Tại sao chơi kịch là quan trọng đối với trẻ mới biết đi

Chơi kịch là một thuật ngữ để chỉ các trò chơi giả tạo hàng ngày mà trẻ em thích tự nhiên. Từ mặc quần áo cho đến búp bê đến chơi các siêu anh hùng, chơi kịch tính bao gồm các loại trò chơi và hoạt động khác nhau ở các độ tuổi khác nhau. Tùy thuộc vào độ tuổi hoặc sở thích của con, con bạn có thể kết hợp các đạo cụ phức tạp và tham gia với bạn bè để đảm nhận các vai trò phức tạp trong một câu chuyện; hoặc anh ta có thể lặng lẽ tưởng tượng ra những kịch bản đơn giản không cần búp bê, đồ chơi, trang phục hay người khác.

Thật đáng yêu khi thấy những đứa trẻ chơi những trò chơi này, nhưng những gì bạn đang chứng kiến ​​khi bạn thấy con mình giữa lúc chơi kịch tính không phải là thứ gì đó dễ thương. Chơi kịch là thực sự quan trọng đối với sự phát triển của con bạn, hỗ trợ các kỹ năng trí tuệ và bằng lời nói.

Trí tưởng tượng và phát triển trí tuệ

Trong khi chơi kịch tính, trẻ nhỏ có cơ hội sống lại những cảnh trong cuộc sống của chính chúng - những điều chúng đã chứng kiến ​​hoặc tham gia. Vì vậy, bạn có thể thấy trẻ mới biết đi phục vụ bữa trưa "trẻ con" giống như bạn làm hoặc xoay quanh phòng như công chúa trong phim cô ấy vừa xem. Đây là một dấu hiệu cho thấy trẻ mới biết đi của bạn đang bắt đầu có thể giữ hình ảnh trong đầu. Đó là bước đầu tiên hướng tới lối chơi phức tạp hơn và suy nghĩ tượng trưng, ​​mà bạn sẽ chú ý trong các hoạt động như:

• Sử dụng vật dụng chơi để thay thế cho những thứ thực tế: Do đó, một cái bát trở thành một chiếc mũ hoặc một cây gậy trở thành một chiếc điện thoại.
• Bắt chước người khác: Ban đầu, trẻ mới biết đi của bạn có thể bắt chước hành động chính xác của bạn, nhưng khi anh ấy phát triển tư duy tiến bộ hơn, anh ấy sẽ không tái hiện những gì anh ấy nhìn thấy; anh ta sẽ tạo ra các phiên bản mới của một câu chuyện. Vì vậy, lúc đầu, anh ta có thể giả vờ rằng anh ta mua sắm giống như mẹ, và sau đó anh ta có thể xếp hàng thú nhồi bông của mình và đi mua thú cưng.
• Tham gia vào các trò chơi phức tạp với những đứa trẻ khác: Khoảng 3 tuổi, trẻ bắt đầu rời xa trò chơi song song và bắt đầu tương tác với các bạn cùng trang lứa và tham gia vào các trò chơi phức tạp nơi chúng hợp tác và có quan điểm chung. Điều này cho phép họ thực hành các tương tác trưởng thành hơn. Đó là một trong những cách họ cố gắng hiểu ý nghĩa của thế giới xung quanh. Chẳng hạn, con bạn có thể đóng vai giáo viên trong khi bạn bè của cô ấy đóng vai học sinh. Cô ấy có thể dẫn dắt họ trong một bài hát yêu thích, "dạy" cho họ một bài học, hoặc tuyên bố đó là thời gian chơi … và trong khi cô ấy đang cải thiện khả năng giao tiếp và suy nghĩ logic.

• Thực hành tư duy cấp cao hơn: Điều tách biệt trò chơi kịch tính với các trò chơi thụ động hơn là con bạn tham gia vào việc tự tạo ra một cái gì đó mới. Đây là một hoạt động đơn giản mang tính quyết định đòi hỏi trẻ nhỏ phải lập kế hoạch, tổ chức và giải quyết vấn đề.
• Sử dụng sự sáng tạo: Con bạn có thể sống lại cùng một câu chuyện, mỗi lần đưa một điều gì đó khác nhau vào kịch bản để làm cho nó tốt hơn hoặc khác đi. Anh ấy cũng có thể bắt đầu thử và giải trí cho bạn với những trò chơi này. Lần đầu tiên con nhỏ của bạn chạy qua nhà giả vờ là một chuyến tàu sẽ khiến bạn cười, vì vậy anh ấy chắc chắn sẽ thử và làm điều đó và những điều tương tự lặp đi lặp lại để có được phản ứng tương tự.

