Nói và giao tiếp trong tự kỷ

Những người bị rối loạn phổ tự kỷ có thể hoàn toàn không bằng lời nói, họ có thể bị hạn chế lời nói hữu ích, hoặc họ thực sự có thể nói rất nhiều. Mặc dù khả năng bằng lời nói của họ là gì, hầu như tất cả mọi người trong phổ tự kỷ đều gặp khó khăn khi sử dụng lời nói trong các tương tác xã hội. Đó là bởi vì họ đang đương đầu với một thách thức kép: những khó khăn của chính họ trong việc thể hiện ý tưởng một cách phù hợp và những khó khăn của người khác trong việc hiểu và chấp nhận chúng.

Bài phát biểu về giao tiếp tự kỷ

Tại sao một người có thể sử dụng ngôn ngữ nói gặp vấn đề với giao tiếp xã hội? Có hai lý do. Đầu tiên, những người mắc chứng tự kỷ thường sử dụng lời nói theo những cách bình dị. Họ có thể đọc thuộc dòng từ một bộ phim, nói không ngừng về một chủ đề yêu thích hoặc đặt câu hỏi mà họ đã biết câu trả lời. Thứ hai, lời nói chỉ là một phần của giao tiếp xã hội và, trong nhiều trường hợp, ngôn ngữ nói không đủ.

Để giao tiếp hiệu quả, hầu hết mọi người sử dụng nhiều hơn lời nói. Họ sử dụng ngôn ngữ cơ thể (sử dụng giao tiếp bằng mắt, cử chỉ tay, lập trường cơ thể, v.v.), ngôn ngữ thực dụng (sử dụng ngôn ngữ có ý nghĩa xã hội), thành ngữ, tiếng lóng và khả năng điều chỉnh âm điệu, âm lượng và giai điệu (thăng trầm của giọng nói). Những công cụ tương đối tinh tế này cho người khác biết chúng ta đang đùa hay nghiêm túc, thẳng thắn hay ham mê, và nhiều hơn nữa.

Giao tiếp cũng đòi hỏi sự hiểu biết về loại lời nói phù hợp trong một tình huống cụ thể (lịch sự ở trường, lớn tiếng với bạn bè, v.v.). Làm sai có thể dẫn đến những hiểu lầm nghiêm trọng. Ví dụ, một giọng nói lớn trong một đám tang có thể được hiểu là thiếu tôn trọng, trong khi lời nói rất trang trọng ở trường có thể được đọc là "nerdy".

Tại sao người tự kỷ gặp vấn đề trong giao tiếp

Tất cả các kỹ năng liên quan đến giao tiếp xã hội giả định sự hiểu biết về các kỳ vọng xã hội phức tạp, cùng với khả năng tự điều chỉnh dựa trên sự hiểu biết đó. Những người mắc chứng tự kỷ thường thiếu những khả năng đó.

Thông thường, những người mắc chứng tự kỷ chức năng cao (hội chứng Asperger) cảm thấy thất vọng khi những nỗ lực giao tiếp của họ gặp phải những ánh mắt trống rỗng hoặc thậm chí là tiếng cười. Điều này xảy ra tất cả quá thường xuyên vì những người mắc chứng tự kỷ có thể có:

• Các mẫu giọng nói bị trễ hoặc bất thường (ví dụ, nhiều trẻ tự kỷ, ghi nhớ các tập lệnh video và lặp lại chúng từng chữ với ngữ điệu chính xác của các ký tự TV)
• Ngữ điệu cao hoặc phẳng
• Thiếu tiếng lóng hoặc "trẻ con"
• Khó hiểu giọng điệu của giọng nói và ngôn ngữ cơ thể như một cách thể hiện sự châm biếm, hài hước, mỉa mai, v.v.
• Thiếu giao tiếp bằng mắt
• Không có khả năng đưa ra quan điểm của người khác (tưởng tượng mình trong đôi giày của người khác). Khuyết tật này thường được gọi là thiếu "lý thuyết của tâm trí".

Nhiều người mắc chứng tự kỷ có thể bù đắp những thiếu sót trong giao tiếp xã hội bằng cách học các quy tắc và kỹ thuật để tương tác xã hội tốt hơn. Thông thường, những kỹ năng này được dạy thông qua sự kết hợp giữa trị liệu ngôn ngữ và đào tạo kỹ năng xã hội. Tuy nhiên, thực tế là nhiều người mắc chứng tự kỷ sẽ luôn phát ra âm thanh và có vẻ hơi khác so với các bạn cùng lứa.

Tài nguyên để xây dựng kỹ năng giao tiếp xã hội

Hầu hết trẻ em mắc chứng tự kỷ (và một số người lớn) tham gia vào các liệu pháp nhằm cải thiện kỹ năng giao tiếp xã hội.

• Ngôn ngữ trị liệu ngôn ngữ có thể không chỉ tập trung vào phát âm chính xác, mà còn tập trung vào ngữ điệu, hội thoại qua lại và các khía cạnh khác của lời nói thực dụng
• Trị liệu kỹ năng xã hội có thể liên quan đến các cá nhân tự kỷ trong các hoạt động nhóm đòi hỏi phải thực hành chia sẻ, hợp tác và các kỹ năng liên quan