Dos và Don'ts of Dạy Kids Stranger nguy hiểm

Một gia đình ở Missouri đã đưa ra những tiêu đề cho việc cố gắng dạy cho một cậu bé 6 tuổi một bài học dạy về những người lạ. Cậu bé Dì sắp xếp cho một người bạn dụ cậu bé vào xe tải. Sau đó, cậu bé được cho xem một khẩu súng và nói rằng cậu sẽ gặp lại gia đình. Tay và chân anh bị trói và một chiếc áo khoác được đặt trên đầu anh khi anh bị điều khiển một lúc.

Sau đó, cậu bé bịt mắt được đưa vào tầng hầm của chính ngôi nhà của mình. Có một lần, một thành viên trong gia đình kéo quần xuống và nói với anh ta rằng anh ta sẽ bị bán làm nô lệ tình dục. Cuối cùng anh được thông báo rằng gia đình anh đứng đằng sau vụ bắt cóc được dàn dựng và họ giảng cho anh về tầm quan trọng của việc không lên xe với người lạ.

Cậu bé nói với các quan chức của trường về thử thách ngày hôm sau. Nhà trường đã liên lạc với các dịch vụ bảo vệ trẻ em và cậu bé bị giam giữ bảo vệ. Các thành viên gia đình, và người đàn ông dụ dỗ anh ta vào xe tải, tất cả đã bị buộc tội trong vụ án. Gia đình báo cáo rằng họ chỉ đơn giản muốn anh ta biết rằng anh ta không nên là người quá tốt đối với người lạ.

Mặc dù điều quan trọng là dạy cho trẻ em về tầm quan trọng của việc an toàn, nhưng gia đình này đã vượt qua giới hạn. Dạy con bạn về những người lạ không bao giờ nên cố tình khiến con bạn sợ hãi khi nghĩ rằng mình bị bắt cóc. Có nhiều cách lành mạnh hơn để dạy trẻ em về những nguy cơ tiềm ẩn của thế giới.

Thông điệp mang đến cho trẻ em về người lạ

Trẻ em nên có sự khó chịu tự nhiên của người lạ khiến chúng có chút thận trọng với những người mà chúng không biết. Trên thực tế, những người không bị rối loạn tham gia xã hội, một điều kiện khiến họ trở nên thân thiện quá mức với những người họ không biết.

Người lạ thực sự gây ra ít rủi ro cho trẻ em so với những người khác. Theo thống kê, trẻ em có nhiều khả năng là nạn nhân của hàng xóm, bạn bè hoặc thành viên gia đình. Vì vậy, điều quan trọng là tránh gửi tin nhắn rằng, Người lạ là người xấu, Người và Người mà chúng ta biết là tốt.

Thay vào đó, hãy nói rõ rằng hầu hết mọi người đều tốt - nhưng thỉnh thoảng vẫn có những người làm tốt. Hãy nói rõ rằng nếu con bạn bị lạc hoặc cần giúp đỡ, có thể cần phải nhờ người lạ giúp đỡ. Đáng buồn thay, có những câu chuyện hàng năm về những đứa trẻ bị mất, những người quá sợ hãi để yêu cầu giúp đỡ - hoặc thậm chí những đứa trẻ trốn tránh nhân viên tìm kiếm và cứu hộ vì họ sợ hãi những người lạ.

Thiết lập quy tắc về người lạ

Nói với con bạn rằng nó không ổn khi cung cấp thông tin cá nhân cho người lạ. Giải thích rằng việc cung cấp địa chỉ, số điện thoại hoặc ngày sinh có thể dẫn đến các vấn đề. Thiết lập các quy tắc rõ ràng về hoạt động trực tuyến để con bạn hiểu rằng nó không an toàn để đăng thông tin cá nhân trên phương tiện truyền thông xã hội hoặc trên các diễn đàn công cộng.

Khi con bạn đủ lớn để ở nhà một mình, hãy đặt ra những quy tắc về những gì bạn muốn con bạn làm nếu có một tiếng gõ cửa. Nó cũng rất quan trọng để thảo luận về những gì con bạn nên nói nếu ai đó gọi điện thoại hỏi bạn khi bạn có sẵn. Lập kế hoạch trước về những rủi ro tiềm ẩn là cách tốt nhất để ngăn ngừa vấn đề.

Nhập vai nhiều kịch bản khác nhau

Nhập vai có thể là một công cụ giảng dạy tốt - nhưng điều cần thiết là con bạn nhận thức được rằng nó không thực sự gặp nguy hiểm. Nói những điều như, Lừa Hãy giả vờ Tôi là một người lạ gõ cửa khi bạn ở nhà một mình. Bạn sẽ làm gì?"

Nói về những cách khác nhau mà những người không an toàn có thể cố gắng lừa trẻ em. Sử dụng các ví dụ như, Chuyện gì nếu tôi nói với bạn rằng tôi cần giúp đỡ để tìm con chó con của tôi?

Nói về người lạ thường

Nói về những nguy cơ tiềm ẩn của những người không an toàn nên là một đứa trẻ đang nói chuyện liên tục khi chúng trưởng thành. Đến thăm lại chủ đề khi con bạn có được sự độc lập hơn. Thảo luận về những rủi ro an toàn tiềm ẩn trước khi bạn cho phép con bạn làm những điều mới lần đầu tiên - chẳng hạn như đến trung tâm mua sắm mà không có người lớn hoặc đi bộ từ trường về nhà lần đầu tiên.

Giữ các bài học an toàn tập trung vào việc dạy con bạn các kỹ năng sống sẽ giúp bé được an toàn, thay vì cố gắng dọa bé học bài. Các kỹ năng, như kỹ năng giải quyết vấn đề và kỹ năng kiểm soát xung lực, có thể giúp trẻ đưa ra lựa chọn lành mạnh.

Trang này có hữu ích không? Cảm ơn phản hồi của bạn! Mối quan tâm của bạn là gì?