Ý nghĩa của điểm kiểm tra IQ

Con bạn làm bài kiểm tra IQ và bạn lấy lại điểm. Bạn biết rằng con bạn, với điểm số IQ là 150, rơi vào phạm vi năng khiếu cao. Điều đó nghĩa là gì? Trước khi bạn có thể hiểu ý nghĩa của việc một đứa trẻ có năng khiếu cao (hoặc có năng khiếu vừa phải, hoặc có năng khiếu sâu sắc), bạn cần phải hiểu điểm IQ đại diện cho điều gì.

Cách đo điểm IQ

Điểm số IQ là một chỉ số Thông minh. Đây là thước đo trí thông minh, chủ yếu là khả năng suy luận của một người. Điểm càng cao, khả năng suy luận của người đó càng lớn.

Nếu chúng tôi lấy điểm IQ của mọi người và vẽ chúng, chúng tôi sẽ thấy chúng được phân phối theo đường cong hình chuông bình thường. Điều đó có nghĩa là hầu hết các điểm sẽ rơi ở đâu đó ở trung tâm của đường cong chuông đó. Điểm ở trung tâm tuyệt đối của đường cong hình chuông là 100 và đó là nơi chúng ta mong đợi hầu hết các điểm sẽ giảm, hoặc là nơi chúng sẽ co cụm.

Khi điểm số di chuyển ra khỏi định mức (100), chúng ta sẽ tìm thấy điểm số ngày càng ít hơn. Tuy nhiên, để làm cho các con số có ý nghĩa, chúng ta cần có khả năng đo lường sự thay đổi của điểm số. Đó là mục đích của độ lệch chuẩn, khá đơn giản, điểm số khoảng cách trung bình là từ định mức. Các nhà thống kê xác định độ lệch chuẩn của dữ liệu thông qua một công thức cụ thể.

Độ lệch chuẩn

Một khi bạn hiểu những điểm số này và cách chúng phù hợp với đường cong hình chuông, bạn có thể hiểu rõ hơn về các loại năng khiếu khác nhau.Tại sao điểm từ 115 đến 130 được coi là năng khiếu nhẹ? Tại sao điểm số 131 và 145 có năng khiếu cao? Câu trả lời nằm ở độ lệch chuẩn của sự phân tán điểm IQ trên đường cong hình chuông.

Độ lệch chuẩn được sử dụng trong nhiều bài kiểm tra, bao gồm bài kiểm tra IQ của Wechsler là 15. Phần lớn điểm kiểm tra (khoảng 70 phần trăm) nằm ở đâu đó giữa một độ lệch chuẩn dưới và một độ lệch chuẩn trên 100. Điều đó có nghĩa là hầu hết các điểm nằm trong khoảng từ 85 đến 115. Những điểm số đó được coi là phạm vi thông minh "trung bình" hoặc thông thường.

Điểm càng xa từ 100, chúng ta sẽ càng tìm thấy ít người hơn với số điểm đó. Nếu chúng ta di chuyển một độ lệch chuẩn bổ sung bên dưới và một độ lệch chuẩn bổ sung trên 100, chúng ta sẽ tìm thấy khoảng 25 phần trăm điểm số nằm trong các phạm vi đó. Nói cách khác, những người có IQ từ 70 đến 85 và từ 115 đến 130 chiếm khoảng 25% dân số.

Điều đó chỉ khiến khoảng 5 phần trăm dân số sẽ có điểm ở đâu đó vượt quá hai độ lệch chuẩn đầu tiên so với tiêu chuẩn.

Danh mục năng khiếu

Mọi người thường muốn gộp tất cả những đứa trẻ có năng khiếu thành một nhóm duy nhất, cho rằng tất cả những đứa trẻ này đều có cùng một nhu cầu. Không gì có thể hơn sự thật. Một cách tốt để hiểu sự khác biệt về nhu cầu của các nhóm trẻ em khác nhau này là xem xét chúng cách xa mức 100:

• Năng khiếu nhẹ: 115 đến 129
• Năng khiếu vừa phải: 130 đến 144
• Năng khiếu cao: 145 đến 159
• Năng khiếu đặc biệt: 160 đến 179
• Năng khiếu sâu sắc: 180

Nếu bạn nhìn vào điểm số của từng nhóm, bạn sẽ nhận thấy rằng mỗi danh mục đại diện cho một độ lệch chuẩn so với định mức. Để hiểu sự khác biệt mà độ lệch chuẩn có thể tạo ra, hãy xem xét điểm dưới 100.

