Những người mắc chứng tự kỷ thiếu sự đồng cảm?

Đồng cảm là khả năng cảm nhận với khác. Thông cảm là khả năng cảm nhận cho khác. Những người bị rối loạn phổ tự kỷ có thể là cả thất nghiệp và không thông cảm. Họ có thể cười khi ai đó bị thương, hoặc phản ứng với ít hoặc không có cảm xúc với nỗi đau hay niềm vui của người khác. Có phải thiếu phản ứng thích hợp này có nghĩa là những người mắc chứng tự kỷ không cảm thấy đồng cảm hay đồng cảm?

Những gì nghiên cứu nói về sự đồng cảm, đồng cảm và tự kỷ

Một chút nghiên cứu đã đi vào câu hỏi liệu những người mắc chứng tự kỷ có thực sự đồng cảm với người khác hay không. Kết quả là, chúng ta biết khá nhiều về những gì cản trở sự đồng cảm; liệu sự đồng cảm có thể được dạy hay không; và liệu sự thiếu đồng cảm rõ ràng có thực sự phản ánh sự thiếu kết nối cảm xúc hay không.

Kỹ năng "đọc suy nghĩ" - hiểu suy nghĩ của người khác thông qua quan sát cẩn thận ngôn ngữ cơ thể, giọng nói, nét mặt, v.v. - là chìa khóa cho sự đồng cảm. Những người mắc chứng tự kỷ thường có một khoảng thời gian rất khó khăn với "đọc tâm trí", mặc dù rõ ràng là các kỹ năng có thể được dạy.

Trong khi Simon Baron-Cohen phấn đấu thiếu kỹ năng đọc suy nghĩ đối với bộ não "nam cực đoan" tập trung vào các hệ thống hơn là các mối quan hệ, Tiến sĩ Uta Frith lưu ý rằng "thất bại trong liên kết hoặc gắn bó dường như không phải là một đặc điểm phân biệt của tự kỷ thời thơ ấu. " Một nghiên cứu có liên quan của Jones và cộng sự so sánh bệnh tâm thần với trẻ tự kỷ cho thấy "mối tương quan xử lý thông tin / tình cảm của xu hướng tâm lý và ASD khá khác nhau. biết người khác nghĩ gì."

Trong khi Frith, Jones và những người khác cho rằng sự thiếu đồng cảm rõ ràng ở những người mắc chứng tự kỷ là kết quả của những khó khăn trong giao tiếp bằng lời nói và phi ngôn ngữ, tuy nhiên, các nghiên cứu khác cho thấy sự khác biệt về thể chất trong não có thể giải thích cho sự thiếu đồng cảm. Ngoài ra, một nghiên cứu gần đây cho biết, "Đối tượng mắc ASD có thể sử dụng chiến lược nhận thức không điển hình để có quyền truy cập vào trạng thái cảm xúc của chính họ để đáp ứng với cảm xúc của người khác."

Tại sao những người mắc chứng tự kỷ có thể không thông cảm hoặc không có thiện cảm

Những người phát triển điển hình nhất học ngôn ngữ cơ thể và từ ngữ phù hợp để thể hiện sự cảm thông và đồng cảm bằng cách xem và bắt chước cha mẹ và những người khác. Chẳng hạn, một đứa trẻ bốn tuổi đang phát triển điển hình có thể nhận ra một biểu hiện đau đớn vì cô bé đã nhìn thấy nó trước đó, trực tiếp hoặc trên TV. Tương tự như vậy, cô ấy có thể "hôn một boo-boo" vì cô ấy đã thấy người khác làm điều tương tự.

