Tại sao gửi một đứa trẻ có năng khiếu đến một chương trình mùa hè?
Mục lục:
- Thử thách trí tuệ của các chương trình mùa hè
- Cơ hội hữu nghị cho trẻ em có năng khiếu
- Cơ hội nuôi dưỡng và hỗ trợ lợi ích
- Cơ hội khám phá các lĩnh vực nghiên cứu khác và phát triển sở thích mới
Mì Gõ | Tập 263 : Yêu Nhầm Bạn Thân (Phim Hài Hay 2019) (Tháng mười một 2024)
Chúng tôi nghe khá thường xuyên về tầm quan trọng của việc dạy toàn bộ đứa trẻ. Nó chính xác nghĩa là gì? Điều đó có nghĩa là chúng ta cần xem xét không chỉ nhu cầu trí tuệ của một đứa trẻ, mà cả những người xã hội và tình cảm nữa. Mặc dù đây là một mục tiêu đáng ngưỡng mộ, nhưng nó không phải lúc nào cũng được áp dụng cho trẻ em có năng khiếu.Khi mọi người nghĩ về việc giải quyết tất cả những nhu cầu này của một đứa trẻ, họ nghĩ về những đứa trẻ có sự phát triển tương đối về trí tuệ, xã hội và cảm xúc. Điều đó có nghĩa là nếu một giáo viên dạy một đứa trẻ sáu tuổi, cô ấy hoàn toàn có thể cho rằng nhu cầu về trí tuệ, xã hội và cảm xúc là của những đứa trẻ sáu tuổi điển hình. Tuy nhiên, trẻ có năng khiếu thường không theo sự phát triển này. Thay vào đó, chúng theo một mô hình phát triển không đồng bộ. Điều đó có nghĩa là một đứa trẻ sáu tuổi có năng khiếu có thể có nhu cầu trí tuệ của một đứa trẻ mười tuổi và nhu cầu xã hội và cảm xúc của một đứa trẻ tám tuổi, nhưng sự phát triển về thể chất của một đứa trẻ sáu tuổi. Trong một căn phòng của những đứa trẻ sáu tuổi điển hình, một giáo viên sẽ gặp khó khăn trong việc dạy cho toàn bộ đứa trẻ có năng khiếu.
Các chương trình được thiết kế cho trẻ có năng khiếu giúp giáo viên có thể dạy cho toàn bộ trẻ, toàn bộ trẻ có năng khiếu. Họ cung cấp cho trẻ em năng khiếu một cơ hội để trở thành chính xác chúng là ai. Một chương trình năng khiếu tốt sẽ được bố trí với những người hiểu trẻ em có năng khiếu, những người nhận ra rằng trẻ có năng khiếu có thể khá tiến bộ về trí tuệ, nhưng về mặt xã hội và cảm xúc khá giống với bất kỳ đứa trẻ nào cùng tuổi.
Các chương trình được thiết kế cho trẻ em có năng khiếu có xu hướng trình bày tài liệu với tốc độ nhanh hơn và sâu hơn so với điển hình trong lớp học thông thường. Bởi vì những đứa trẻ có năng khiếu học hỏi nhanh chóng, một bài thuyết trình nhanh là phù hợp nhất với nhu cầu học tập của chúng. Tài liệu cũng được trình bày ở độ sâu lớn hơn so với những gì thường thấy trong một lớp học thông thường. Trẻ em có năng khiếu có xu hướng muốn đi dưới bề mặt của vật liệu được trình bày. Họ muốn biết thêm chi tiết, để đắm chìm trong chủ đề. Một nhà cổ sinh vật học vừa chớm nở không vui khi biết về Triceratops và Tryannasaurus Rex sống trong thời tiền sử.Họ muốn biết về Pachycephalasaurus, và họ muốn biết về kỷ nguyên Cainozoi hoặc kỷ nguyên Mesozoi với các thời kỳ kỷ Phấn trắng, kỷ Jura và Triassic. Phần lớn nghiên cứu về trẻ em có năng khiếu và tình bạn cho chúng ta biết rằng khi trẻ có năng khiếu tìm kiếm bạn bè, chúng có xu hướng tìm kiếm những đứa trẻ lớn hơn hoặc những đứa trẻ có năng khiếu khác. Họ đang tìm kiếm trí tuệ, không phải là đồng nghiệp theo thời gian. Thật không may, các trường phân cách trẻ em theo độ tuổi (trẻ mẫu giáo là 5 tuổi, học sinh lớp một là 6 tuổi, v.v.), điều này gây khó khăn cho trẻ em có năng khiếu, đặc biệt là trẻ có năng khiếu cao, tìm thấy những đứa trẻ trí tuệ trong một lớp học. Tuy nhiên, nghiên cứu cũng cho chúng ta biết rằng những đứa trẻ có năng khiếu cần một số cơ hội để dành thời gian với những đứa trẻ có năng khiếu khác. Các chương trình mùa hè cho trẻ em có năng khiếu có thể cung cấp những cơ hội đó. Ngoài việc cung cấp sự kích thích trí tuệ và cơ hội để củng cố tình bạn với những đứa trẻ có năng khiếu khác, các chương trình mùa hè cho trẻ em có năng khiếu có thể nuôi dưỡng và hỗ trợ lợi ích của trẻ. Ví dụ, một đứa trẻ có năng khiếu bằng lời nói, có hứng thú với ngoại ngữ có thể tham dự một chương trình học ngôn ngữ mùa hè như Làng ngôn ngữ Concordia ở Minnesota. Tuy nhiên, cần lưu ý rằng một số chương trình, một lần nữa, như Làng ngôn ngữ Concordia, không được thiết kế dành riêng cho trẻ em có năng khiếu, nhưng chúng thực sự thu hút số lượng lớn trẻ em có năng khiếu. Mặc dù điều quan trọng là nuôi dưỡng và hỗ trợ các sở thích của trẻ có năng khiếu, nhưng cũng rất quan trọng để đưa chúng đến nhiều trải nghiệm khác nhau. Trừ khi họ được tiếp xúc với các lĩnh vực nghiên cứu khác, họ thậm chí có thể không biết rằng họ quan tâm. Ví dụ, một đứa trẻ có năng khiếu xuất thân từ một gia đình âm nhạc có thể quan tâm đến âm nhạc vì cô đã được tiếp xúc với nó, nhưng mối quan tâm đến thiên văn học có thể không bao giờ xuất hiện bởi vì đứa trẻ không được tiếp xúc với nó ngoại trừ trong một cách hẹp ở trường. Thử thách trí tuệ của các chương trình mùa hè
Cơ hội hữu nghị cho trẻ em có năng khiếu
Cơ hội nuôi dưỡng và hỗ trợ lợi ích
Cơ hội khám phá các lĩnh vực nghiên cứu khác và phát triển sở thích mới
Hành trình của một người mẹ nuôi dạy một đứa trẻ có năng khiếu - Phần một
Điều gì giống như nuôi một đứa trẻ có năng khiếu? Bài viết này cung cấp những câu chuyện của một người mẹ về những trải nghiệm của cô ấy.
Điểm phù hợp để được nhận vào một chương trình năng khiếu
Con bạn đã bị từ chối tham gia chương trình năng khiếu của trường bạn vì điểm của nó không đủ cao. Trường có điểm số đúng không?
Những cách để xác định một đứa trẻ có năng khiếu là gì
Xác định những gì một đứa trẻ có năng khiếu có thể khó khăn vì không phải ai cũng định nghĩa "năng khiếu" theo cùng một cách. Tìm hiểu thêm về năng khiếu với đánh giá này.