Một độ lệch chuẩn ở hai bên của 100 nằm trong phạm vi bình thường hoặc trung bình. Di chuyển xuống thêm một độ lệch chuẩn và bạn chuyển sang phạm vi hoạt động trí tuệ vừa phải (70 đến 84). Trẻ em có điểm số trong phạm vi này đủ điều kiện cho các dịch vụ học tập đặc biệt. Di chuyển xuống một độ lệch chuẩn khác đưa chúng ta vào phạm vi chậm phát triển vừa phải (55 đến 70). Điểm số của trẻ càng xa so với tiêu chuẩn, trẻ sẽ càng cần các dịch vụ học thuật đặc biệt.

Bây giờ di chuyển theo hướng ngược lại từ 100. Chỉ số IQ lên đến một độ lệch chuẩn trên 100 được coi là bình thường hoặc trung bình. Di chuyển lên một độ lệch chuẩn và bạn đang ở trong phạm vi năng khiếu nhẹ. Điều đó có nghĩa là một đứa trẻ có số điểm 130 khác với một đứa trẻ có IQ là 100 như đứa trẻ có IQ là 70, một số điểm chắc chắn đủ điều kiện cho một đứa trẻ cho các dịch vụ đặc biệt. Di chuyển lên thêm một độ lệch chuẩn và chúng tôi di chuyển vào phạm vi năng khiếu vừa phải (130 đến 144). Phạm vi tương tự ở phía bên kia của 100 là phạm vi chậm phát triển nhẹ.

Không một nhà giáo dục nào tin rằng mọi trẻ em có IQ ở bất cứ đâu dưới 70 đều cần các dịch vụ học thuật giống nhau mà mọi trẻ em khác trong phạm vi sẽ cần. Độ lệch chuẩn dưới 100 là có ý nghĩa. Chúng không kém phần ý nghĩa khi chúng trên 100 tuổi.

Lưu ý về điểm số IQ

Kiểm tra IQ không phải là một khoa học. Đôi khi nó có vẻ như vậy, nhưng không phải vậy. Điểm từ các bài kiểm tra thực sự là ước tính dựa trên hiệu suất kiểm tra của ai đó vào một ngày cụ thể. Luôn luôn có một lề lỗi. Điểm "thực tế" có thể cao hơn hoặc có thể thấp hơn một chút, mặc dù nó nằm trong phạm vi sai số.

Tuy nhiên, điều quan trọng cần lưu ý là điểm số sẽ không thay đổi đáng kể. Đó là, một đứa trẻ đạt được số điểm 140 đã không đạt được số điểm đó vì cô ấy đã có một "ngày tốt lành". Một số người có thể nói với cha mẹ rằng về con cái của họ, nhưng điều đó không đúng. Điểm số cao nhất mà một đứa trẻ đạt được sẽ là sự phản ánh tốt nhất về chỉ số IQ của trẻ (trong phạm vi sai số). Một đứa trẻ trung bình không thể đạt điểm cao chỉ vì cô ấy ăn một bữa sáng ngon miệng và cảm thấy tốt vào ngày hôm đó.

Một từ từ DipHealth

Mặc dù các bài kiểm tra IQ có xu hướng phân nhóm trẻ em thành một số loại nhất định, nhưng điều quan trọng cần nhớ là mỗi trẻ là khác nhau. Tốt nhất bạn nên nhớ rằng điểm số IQ không được thiết kế để dự đoán thành tích của trẻ, bây giờ hoặc trong tương lai. Mặc dù bạn có thể hào hứng hoặc thất vọng với kết quả, hãy cố gắng giữ chúng trong tầm nhìn với sự phát triển chung và nhu cầu học tập cá nhân của con bạn.