Sự sáng tạo và sự trì trệ trong phát triển tâm lý xã hội

Sự phát triển so với sự trì trệ là thứ bảy trong tám giai đoạn của lý thuyết phát triển tâm lý xã hội Erik Erikson. Giai đoạn này diễn ra trong tuổi trưởng thành ở độ tuổi trung niên trong độ tuổi khoảng 40 đến 65.

Trong thời gian này, người lớn cố gắng tạo ra hoặc nuôi dưỡng những thứ sẽ tồn tại lâu hơn chúng; thường bằng cách nuôi dạy con cái hoặc góp phần vào những thay đổi tích cực có lợi cho người khác. Đóng góp cho xã hội và làm những điều có lợi cho các thế hệ tương lai là những nhu cầu quan trọng ở giai đoạn phát triển so với giai đoạn phát triển trì trệ.

Sự sáng tạo đề cập đến "tạo dấu ấn của bạn" trên thế giới bằng cách quan tâm đến người khác cũng như tạo ra và hoàn thành những điều làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn.

Đình trệ đề cập đến sự thất bại để tìm cách đóng góp. Những cá nhân này có thể cảm thấy bị ngắt kết nối hoặc không được hòa nhập với cộng đồng của họ và với toàn xã hội.

Những người thành công trong giai đoạn này sẽ cảm thấy rằng họ đang đóng góp cho thế giới bằng cách tích cực trong nhà và cộng đồng của họ.

Những người không đạt được kỹ năng này sẽ cảm thấy không hiệu quả và không được giải quyết trong thế giới.

Tóm tắt nhanh

• Xung đột tâm lý xã hội: Sự phát sinh của sự trì trệ
• Câu hỏi chính: "Làm thế nào tôi có thể đóng góp cho thế giới?"
• Đức hạnh cơ bản: Quan tâm
• Sự kiện quan trọng): Làm cha mẹ và làm việc

Đặc điểm của sự sáng tạo và trì trệ

Một số đặc điểm chính của sự hào phóng bao gồm đưa ra các cam kết với người khác, phát triển mối quan hệ với gia đình, tư vấn cho người khác và đóng góp cho thế hệ tiếp theo. Như bạn có thể tưởng tượng, những điều này thường được nhận ra thông qua việc có và nuôi con.

Một số đặc điểm của sự trì trệ bao gồm tự cho mình là trung tâm, không tham gia với người khác, không quan tâm đến năng suất, không nỗ lực cải thiện bản thân và đặt mối quan tâm của mình lên trên tất cả.

Một điều cần lưu ý về giai đoạn này là các sự kiện trong cuộc sống có xu hướng ít cụ thể hơn so với tuổi trong giai đoạn đầu và giai đoạn cuối. Các sự kiện chính đóng góp vào giai đoạn này như hôn nhân, công việc và nuôi con có thể xảy ra tại bất kỳ thời điểm nào trong khoảng thời gian khá rộng của tuổi trung niên.

Đó là vào thời điểm này trong cuộc sống, một số người có thể trải nghiệm những gì thường được gọi là một "cuộc khủng hoảng giữa đời". Mọi người có thể phản ánh lại những thành tựu của họ và xem xét quỹ đạo tương lai của họ và cảm thấy hối tiếc. Trong một số trường hợp, điều này có thể liên quan đến việc hối tiếc các cơ hội bị bỏ lỡ như đi học, theo đuổi sự nghiệp hoặc có con.

Trong một số trường hợp, mọi người có thể sử dụng cuộc khủng hoảng này như một cơ hội để điều chỉnh cuộc sống của họ sẽ dẫn đến sự hoàn thành lớn hơn. Điều quan trọng cần lưu ý rằng đó là cách mọi người giải thích những hối tiếc này ảnh hưởng đến hạnh phúc của họ. Những người cảm thấy rằng họ đã phạm sai lầm lãng phí thời gian của họ, và không có thời gian để thực hiện các thay đổi có thể để lại cảm giác cay đắng.

Cũng có nhiều yếu tố có thể ảnh hưởng đến cảm giác hào phóng so với cảm giác trì trệ vào thời điểm này trong cuộc sống. Những người có mối quan hệ tích cực với người khác, sức khỏe chất lượng tốt và ý thức kiểm soát cuộc sống của họ sẽ cảm thấy năng suất và hài lòng hơn. Những người chịu đựng sức khỏe kém, các mối quan hệ kém và cảm thấy rằng họ không kiểm soát được số phận của họ có nhiều khả năng trải nghiệm cảm giác trì trệ.

Dấu hiệu của một cuộc khủng hoảng giữa đời

Mở rộng trên Giai đoạn Sáng tạo và Giai đoạn đình trệ

Nghiên cứu gần đây đã đề xuất xây dựng thêm các xung đột chính của giai đoạn phát triển so với giai đoạn đình trệ. Bao gồm các:

• Tính toàn diện so với độc quyền: Cuộc khủng hoảng này tập trung vào phạm vi của các hoạt động chăm sóc và về những gì và một cá nhân sẵn sàng bao gồm trong cuộc sống của mình. Giai đoạn này phản ánh sự tin tưởng so với giai đoạn không tin tưởng của thời thơ ấu.
• Tự hào so với bối rối: Khía cạnh của giai đoạn hào phóng và trì trệ này tập trung vào cảm giác tự hào mà người lớn dành cho gia đình và trẻ em của họ. Theo nhiều cách, nó phản ánh giai đoạn tự chủ so với sự xấu hổ và nghi ngờ của thời thơ ấu.
• Trách nhiệm so với môi trường xung quanh: Cuộc khủng hoảng tuổi trưởng thành này tập trung vào việc mọi người chọn chịu trách nhiệm cho cuộc sống và lựa chọn của họ. Nó phản ánh sáng kiến ​​so với giai đoạn tội lỗi được nhìn thấy trước đó trong thời thơ ấu.
• Năng suất so với bất cập: Công việc đóng một vai trò quan trọng trong tuổi trưởng thành, vì vậy không có gì ngạc nhiên khi một cảm giác tự hào và thành tựu trong công việc của họ có thể dẫn đến cảm giác năng suất. Giai đoạn này phản ánh ngành công nghiệp so với giai đoạn thấp kém của thời thơ ấu.
• Làm cha mẹ so với tự hấp thụ: Khía cạnh này của trung tâm trưởng thành về việc tiếp cận và đóng góp cho thế hệ tiếp theo. Điều này có thể xảy ra thông qua việc nuôi dạy con cái mặc dù không phải tất cả những người sinh con đều nhất thiết phải trở nên ủng hộ và cho cha mẹ và những người không có con vẫn có thể cho thế hệ tiếp theo theo những cách có ý nghĩa. Phần này của giai đoạn phát triển so với trì trệ phản ánh nhiều khía cạnh của bản sắc trước đó so với giai đoạn nhầm lẫn của tuổi thiếu niên.
• Trung thực so với phủ nhận: Khi các giai đoạn phát triển gần kết thúc và mọi người tiến đến giai đoạn cuối cùng của cuộc đời, việc tìm kiếm ý nghĩa đóng vai trò ngày càng quan trọng. Tự hiểu biết và tự hiểu có một vai trò quan trọng trong giai đoạn này của giai đoạn phát triển so với giai đoạn trì trệ.