Tuy nhiên, những người mắc chứng tự kỷ thiếu các kỹ năng xã hội liên quan đến việc quan sát và giải thích ngôn ngữ cơ thể. Họ cũng ít có khả năng bắt chước người khác một cách tự nhiên. Do đó, sự thiếu cảm thông hay đồng cảm thể hiện có thể là kết quả của việc thiếu kỹ năng hơn là thiếu cảm giác. Đó là bởi vì nhiều kỹ năng cần thiết để hiểu và đáp ứng với cảm xúc của người khác chính xác là những kỹ năng có khả năng bị tổn thương nhiều nhất trong tự kỷ. Ví dụ:

• Để đồng cảm với người khác, người ta phải nhận ra cảm xúc của người khác. Những người mắc chứng tự kỷ gặp khó khăn trong việc "đọc" khuôn mặt và ngôn ngữ cơ thể của người khác, và có thể không hiểu hết lời nói của họ.
• Để đồng cảm với người khác, người ta phải chia sẻ hy vọng, ước mơ và / hoặc kỳ vọng của người khác. Ví dụ, những người mắc chứng tự kỷ có thể không chia sẻ mong muốn mãnh liệt về sự tham gia lãng mạn, tham vọng vươn lên trong một tổ chức hoặc sợ bối rối.
• Để đồng cảm với người khác, người ta phải có trải nghiệm nhận thức và cảm xúc để liên hệ cá nhân với cảm xúc của người khác. Những người mắc chứng tự kỷ có thể có những thách thức về nhận thức - hoặc đơn giản là họ có thể thiếu kinh nghiệm cần thiết để đồng cảm - ngay cả khi họ hoàn toàn có khả năng thông cảm.

• Để đồng cảm với người khác, người ta không chỉ phải cảm nhận với người đó mà còn phải có các công cụ để thể hiện hoặc kể về cảm xúc đồng cảm của một người. Những người mắc chứng tự kỷ có thể không thể hiện hoặc nói về cảm xúc của họ theo những cách mà người khác hiểu rõ ràng.
• Để đồng cảm với người khác, người ta phải chia sẻ một sự hiểu biết văn hóa thể hiện sự đồng cảm được mong đợi và mong muốn. Những người mắc chứng tự kỷ có thể không nhận được tín hiệu văn hóa, và do đó có thể không thể hiện cảm xúc đồng cảm ngay cả khi họ cảm thấy.

Điểm mấu chốt

Điểm mấu chốt: Mặc dù nhiều người mắc chứng tự kỷ có thể thiếu sự đồng cảm, nhưng lý do có thể liên quan nhiều hơn đến sự thiếu hụt trong giao tiếp xã hội hơn là thiếu phản ứng cảm xúc tiềm ẩn.Mặt khác, trên thực tế, có thể có những khác biệt về thể chất khiến những người mắc chứng tự kỷ khó đồng cảm hơn - và thể hiện sự đồng cảm - theo cách điển hình.

Jones, et al. "Cảm giác, quan tâm, biết: các loại thâm hụt sự đồng cảm khác nhau ở các bé trai có xu hướng tâm lý và rối loạn phổ tự kỷ." J Tâm thần học trẻ em. 2010 tháng 11; 51 (11): 1188-97.

• Chia sẻ
• Lật
• E-mail
• Bản văn

Trang này có hữu ích không? Cảm ơn phản hồi của bạn! Mối quan tâm của bạn là gì? Nguồn bài viết

• Nguồn:
• Baron-Cohen, S.. "Sự khác biệt giới tính trong não: hàm ý giải thích chứng tự kỷ." Khoa học. 2005 ngày 4 tháng 11; 310 (5749): 819-23.
• Frith, U. "Đánh giá: Chứng mù tâm trí và bộ não trong tự kỷ." Thần kinh, Tập. 32, 969 Chân979, ngày 20 tháng 12 năm 2001, Bản quyền 2001 của Cell Press.
• Schrandt và cộng sự. "Dạy kỹ năng đồng cảm cho trẻ tự kỷ". J Appl Behav Hậu môn. Mùa xuân năm 2009; 42 (1): 17-32.
• Schulte-Rüther et al. "Rối loạn chức năng trong các mạng não hỗ trợ sự đồng cảm: một nghiên cứu fMRI ở người lớn bị rối loạn phổ tự kỷ." Soc Neurosci. 2011 tháng 2; 6 (1): 1-21. Epub 2010 ngày 13 tháng 10.