Những thanh thiếu niên bị bắt nạt có khả năng mang vũ khí đến trường

Không có gì đáng sợ hơn là gửi một đứa trẻ đến trường với một người bạn cùng lớp có thể đang giấu vũ khí. Theo nghiên cứu được thực hiện trong năm học 2015-2016, kịch bản đó đã diễn ra ở Hoa Kỳ trung bình hơn một lần mỗi ngày học. Có ít nhất 269 sự cố trong đó học sinh tiểu học, trung học cơ sở và trung học bị bắt bằng vũ khí ở trường.

Một nghiên cứu của Trung tâm kiểm soát dịch bệnh cho thấy trong số 55 triệu học sinh ở Mỹ, 5,4% hoặc gần 3 triệu trong số họ đã mang vũ khí đến trường như súng, dao hoặc câu lạc bộ. Trong các khu học chánh đô thị lớn, con số này có thể thay đổi đáng kể. Ví dụ, Hiệp hội các nhà tâm lý học trường học quốc gia phát hiện ra rằng 7,5 phần trăm học sinh ở Washington, D.C. đã báo cáo mang súng đến trường so với chỉ 2,3 phần trăm ở thành phố New York.

Tại sao trẻ em mang vũ khí đến trường?

Trong khi có nhiều lý do tại sao một học sinh có thể mang súng hoặc vũ khí khác đến trường. Một số trẻ em đang mang những vật dụng này vào lớp học và trên xe buýt của trường để khoe với bạn bè trong khi những đứa trẻ khác mang chúng theo dự đoán về một cuộc chiến hoặc để bảo vệ.

Hầu hết các học sinh dùng súng bắn vào trường đều mang chúng từ nhà. Điều này không có gì đáng ngạc nhiên khi hơn một phần ba người Mỹ có trẻ em dưới 18 tuổi có súng trong nhà.

Một số tiểu bang yêu cầu cha mẹ giữ súng an toàn và tránh xa trẻ em.

Trẻ em cũng thiếu khả năng nhìn thấy tất cả các rủi ro liên quan đến việc mang súng đến trường học như bị đuổi học, bị bắt hoặc vô tình làm tổn thương ai đó. Kết quả là, bạn có thể bắt đầu hiểu làm thế nào súng nổ ở trường.

Sự bất ổn trong nhà và bắt nạt ở trường là những yếu tố khác dẫn đến việc trẻ em mang theo vũ khí.

Theo Khoa Nhi JAMA, 10 phần trăm trẻ em có một hoặc cả hai cha mẹ trong quân đội đã mang súng đến trường trong quá khứ. Các tác giả của nghiên cứu suy đoán rằng sự bất ổn của cuộc sống quân sự (như di chuyển thường xuyên hoặc có cha mẹ triển khai) cùng với số lượng trẻ em quân đội bắt nạt kinh nghiệm có thể là những yếu tố quyết định mang vũ khí đến trường.

Trên thực tế, bắt nạt đóng vai trò quan trọng hơn nhiều trong việc mang vũ khí so với người lớn có thể nhận ra. Một nghiên cứu gần đây cho thấy nạn nhân bị bắt nạt có khả năng cao hơn gấp đôi so với những người không phải là nạn nhân mang vũ khí đến trường đặc biệt là nếu ý thức an toàn của họ bị xâm phạm theo một cách nào đó.

Các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng ba yếu tố có liên quan đến tỷ lệ mang vũ khí lớn hơn. Chúng bao gồm chiến đấu ở trường, bị đe dọa hoặc bị thương ở trường, và bỏ học vì sợ an toàn. Gần 50 phần trăm trẻ em trải qua cả ba kịch bản mang vũ khí đến trường. Nhưng, nếu những đứa trẻ bị bắt nạt, nhưng không sợ sự an toàn về thể chất của chúng, sẽ không tăng nguy cơ mang vũ khí.

Ngoài ra, các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng thanh thiếu niên bỏ học vì họ sợ sự an toàn của họ có khả năng mang vũ khí cao hơn gấp ba lần so với những đứa trẻ không bị bắt nạt.

Trong khi đó, những đứa trẻ đánh nhau ở trường nhiều hơn 5 lần so với việc mang vũ khí trong khi thanh thiếu niên bị đe dọa hoặc bị thương có khả năng mang vũ khí đến trường gần gấp sáu lần.

Các sinh viên có ý thức về sự an toàn đã bị xâm phạm hoặc bị đe dọa theo cách liên tiếp theo nhiều cách hơn có xu hướng mang vũ khí đến trường nhiều hơn, với mỗi yếu tố rủi ro bổ sung làm tăng thêm rủi ro này, và Trung tâm y tế trẻ em của Alexandra Cohen ở New York trong Hồ thành công.

