Nuôi dạy trẻ điếc và khiếm thính

Ghế Massage Toàn Thân tại Ninh Bình (Tháng mười một 2024)

Khi cha mẹ làm việc, nhà trẻ là một mối quan tâm cho dù trẻ bị điếc / lãng tai hay nghe. Cha mẹ của trẻ điếc / khiếm thính (HOH) có thêm mối quan tâm về giao tiếp.

Giải pháp chăm sóc ban ngày cho người điếc / HOH

Một giải pháp cho trẻ em ở độ tuổi đi học là chương trình chăm sóc trẻ ở tuổi đi học. Các chương trình như vậy có thể cung cấp thông dịch viên. Một năm, con tôi có thông dịch viên / nhà cung cấp tại chương trình chăm sóc trẻ ở tuổi đi học, nhưng khi bắt đầu đi học, không có người phiên dịch / nhà cung cấp nào.

Đối với trẻ nhỏ, chăm sóc trẻ em là một thách thức thực sự. Khi con tôi còn nhỏ và tham gia một trung tâm chăm sóc ban ngày thông thường, không có dịch vụ phiên dịch. May mắn thay, thời gian trong nhà giữ trẻ là ngắn ngủi. Mặc dù vậy, vẫn còn một số vấn đề xuất phát từ việc thiếu giao tiếp dấu hiệu đầy đủ. Một kinh nghiệm với nhà giữ trẻ gia đình tư nhân với một nhà cung cấp không ký là tồi tệ hơn.

Một số phụ huynh thuê sinh viên ngôn ngữ ký hiệu đại học hoặc sinh viên giáo dục khiếm thính để giám sát con cái họ. Phụ huynh cũng có thể hỏi xung quanh tại các trung tâm chăm sóc trẻ em địa phương. Có lẽ bạn sẽ may mắn tìm được một nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc đã biết ngôn ngữ ký hiệu. Với ngôn ngữ ký hiệu phổ biến như nó, cơ hội tìm thấy một ngôn ngữ có thể tốt hơn bạn nghĩ. Nếu bạn tìm thấy một trung tâm chăm sóc ban ngày tốt nhưng không ai có thể ký, thì có một cuốn sách nhỏ rẻ tiền mà cha mẹ có thể tặng cho các nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc ban ngày, Chăm sóc trẻ nhỏ: Ký tên cho Nhà cung cấp & Người giữ trẻ ban ngày (Ngôn ngữ ký hiệu bắt đầu), ISBN 093199353X.

Tìm kiếm cơ sở dữ liệu của các nhà cung cấp chăm sóc trẻ em trực tuyến. Một số có thể cho biết nếu họ biết ngôn ngữ ký hiệu. Ví dụ: tại Quận Fairfax, Virginia, quận có cơ sở dữ liệu cho phép bạn tìm kiếm bằng các ngôn ngữ khác, bao gồm ngôn ngữ ký hiệu. Các tổ chức giới thiệu và tài nguyên chăm sóc trẻ em có thể được tìm thấy thông qua Childcareaware.org. Nếu không có cơ sở dữ liệu trực tuyến trong quận của bạn, chính quyền quận tại địa phương của bạn có thể có một văn phòng chăm sóc trẻ em có thể cung cấp sự giới thiệu.

Nếu bạn sống ở Washington, DC và làm việc tại Đại học Gallaudet, Đại học có Trung tâm Chăm sóc Trẻ em. Tương tự như vậy, Học viện Công nghệ Rochester, nơi có Viện kỹ thuật dành cho người khiếm thính, cũng có một trung tâm chăm sóc trẻ em.

Luật pháp và chăm sóc trẻ em dành cho người điếc

Đạo luật người Mỹ khuyết tật (ADA) nói gì về chăm sóc ban ngày cho người điếc? Các trung tâm chăm sóc trẻ em tư nhân phải tuân thủ tiêu đề III của Đạo luật về Người khuyết tật Hoa Kỳ. Trang Câu hỏi và trả lời chăm sóc trẻ em của Bộ Tư pháp đề cập chi tiết về chăm sóc trẻ em và ADA. Về cơ bản, nó nói rằng các trợ giúp và dịch vụ phụ trợ phải được cung cấp, nhưng điều này không nhất thiết có nghĩa là họ phải cung cấp một thông dịch viên. Nó cũng giải quyết câu hỏi liệu một trung tâm chăm sóc trẻ em có phải cung cấp thông dịch viên cho cha mẹ bị điếc hay không.

Thông tin thêm cũng có sẵn thông qua trang của Hiệp hội người khiếm thính quốc gia về "Nghĩa vụ của các lớp học hoặc tổ chức giáo dục tư nhân đối với học sinh khiếm thính."

Ít nhất một phụ huynh, Janet Johanson, đã kiện thành công một thông dịch viên trong một chương trình tiểu bang sau giờ học và đã giành chiến thắng. (Bản tin sao, Ngày 7 tháng 12 năm 2000 và Nhà quảng cáo Honolulu, Ngày 8 tháng 12 năm 2000). Một lập luận là việc có một thông dịch viên là điều bắt buộc trong trường hợp khẩn cấp y tế. Trên thực tế, Johanson nói rằng một trong những đứa con của cô đã làm có một cấp cứu y tế trong khi chăm sóc trẻ em, và phải đi đến một phòng cấp cứu.Các nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc trẻ em không thể liên lạc với trẻ tại bệnh viện và không thể tìm hiểu các chi tiết quan trọng của vụ việc hoặc cảm giác của đứa trẻ.

Chăm sóc ban ngày cho người điếc

Danh sách Edudeaf đã tổ chức một cuộc thảo luận về quyền chăm sóc ban ngày cho trẻ điếc và khiếm thính. Là một phần của cuộc thảo luận đó, một người nào đó đã đưa ra quan điểm rằng một đứa trẻ bị điếc trong môi trường chăm sóc ban ngày mà không có ngôn ngữ ký hiệu có nguy cơ bị lạm dụng cao hơn.

(Rốt cuộc, một đứa trẻ biết nghe có thể về nhà và nói với mẹ hoặc bố rằng có chuyện không hay xảy ra, nhưng một đứa trẻ bị điếc với ngôn ngữ hạn chế có thể không thể giao tiếp điều tương tự). Một người tham gia khác đã báo cáo một tình huống lạm dụng thực tế có liên quan đến đứa trẻ bị điếc của cô.