Bài kiểm tra trí thông minh tốt nhất cho trẻ tự kỷ

Hầu hết thời gian, các nhà tâm lý học trẻ em và các chuyên gia khác dựa vào các bài kiểm tra IQ giống nhau để đo lường trí thông minh của tất cả trẻ em. Dựa trên kết quả từ những bài kiểm tra đó, nhiều trẻ tự kỷ đã được kiểm tra là có trí thông minh thấp.

Tuy nhiên, những phát hiện gần đây (và các xét nghiệm mới) cho thấy các bài kiểm tra trí thông minh điển hình, dựa trên thông tin thu thập được từ những đứa trẻ điển hình, là không phù hợp với trẻ tự kỷ. Do đó, hầu hết thời gian, trẻ tự kỷ nhận được các bài kiểm tra IQ không phù hợp thậm chí có thể được quản lý không đúng cách.

Làm thế nào các bài kiểm tra IQ nên được quản lý cho trẻ tự kỷ?

Các bài kiểm tra IQ điển hình được xây dựng xung quanh giả định rằng người làm bài kiểm tra có thể hiểu và sử dụng ngôn ngữ nói ở mức độ phù hợp với lứa tuổi. Tuy nhiên, trẻ tự kỷ hầu như không bao giờ có kỹ năng giao tiếp phù hợp với lứa tuổi. Điều này có nghĩa là họ bắt đầu ở một bất lợi. Ngoài ra, trẻ tự kỷ có thể phản ứng xấu với một tình huống mới và một người thử nghiệm không xác định. Ngay cả những điều kiện vật lý mà theo đó họ được yêu cầu làm bài kiểm tra (thường là một căn phòng có đèn huỳnh quang sáng) cũng có thể tạo ra những thách thức.

Theo James Coplan, MD, một bác sĩ nhi khoa và nhà nghiên cứu chuyên về phát triển bệnh tự kỷ, các bài kiểm tra trí thông minh cho trẻ tự kỷ nên được quản lý bởi "một người thoải mái và có khả năng làm việc với những đứa trẻ ở ngoài bản đồ..Một số báo cáo trông giống như chúng được ghi ra khỏi đĩa máy tính."

Điều quan trọng cần lưu ý là một số nghiên cứu cũng cho thấy rằng trẻ em mắc chứng tự kỷ đơn giản là ít có động lực để thực hiện hoặc làm tốt bài kiểm tra IQ vì chúng ít quan tâm đến hoặc nhận thức được những đánh giá và kỳ vọng của người khác. Cung cấp thêm các yếu tố thúc đẩy phi xã hội, chẳng hạn như giải thưởng nhỏ để tuân thủ, có thể tạo ra sự khác biệt lớn trong kết quả thử nghiệm.

Làm thế nào để các chuyên gia đo lường trí thông minh phi ngôn ngữ?

Vì trẻ tự kỷ thường không lời hoặc có ngôn ngữ xử lý quan trọng và phản hồi bằng lời nói, Tiến sĩ Coplan lưu ý rằng phản ứng bằng lời nói có thể không phải là thước đo tốt về IQ, cũng như khả năng của trẻ trong việc quản lý các mối quan hệ giữa các cá nhân, đầu vào cảm giác hoặc kỹ năng vận động. Trên thực tế, ông nói, "Trí thông minh phi ngôn ngữ là yếu tố lớn nhất ảnh hưởng đến kết quả."

Làm thế nào để bạn đo lường trí thông minh phi ngôn ngữ? Tiến sĩ Coplan khuyến nghị Thử nghiệm toàn diện về Trí thông minh phi ngôn ngữ (TONI), nói rằng trẻ em làm bài kiểm tra trí thông minh kém có thể làm rất tốt trên TONI. Bài kiểm tra nhìn trực tiếp hơn vào những gì trẻ biết so với các bài kiểm tra khác - không phải là trẻ em có thể sử dụng ngôn ngữ tốt như thế nào để truyền đạt những gì chúng biết. Hơn nữa, bài kiểm tra được thực hiện không lời. Nhìn chung, bài kiểm tra đo lường bốn lĩnh vực của trí thông minh:

• Sự tồn tại của vật thể (hiểu rằng một vật thể vẫn tồn tại, ngay cả khi nó khuất tầm nhìn)
• Sử dụng công cụ
• Nhân quả
• Giải quyết vấn đề
• Kỹ năng thích ứng

Vào một năm, một đứa trẻ sẽ có thể cho thấy rằng nó biết một vật thể vẫn tồn tại, ngay cả khi nó khuất tầm nhìn. Các trò chơi, chẳng hạn như peek-a-boo, trở nên có ý nghĩa vào thời điểm này.

Vào lúc 12 đến 14 tháng, Tiến sĩ Coplan nói, một đứa trẻ sẽ có thể sử dụng các đồ vật làm công cụ, giải quyết các vấn đề đơn giản và thể hiện sự quan tâm đến nguyên nhân và kết quả. Trẻ tự kỷ, tuy nhiên, có thể làm tất cả những điều này một cách bình dị. Ví dụ, Coplan mô tả một phụ huynh nói: "Con tôi sử dụng tay của tôi như thể chúng là dụng cụ phẫu thuật". Đến 2 tuổi, trẻ nên kết hợp nhiều thứ khác nhau lại với nhau để xem chúng làm gì. Xếp chồng và bán phá giá là dấu hiệu của loại phát triển này. "Trẻ em điển hình sẽ sử dụng ngôn ngữ", Tiến sĩ Coplan nói, "nhưng các kỹ năng thích ứng (ốc vít, quần áo bật và tắt, v.v.) đều là những kỹ năng giải quyết vấn đề không lời mà bạn tìm thấy ở 36 tháng."

Các xét nghiệm khác về trí thông minh đo lường ít khía cạnh của trí thông minh hơn nhưng cũng có thể hữu ích. Ma trận Raven là một bài kiểm tra phù hợp, đo lường khả năng của trẻ trong việc nắm bắt biểu diễn không gian. Các thử nghiệm Bender Gestalt liên quan đến việc sao chép hình ảnh (và yêu cầu đầu ra vật lý). Tùy thuộc vào đứa trẻ, những thử nghiệm này và các xét nghiệm bổ sung khác có thể hữu ích trong việc xác định kế hoạch điều trị tốt nhất.