Tỷ lệ đáng báo động của các học sinh mang vũ khí trên tài sản của trường báo hiệu rằng các trường học vẫn không phải là môi trường học tập an toàn, tối ưu mà chúng ta muốn cho tuổi trẻ của mình, các tác giả viết.

Các tác giả của nghiên cứu khuyến nghị rằng các khu học chánh tập trung các nguồn lực phòng chống bạo lực của họ vào những người có khả năng mang vũ khí đến trường. Sau khi nâng cao ý thức an toàn trong thanh thiếu niên bị bắt nạt, họ có thể không còn cảm thấy cần phải tham gia vào việc mang vũ khí ở trường nữa, "họ nói.

Địa chỉ bắt nạt để giảm vũ khí trong trường học

Vì nạn nhân bắt nạt có liên quan mật thiết đến quyết định mang vũ khí đến trường, điều quan trọng là phụ huynh và nhà giáo dục phải cảnh giác với các dấu hiệu bắt nạt. Họ cần chắc chắn rằng các vấn đề bắt nạt được giải quyết để họ không leo thang đến mức thanh thiếu niên cảm thấy vô cảm và không an toàn ở trường đến nỗi họ cảm thấy vũ khí là lựa chọn duy nhất của họ. Dưới đây là một số cách mà phụ huynh và nhà giáo dục có thể giải quyết vấn đề bắt nạt ở trường một cách hiệu quả.

Cung cấp bảo vệ nạn nhân

Bởi vì bắt nạt thường xảy ra ở hành lang, quán ăn, phòng thay đồ, vào giờ ra chơi hoặc trong phòng tắm, hãy chắc chắn rằng nhân viên của trường bạn đang giám sát các khu vực này. Cần có sự hiện diện của người lớn trong tất cả các điểm nóng bắt nạt trong trường học của bạn nếu bạn muốn ngăn chặn các sự cố trong tương lai. Trường học của bạn càng khó khiến trẻ bắt nạt suốt ngày học, bạn sẽ càng ít phải đối phó với nó một cách thường xuyên. Mục tiêu là bạn thực hiện các biện pháp phòng chống bắt nạt hoạt động để phần lớn thời gian trong ngày của bạn dành cho việc tập trung vào giáo dục và không sửa chữa các hành vi bắt nạt.

Giải quyết vấn đề bắt nạt ngay lập tức

Khi bạn hành động ngay lập tức chống lại bắt nạt, bạn đang cho thấy nạn nhân của bắt nạt, cũng như bất kỳ người ngoài cuộc nào, rằng trường học của bạn không dung thứ bắt nạt. Ngoài ra, nó liên lạc với những kẻ bắt nạt và những kẻ bắt nạt tiềm năng, rằng trường sẽ có hành động bất cứ khi nào bắt nạt xảy ra. Khi có hậu quả cho việc bắt nạt ở trường, điều này giúp ngăn chặn bắt nạt trong tương lai. Trong khi đó, việc không thực hiện bất kỳ loại hậu quả nào đối với các lựa chọn kém chỉ có tác dụng thúc đẩy những kẻ bắt nạt phải chịu rủi ro lớn hơn và nhắm mục tiêu vào học sinh thường xuyên hơn. Hãy chắc chắn rằng bạn đang làm tất cả những gì có thể để giảm khả năng bắt nạt sẽ xảy ra tại trường học của bạn.

Cung cấp cho nạn nhân tài nguyên

Có một danh sách các tài nguyên có sẵn cho các nạn nhân bị bắt nạt. Theo cách đó, khi một sự cố bắt nạt xảy ra, bạn không cần phải nghiên cứu nhiều. Bạn có thể cung cấp cho sinh viên và phụ huynh của họ những ý tưởng và nguồn lực. Ví dụ, cung cấp cho nạn nhân và cha mẹ của họ bản in hoặc danh sách các trang web mà bạn cảm thấy sẽ giúp anh ta trong quá trình phục hồi. Nó cũng là một ý tưởng tốt để có sẵn một danh sách các tài nguyên cộng đồng nơi họ có thể nhận thêm trợ giúp nếu họ cần. Chỉ cho các gia đình đi đúng hướng giúp giảm bớt tác động của bắt nạt và thúc đẩy chữa lành khỏi những gì họ đã trải qua.

