Erikson vs Freud: So sánh các lý thuyết phát triển

Lý thuyết tâm lý tình dục của Sigmund Freud và lý thuyết tâm lý xã hội của Erik Erikson là hai lý thuyết nổi tiếng về phát triển. Trong khi ông bị ảnh hưởng bởi ý tưởng của Freud, lý thuyết của Erikson khác nhau ở một số cách quan trọng.

Giống như Freud, Erikson tin rằng tính cách phát triển theo một loạt các giai đoạn định trước. Không giống như lý thuyết của Freud, về các giai đoạn tâm lý, Erikson, mô tả tác động của trải nghiệm xã hội trong toàn bộ tuổi thọ.

Chúng ta hãy so sánh và đối chiếu hai lý thuyết này bằng cách xem xét một số điểm tương đồng và khác biệt chính ở mỗi giai đoạn.

Tuổi: Sinh đến 1 tuổi

Cả hai lý thuyết phát triển đều tập trung vào tầm quan trọng của những trải nghiệm ban đầu, nhưng có những khác biệt đáng chú ý giữa các ý tưởng của Freud và Erikson. Freud tập trung vào tầm quan trọng của việc cho ăn, trong khi Erikson quan tâm nhiều hơn đến việc người chăm sóc đáp ứng như thế nào đối với nhu cầu của trẻ.

Các giai đoạn phát triển tâm lý của Freud

• Freud gọi đây là giai đoạn truyền miệng.
• Tại thời điểm phát triển này, nguồn khoái cảm chính của trẻ là thông qua miệng, ăn và nếm.
• Các vấn đề với giai đoạn này có thể dẫn đến những gì Freud gọi là sửa chữa bằng miệng.

Các giai đoạn phát triển tâm lý xã hội của Erikson

• Erikson gọi đây là giai đoạn tin tưởng so với giai đoạn không tin tưởng.
• Trẻ em học cách tin tưởng hoặc không tin tưởng người chăm sóc chúng.
• Sự chăm sóc mà người lớn cung cấp quyết định liệu trẻ em có phát triển cảm giác tin tưởng vào thế giới xung quanh hay không.
• Trẻ em không được chăm sóc đầy đủ và đáng tin cậy có thể phát triển cảm giác không tin tưởng vào người khác và thế giới.

Tuổi: 1 đến 3 tuổi

Mặc dù có một số khác biệt giữa ý tưởng của Erikson và Freud, nhưng lý thuyết của họ đều tập trung vào cách trẻ em phát triển ý thức độc lập và làm chủ.

Phát triển tâm lý:

• Freud gọi đây là giai đoạn phát triển hậu môn.
• Trẻ em có được ý thức làm chủ và năng lực bằng cách kiểm soát bàng quang và nhu động ruột.
• Trẻ em thành công trong giai đoạn này phát triển ý thức về năng lực và năng suất.
• Những người có vấn đề ở giai đoạn này có thể phát triển một sửa chữa hậu môn. Khi trưởng thành, chúng có thể quá trật tự hoặc lộn xộn.

Phát triển tâm lý xã hội:

• Erikson gọi đây là giai đoạn tự chủ so với sự xấu hổ và nghi ngờ.
• Trẻ phát triển khả năng tự túc bằng cách kiểm soát các hoạt động như ăn uống, huấn luyện đi vệ sinh và nói chuyện.
• Những người thành công trong giai đoạn này phát triển ý thức độc lập trong khi những người đấu tranh sẽ bị bỏ lại chính mình.

Lứa tuổi: 3 đến 6 tuổi

Trong những năm mẫu giáo và tiểu học, lý thuyết của Freud quan tâm nhiều hơn đến vai trò của libido trong khi lý thuyết của Erikson tập trung nhiều hơn vào cách trẻ em tương tác với cha mẹ và bạn bè.

Lý thuyết của Freud:

• Freud gọi đây là giai đoạn phallic.
• Năng lượng của libido tập trung vào bộ phận sinh dục. Trẻ em bắt đầu đồng cảm với cha mẹ cùng giới.
• Các chàng trai trải nghiệm phức hợp Oedipus trong khi các cô gái trải nghiệm phức hợp Electra.

Lý thuyết của Erikson:

• Erikson gọi đây là sáng kiến ​​so với giai đoạn mặc cảm.
• Trẻ em bắt đầu kiểm soát nhiều hơn đối với môi trường của chúng.
• Những người thành công trong giai đoạn này phát triển ý thức về mục đích trong khi những người đấu tranh bị bỏ lại với cảm giác tội lỗi.