Hãy tin tưởng và kỹ năng bằng lời nói

Các trò chơi giàu trí tưởng tượng giúp trẻ nhỏ rèn luyện các kỹ năng ngôn từ vì nó cho phép chúng có cơ hội sử dụng các kỹ năng đó. So sánh một trò chơi trong đó trẻ mới biết đi của bạn đang giả vờ kiểm tra một con gấu bông như một bác sĩ. Cô ấy có thể (có lẽ chỉ bằng những từ đơn giản) bảo con gấu mở miệng hoặc cho nó biết một phát súng đang đến. So sánh điều đó với một hoạt động như ném bóng hoặc xem video mà cô ấy không cần phải sử dụng từ ngữ. Một số dấu hiệu của việc xây dựng kỹ năng bằng lời nói trong khi chơi kịch tính bao gồm:

• Nói to: Cố gắng lén nhìn con bạn mới chập chững hoặc 2 tuổi khi bé chơi độc lập. Không cần sự can thiệp hay hướng dẫn của người lớn, anh ta có thể tự nhiên tham gia vào cách kể chuyện không bị ngăn cấm hoặc suy nghĩ thành tiếng. Các nhà nghiên cứu gọi đây là "bài phát biểu tự nhiên" bởi vì đó là tất cả về con bạn - anh ấy không quan tâm đến những gì người khác nói hoặc cần, anh ấy ở trong thế giới của riêng mình. Điều này cho phép con bạn nghe giọng hát của chính mình và chơi với âm thanh của từ đó. Điều này có thể khuyến khích một đứa trẻ thử nghiệm các từ (có thể là thật hoặc được tạo thành) và xây dựng sự tự tin với lời nói của chính mình.
• Nói nhiều hơn: Đã có một lượng nghiên cứu đáng ngạc nhiên được thực hiện khi chơi giả vờ ở trẻ em, và một trong những điều được nhắc đến nhiều lần là một đứa trẻ bắt đầu kể chuyện và xây dựng câu chuyện sẽ ngày càng nói nhiều hơn. Cô ấy có thể bị kích động bởi âm thanh của giọng nói của chính mình, hoặc, như trong trường hợp của những đứa trẻ lớn hơn, cô ấy có thể bị cuốn vào câu chuyện và tiếp tục thêm vào đó. Trẻ em có nhiều thời gian để thực hành nói chuyện trong những tình huống tưởng tượng này cũng có thể nói nhiều hơn trong cuộc trò chuyện hàng ngày.
• Tạo ra nhiều mối liên kết tốt hơn giữa các đối tượng: Khi trẻ nhỏ thao túng đồ chơi ngẫu nhiên và sắp xếp chúng thành một trò chơi hoặc cốt truyện, chúng bắt đầu nhóm các đối tượng trong đầu. Các nghiên cứu cho thấy chơi kịch tính dường như giúp trẻ em có thể tạo ra mối liên hệ phổ biến và bất thường giữa các trò chơi. Ví dụ, trẻ mới biết đi của bạn có thể tự nhiên thấy một kết nối giữa tất cả các cốc và thìa đó trong một bộ trà, nhưng bé cũng sẽ bắt đầu thấy một kết nối giữa đĩa trong bộ trà đó và đĩa phẳng tròn là một phần của trò chơi cờ cô ấy cũng rút ra trong thời gian chơi. Đây là khởi đầu của việc cô ấy có thể sử dụng các từ mô tả phổ biến cho các đối tượng như.

Bạn có thể làm gì để khuyến khích chơi kịch

Chơi kịch tự nhiên đến với trẻ em, nhưng trong thời đại kích thích liên tục, TV, trò chơi điện tử và các hoạt động có tổ chức, trẻ nhỏ thực sự có thể có một khoảng thời gian giới hạn để uốn cong trí tưởng tượng. Để giúp con bạn rút ra những lợi ích của trò chơi giàu trí tưởng tượng, hãy thử những mẹo nhanh sau:

• Cho phép thời gian chập chững và không gian của bạn để chơi độc lập và bắt đầu các trò chơi kịch tính của riêng mình. Điều đó có thể có nghĩa là tắt TV, loại bỏ đồ chơi điện tử khỏi khu vực chơi và để con bạn khám phá đồ chơi của cô ấy mà không cần hướng dẫn hoặc can thiệp.
• Hãy sẵn sàng tham gia ít nhất là đôi khi trong một số trò chơi giả tạo của anh ấy. Chẳng hạn, bạn có thể tham gia một bữa tiệc trà hoặc giúp anh ấy ăn mặc như cao bồi, nhưng chỉ tham gia nếu bạn được hỏi.
• Cố gắng sắp xếp thời gian để con bạn tương tác với những đứa trẻ khác. Nếu con bạn đang ở trong một chương trình chăm sóc ban ngày hoặc có anh chị em, bạn có bảo hiểm này, nhưng đối với những đứa trẻ khác, bạn có thể muốn tham gia hoặc bắt đầu một nhóm chơi.Mặc dù tương tác xã hội không phải là một thành phần cần thiết để chơi kịch tính, nhưng nó lại thêm một yếu tố vào vở kịch giúp xây dựng các kỹ năng ngôn ngữ và xã hội.
• Giữ một số đạo cụ chơi kịch tính trên tay. Trẻ em thực sự không cần nhiều để tạo ra thế giới tưởng tượng và cốt truyện phức tạp. Trẻ mới biết đi của tôi rất vui khi biến những chiếc cốc và bát trong phòng đựng thức ăn của tôi thành lâu đài và đường đua cho những chiếc xe của mình. Nhưng anh ấy cũng dành thời gian dài để "nói chuyện" khi anh ấy xây dựng thế giới với các khối Lego Duplo của mình, và khi tôi đang làm bữa tối, tôi kéo bếp chơi vào bếp thật để anh ấy có thể nấu ăn cùng tôi. Đồ chơi như những hoạt động sáng tạo và khuyến khích chơi tưởng tượng.

Còn được biết là: chơi tượng trưng, ​​chơi tưởng tượng, chơi sáng tạo

Ví dụ: Con tôi thích ăn mặc như một bà mẹ và cho búp bê của mình chơi như một phần của vở kịch.