Đối đầu với Bully một cách riêng tư

Khi bạn ngồi xuống với những kẻ bắt nạt, hãy cho họ biết rằng bạn sẽ không tha thứ cho hành vi bắt nạt của họ và nếu bạn thấy bất kỳ dấu hiệu nào cho thấy đây không phải là một sự cố cô lập, sẽ có thêm hậu quả cho hành động của họ. Hãy nhớ rằng, nói chuyện với những kẻ bắt nạt công khai có thể khiến họ lại đả kích nạn nhân. Hoặc, nó có thể là loại chú ý mà họ đang tìm kiếm cùng. Làm những gì bạn có thể để tránh gây ra sự bắt nạt quá nhiều sự chú ý hoặc tăng uy tín của họ trong các đồng nghiệp của họ. Thay vào đó, kéo họ sang một bên cho một cuộc trò chuyện riêng tư.

Thực hiện kỷ luật cho mọi sự cố bắt nạt

Kỷ luật và hậu quả đối với bắt nạt phải luôn phù hợp với mức độ nghiêm trọng của vấn đề. Ví dụ, nếu sinh viên bị bắt gặp đe doạ trực tuyến người khác, cách hành động tốt nhất có thể là lấy đi quyền truy cập công nghệ của họ ở trường trong một khoảng thời gian nhất định. Chỉ cần chắc chắn rằng các thủ tục kỷ luật của bạn là đủ quan trọng để trẻ em sẽ ít có khả năng lặp lại hành vi một lần nữa vì sợ hậu quả nghiêm trọng hơn vào lần tới. Trong khi đó, việc không thực hiện bất kỳ hành động kỷ luật nào chỉ khiến những kẻ bắt nạt can đảm lặp lại hành vi.

Tiếp tục theo dõi tình hình

Thỉnh thoảng khi bắt nạt bị bắt sớm, nó lại thắng xảy ra. Nhưng đừng tự động cho rằng đây là trường hợp. Thay vào đó, hãy theo dõi hành vi bắt nạt của bạn và tiếp tục kỷ luật nếu cần thiết. Nó cũng là một ý tưởng tốt để kiểm tra với các nạn nhân. Hãy chắc chắn rằng họ đang điều chỉnh tốt và phục hồi. Ngoài ra, nếu những kẻ bắt nạt vẫn có thái độ không tốt hoặc không chịu trách nhiệm về lựa chọn của mình, hãy tiếp tục yêu cầu công việc trong lĩnh vực này. Mặc dù phải mất rất nhiều năng lượng để giải quyết vấn đề bắt nạt, nhưng nỗ lực bạn bỏ ra sẽ có giá trị cuối cùng.

Một từ từ DipHealth

Thực hiện các bước để giải quyết bắt nạt ở trường sẽ đi một chặng đường dài trong việc cải thiện hiệu quả của bạn như một nhà giáo dục. Bắt nạt không chỉ khiến học sinh của bạn mất tập trung vào việc học mà còn cản trở môi trường học tập, đặc biệt nếu học sinh lo lắng về việc trở thành mục tiêu tiếp theo. Thực hiện các bước sớm trong năm học để xác định rằng trường học của bạn và các nhà giáo dục của nó sẽ không tha thứ cho bất kỳ loại bắt nạt nào. Khi bạn làm thế, bạn sẽ có tác động lớn hơn đối với học sinh của mình so với khi bạn nhắm mắt làm ngơ. Hơn nữa, những nỗ lực của bạn có thể đi một chặng đường dài trong việc ngăn chặn sinh viên mang vũ khí vào tòa nhà của bạn.

Trang này có hữu ích không? Cảm ơn phản hồi của bạn! Mối quan tâm của bạn là gì? Nguồn bài viết

• Học viện Tâm thần Trẻ em và Thiếu niên Hoa Kỳ. Trẻ em và súng. Tháng 6/2016.
• Học viện Nhi khoa Hoa Kỳ. Nạn nhân của bắt nạt hai lần có khả năng mang vũ khí đến trường. Ngày 27 tháng 11 năm 2017.
• Trung tâm kiểm soát dịch bệnh. Giám sát hành vi rủi ro thanh thiếu niên. Tháng 6/2016.
• Xu hướng trẻ em. Học sinh trung học mang theo vũ khí.
• Phạm TB, Schapiro LE, John M, Adesman A. Vũ khí mang theo trong số nạn nhân bị bắt nạt. Khoa nhi. 2017; 140 (6) DOI: 10.1542 / ped.2017-0353
• Dấu vết. "Tại sao một đứa trẻ chín tuổi lại mang súng đến trường?" Ngày 21 tháng 9 năm 2015.