Tôi có nên cho bạn bè tuổi teen của mình làm giáo viên trên Facebook không?

Có rất nhiều cuộc tranh luận về những gì phù hợp với cộng đồng khi nói về thanh thiếu niên, tương tác truyền thông xã hội với giáo viên. Ý tưởng rằng bạn có thể giao tiếp với các giáo viên bên ngoài trường chỉ bằng một nút bấm chắc chắn là một khái niệm mới. Trong khi một số người coi trò chuyện trên phương tiện truyền thông xã hội là một cơ hội tuyệt vời, thì những người khác lại coi các cuộc trò chuyện bên ngoài trường học là những rủi ro không cần thiết.

Lợi ích tiềm năng của tương tác truyền thông xã hội của học sinh / giáo viên

Những người đề xuất báo cáo tương tác truyền thông xã hội của giáo viên / học sinh rằng nó cho phép cả hai bên dễ dàng truy cập để giao tiếp. Một thiếu niên có câu hỏi về bài tập về nhà có thể có thể nhận được câu trả lời ngay lập tức bằng cách nhắn tin cho giáo viên của mình.

Tương tự, một giáo viên bất ngờ cần vắng mặt trong vài ngày có thể sử dụng phương tiện truyền thông xã hội để cung cấp các hướng dẫn vào phút cuối về một dự án sắp tới.

Những người khác ủng hộ báo cáo tương tác như vậy, đó là cơ hội cho thanh thiếu niên tìm hiểu về giao tiếp chuyên nghiệp. Nó có thể tạo tiền đề cho thanh thiếu niên, những người sẽ cần giao tiếp với đồng nghiệp, khách hàng hoặc người giám sát trong thế giới làm việc.

Nguy cơ tiềm ẩn của sinh viên / Dạy tương tác truyền thông xã hội

Mặc dù tiềm năng tăng trưởng, cũng có một số rủi ro liên quan đến truyền thông trên phương tiện truyền thông xã hội. Trò chuyện trên Facebook, chia sẻ ảnh trên Snapchat hoặc tweet về các sự kiện trực tiếp có thể thay đổi mối quan hệ giáo viên / học sinh. Truy cập vào nội dung cá nhân cung cấp cho cả học sinh và giáo viên cái nhìn sâu sắc về cuộc sống cá nhân của nhau.

Đôi khi, sự tương tác như vậy vượt qua ranh giới chuyên nghiệp. Cuộc trò chuyện riêng tư về các vấn đề cá nhân hoặc các hoạt động gia đình có thể xảy ra. Điều này có thể dẫn đến mối quan hệ trở nên giống như một tình bạn, có thể gây tổn hại rất lớn cho một sinh viên.

Thật không may, tình bạn không phải là nguy cơ duy nhất của cuộc trò chuyện trên phương tiện truyền thông xã hội. Ngoài ra còn có khả năng tiếp xúc tình dục không phù hợp. Mỗi ngày có những câu chuyện trong tin tức về các giáo viên sử dụng phương tiện truyền thông xã hội như một cách để bắt đầu các cuộc trò chuyện rõ ràng về tình dục với học sinh.

Chính sách của trường dự định ngăn chặn truyền thông xã hội

Hầu hết các trường học có một số loại chính sách truyền thông xã hội. Một số tổ chức giáo dục nghiêm cấm tiếp xúc phương tiện truyền thông xã hội giữa học sinh và giáo viên. Các chính sách này ngăn chặn nhắn tin, nhắn tin tức thời hoặc thậm chí gửi email bên ngoài các địa chỉ email được cấp của trường.

Một số trường cung cấp các lựa chọn thay thế cho phương tiện truyền thông xã hội truyền thống. Ví dụ, một giáo viên có thể có quyền truy cập vào phần mềm cho phép sinh viên đặt câu hỏi hoặc đóng góp cho các cuộc thảo luận trực tuyến. Thông tin có thể là riêng tư từ cộng đồng nhưng có thể được truy cập bởi các quan chức nhà trường.

Những loại chương trình này có thể ngăn giáo viên và học sinh tổ chức các cuộc trò chuyện hoàn toàn riêng tư. Nếu có một câu hỏi nào đó về việc liệu một cuộc trò chuyện có phù hợp hay không, thông tin có thể được truy cập và xem xét. Điều này cung cấp bảo vệ cho cả học sinh và giáo viên.

Nói chuyện với Teen của bạn về phương tiện truyền thông xã hội

Hầu hết các bậc cha mẹ dành thời gian nói chuyện với trẻ về sự nguy hiểm của người lạ trên phương tiện truyền thông xã hội. Nhưng đôi khi, nó lại là những người trưởng thành quen thuộc với thanh thiếu niên có thể là mối đe dọa lớn nhất. Một huấn luyện viên đáng tin cậy, một người bạn của gia đình hoặc một người bạn cha mẹ của cha mẹ cũng có thể cư xử không đúng mực.

Nếu con bạn muốn nói chuyện với giáo viên qua phương tiện truyền thông xã hội, hãy làm theo các bước sau:

• Nói chuyện với con bạn về những rủi ro tiềm ẩn. Thảo luận về cách các cuộc trò chuyện riêng tư có thể dẫn đến việc chia sẻ thông tin cá nhân không phù hợp, bao gồm cả nội dung tình dục.
• Hỏi lý do tuổi teen của bạn để giao tiếp với một giáo viên trên phương tiện truyền thông xã hội. Nếu nó là một nhóm Facebook công khai cho tất cả các sinh viên tham gia vào một câu lạc bộ hoặc một dự án, thì nó sẽ ít rủi ro hơn so với việc gửi nội dung Snapchat một cách riêng tư. Nói chung, tốt nhất là tránh tiếp xúc với phương tiện truyền thông xã hội với giáo viên.
• Thảo luận về cách nhận trợ giúp. Thật không may, một số thanh thiếu niên không biết chắc chắn phải làm gì khi liên lạc đã vượt qua giới hạn. Một thiếu niên bị dụ dỗ vào sexting có thể quá sợ hãi để yêu cầu giúp đỡ hoặc một thiếu niên tham gia vào các cuộc trò chuyện tình dục có thể không biết làm thế nào để chấm dứt liên lạc. Hãy trấn an con bạn rằng nó rất quan trọng để nói chuyện với bạn về các vấn đề truyền thông xã hội, sai lầm và hành vi không phù hợp.
• Thiết lập các quy tắc cho điện tử. Theo dõi hoạt động trực tuyến teen teen của bạn. Giới hạn thời gian điện tử tuổi teen của bạn và don Patrick cho phép con bạn ngủ với các thiết bị điện tử trong phòng ngủ.