Lứa tuổi: 7 đến 11 tuổi

Freud tin rằng độ tuổi này phục vụ như là một giai đoạn chuyển tiếp giữa thời thơ ấu và thanh thiếu niên. Erikson, mặt khác, tin rằng trẻ em tiếp tục rèn giũa ý thức độc lập và năng lực.

Phát triển tâm lý:

• Freud gọi đây là thời kỳ tiềm ẩn.
• Năng lượng của libido bị triệt tiêu và trẻ em tập trung vào các hoạt động khác như trường học, bạn bè và sở thích.
• Freud tin rằng giai đoạn này rất quan trọng để phát triển các kỹ năng xã hội và sự tự tin.

Phát triển tâm lý xã hội:

• Erikson gọi đây là ngành công nghiệp so với giai đoạn thấp kém.
• Trẻ phát triển ý thức về năng lực bằng cách thành thạo các kỹ năng mới.
• Những đứa trẻ thành công trong giai đoạn này phát triển niềm tự hào về thành tích của chúng trong khi những người đấu tranh có thể cảm thấy không đủ năng lực.

Tuổi: Vị thành niên

Vị thành niên đóng một vai trò quan trọng trong các lý thuyết phát triển của Freud và Erikson. Trong cả hai lý thuyết, thanh thiếu niên bắt đầu rèn giũa ý thức cá nhân của riêng họ.

Lý thuyết của Freud:

• Freud gọi điểm này trong sự phát triển tâm sinh lý là giai đoạn sinh dục.
• Trẻ bắt đầu khám phá những mối quan hệ lãng mạn.
• Mục tiêu của giai đoạn này là phát triển cảm giác cân bằng giữa tất cả các lĩnh vực của cuộc sống. Những người đã hoàn thành thành công các giai đoạn trước đó bây giờ ấm áp, chăm sóc và điều chỉnh tốt.

Lý thuyết của Erikson:

• Erikson đã gọi điểm này trong phát triển tâm lý xã hội bản sắc so với giai đoạn nhầm lẫn vai trò.
• Trẻ phát triển bản sắc cá nhân và ý thức về bản thân.
• Thanh thiếu niên khám phá các vai trò, thái độ và bản sắc khác nhau khi họ phát triển ý thức về bản thân.
• Những người nhận được sự hỗ trợ và khuyến khích sẽ nổi lên với ý thức mạnh mẽ về con người họ và những gì họ muốn đạt được.
• Những người đấu tranh để rèn giũa một bản sắc mạnh mẽ sẽ vẫn bối rối về việc họ là ai và họ muốn làm gì với cuộc sống của họ.

Tuổi: Tuổi trưởng thành

Lý thuyết của Freud tập trung hoàn toàn vào sự phát triển giữa năm sinh và những năm tuổi thiếu niên, ngụ ý rằng tính cách chủ yếu được đặt vào thời thơ ấu.Erikson, mặt khác, đã thực hiện một cách tiếp cận tuổi thọ và tin rằng sự phát triển vẫn tiếp tục ngay cả khi về già.

Lý thuyết phát triển tâm lý của Freud:

• Lý thuyết của Freud chủ yếu tập trung vào giai đoạn giữa sinh và thiếu niên.
• Theo Freud, giai đoạn sinh dục kéo dài trong suốt tuổi trưởng thành. Ông tin rằng mục tiêu là phát triển sự cân bằng giữa tất cả các lĩnh vực của cuộc sống.

Lý thuyết phát triển tâm lý xã hội của Erikson:

• Lý thuyết của Eriksons bao gồm ba giai đoạn nữa kéo dài đến tuổi trưởng thành. Ba giai đoạn là:
• Intimacy vs Isolation: Những người trẻ tìm kiếm tình yêu và sự đồng hành lãng mạn.
• Sự sáng tạo và sự trì trệ: Người trung niên nuôi dưỡng người khác và đóng góp cho xã hội.
• Chính trực và tuyệt vọng: Người lớn tuổi suy ngẫm về cuộc sống của họ, nhìn lại với cảm giác mãn nguyện hay cay đắng.

Một từ từ DipHealth

Các lý thuyết phát triển của Freud và Erikson có nhiều điểm tương đồng quan trọng. Cả hai đều nhấn mạnh tầm quan trọng của những trải nghiệm xã hội và nhận ra vai trò của tuổi thơ trong việc hình thành nhân cách người lớn. Không giống như cách tiếp cận tâm lý của Freud, lý thuyết giai đoạn tâm lý xã hội của Erikson có một cái nhìn mở rộng hơn về sự phát triển, bao gồm thời thơ ấu, thanh thiếu niên và tuổi trưởng thành. Trong khi Freud tin rằng sự phát triển phần lớn đã hoàn thành khá sớm, Erikson cảm thấy rằng đó là một quá trình tiếp tục trong suốt quá trình sống của một người.