Sự phân chia trong các trường điếc

Khi các trường học bị cách ly nhiều năm trước, các trường dành cho người điếc cũng theo đó. Trong hơn 100 năm, trẻ em điếc đen đã tham dự các chương trình giáo dục riêng biệt, nằm trong các khu học xá riêng biệt hoặc trong các tòa nhà riêng biệt trong cùng khuôn viên với trường dành cho người khiếm thính. Sự tách biệt này đã dẫn đến sự phát triển của một phương ngữ đen của Ngôn ngữ ký hiệu Hoa Kỳ, có bản chất tương tự như "tiếng Anh đen".

Khi các trường dành cho người điếc trở nên hòa nhập, các tòa nhà và khu học xá riêng biệt này đã bị đóng cửa hoặc sáp nhập vào phần còn lại của trường. Theo thời gian, phương ngữ đen của ASL đã chết vì những đứa trẻ điếc đen không còn tách biệt với những đứa trẻ điếc trắng. May mắn thay, những ký ức về trải nghiệm này đã được lưu giữ trong những cuốn sách như Âm thanh như nhà. Sự phân biệt này được khuyến khích bởi Hiệp hội người điếc quốc gia, vào năm 1904 đã khuyến nghị thành lập các trường riêng cho trẻ em khiếm thính đen.

Sự tách biệt này có nghĩa là các giáo viên khiếm thính đen có thể nhận được công việc giảng dạy trong các chương trình riêng biệt. Các chương trình đã tạo ra những giáo viên khiếm thính đầu tiên, Julius Carrett và Amanda Johnson, cả hai đều tốt nghiệp chương trình Bắc Carolina dành cho người điếc đen và H.L. Johns, tốt nghiệp chương trình Maryland dành cho người điếc đen. Cả ba đều được Viện Thanh niên khiếm thính, câm và mù màu Texas thuê.

Danh sách các trường tách biệt

• Alabama - Trường dành cho người khiếm thính và người mù (1891).
• Quận Columbia - Trường Kendall tại Gallaudet đã không nhận học sinh khiếm thính đen cho đến năm 1952, khi được lệnh của tòa án (trước đó các học sinh da đen bị điếc học tại trường Maryland). Câu chuyện về cuộc chiến để đưa Kendall vào học sinh khiếm thính đen DC đã được ghi lại trong bộ phim "Class of '52". Kendall sau đó đã thiết lập một tòa nhà riêng biệt, nhưng sự phân biệt này rất ngắn gọn vì vào năm 1954, phán quyết của Tòa án Tối cao lịch sử về hội nhập có nghĩa là Kendall phải trở nên hòa nhập. Triển lãm History Through Deaf Eyes có một bức ảnh của các học sinh Kendall bị điếc đen.

• Florida - Viện dành cho người mù, điếc và câm màu Florida (1895).
• Georgia - Trường Georgia dành cho người khiếm thính Negro (1882).
• Kentucky - Kentucky có một trường học dành cho người điếc màu. Bản tin Tiêu chuẩn Kentucky của Trường dành cho người khiếm thính Kentucky, tập 1, Mùa xuân 2003 có một bài viết ngắn về lịch sử của trường màu (1885 đến 1950).
  • Lịch sử qua đôi mắt điếc - Triển lãm Lịch sử qua đôi mắt điếc có một bức tranh về những học sinh khiếm thính đen ở Kentucky trên trang của nó về các trường học bị hủy bỏ.
• Louisiana - Trường dành cho người khiếm thính Louisiana bị tách biệt vào cuối năm 1978, là trường cuối cùng cho người điếc trở nên hòa nhập. Trường điếc Louisiana màu đen là Trường Louisiana dành cho người khiếm thính và mù màu.
• Maryland - Trường dành cho người khiếm thính và mù màu (Viện Maryland dành cho người mù và người khiếm thính màu) (1872). Các Biên niên sử người Mỹ câm điếc (tiền thân của Biên niên sử người Mỹ bị điếc) đã có một bài viết, "Viện nghiên cứu về người điếc màu Maryland", trong số ra tháng 7 năm 1873.

• North Carolina - Trường dành cho người khiếm thính và mù màu Bắc Carolina (1869) - ngôi trường đầu tiên dành cho trẻ em da đen bị điếc. Nhà nước thành lập một Sở màu. Một trong những sinh viên tốt nghiệp của khoa, Roger D. O'Kelly, đã trở thành một luật sư và anh ta được mô tả sơ lược về người già Công nhân im lặng, Tập 139, số 6. Bài báo về Kelly, "Người khiếm thính duy nhất - Luật sư câm ở Hoa Kỳ," có thể được xem trực tuyến.
• Oklahoma - Tổ chức công nghiệp Oklahoma dành cho người khiếm thính, mù và trẻ mồ côi thuộc chủng tộc da màu.
• South Carolina - Viện Nam Carolina về Giáo dục Người điếc và Người câm và Người mù, Người da màu.

• Tennessee - James Mason (da đen, nghe) đã thành lập một trường dành cho người điếc đen, Trường Tennessee dành cho người điếc màu và người câm.
• Texas - Học viện dành cho người khiếm thính, câm và mù màu Texas (1887). William Holland, một nô lệ thính giác trước đây đã thúc đẩy việc thành lập một trường học dành cho người điếc màu, trở thành tổng giám đốc đầu tiên vào năm 1887.
• Virginia - Trường Virginia dành cho trẻ em khiếm thính và khiếm thị màu (1909).
• West Virginia - Trường dành cho người khiếm thính và mù màu Tây Virginia (1919). Một trong những người Mỹ gốc Phi bị điếc nổi tiếng nhất, Ernest Hairston, đã theo học trường này ngay trước khi nó được tích hợp. Tạp chí Goldenseal, tập 28, số 3, mùa thu năm 2002, đã có một bài viết, "Các trường học dành cho người khiếm thính và mù màu ở Tây Virginia" của Ancella Bickley. (Bạn có thể có được một bản sao bằng cách liên hệ với các nhà xuất bản tại WVCARM.org) Nó được xuất bản bởi West Virginia University Press vào năm 2001 và dường như không còn xuất bản và RẤT khó tìm. Một hình ảnh của cuốn sách có thể được tìm thấy trong Tạp chí cựu sinh viên Đại học West Virginia, số ra năm 2002.

• Chia sẻ
• Lật
• E-mail
• Bản văn

Trang này có hữu ích không? Cảm ơn phản hồi của bạn! Mối quan tâm của bạn là gì? Nguồn bài viết

• Gannon, Jack R., Di sản Điếc, Hiệp hội người điếc quốc gia, 1981, tr.3.
• Paddon, Carol và Humphries, Tom L Văn hóa Điếc bên trong, Nhà xuất bản Đại học Harvard, 2005, trang 50-54.
• Hairston, Ernest và Smith, Linwood. Người da đen và người điếc ở Mỹ: Chúng ta có khác nhau không?, T.J. Nhà xuất bản, Inc., 1983.