Dạy trẻ từ sớm để cải thiện khả năng đọc

Danh sách từ nhìn này bao gồm Danh sách từ Dolpr Preprimer được phát triển bởi nhà giáo dục, E. W. Dolch, trong những năm 1930. Những từ này rất phổ biến trong sách thiếu nhi sớm như sách tranh và sách minh họa sớm.

Tải về các thẻ flash từ nhìn trước mồi để sử dụng ở nhà hoặc trường học.

Có nhiều cách để dạy những lời này cho trẻ nhỏ. Một trong những chiến lược được sử dụng thường xuyên nhất là chỉ cần đọc cho trẻ mới biết đi và chạm vào các từ bằng ngón tay của bạn khi chúng xuất hiện trong sách. Tất nhiên, trẻ sơ sinh và trẻ mới biết đi sẽ không thể đọc những từ này một cách độc lập, nhưng bạn có thể chỉ cho chúng những từ khi bạn đọc, và chúng sẽ học chúng một cách tiếp thu.

Cũng có một số bằng chứng cho thấy trẻ nhỏ có thể học từ bằng cách sử dụng thẻ ghi chú. Nếu bạn chọn sử dụng thẻ ghi chú, điều quan trọng là ghép chúng với hình ảnh của các từ nếu có thể. Điều này giúp trẻ học từ viết và khái niệm mà nó đại diện cùng một lúc.

Từ cấp độ tiền mồi:

a, và, đi, lớn, màu xanh, có thể, đến, xuống, tìm, cho, hài hước, đi, giúp đỡ, của cô ấy, tôi, trong, là, nó, nhảy, ít, nhìn, làm, tôi, của tôi, không, một, chơi, đỏ, chạy, nói, nhìn, các, ba, đến hai, lên, chúng tôi, màu vàng, và bạn.

Danh sách từ dạy học Trước khi bạn dạy, hãy tìm hiểu về khuyết tật đọc và cách giáo viên xác định phương pháp phù hợp cho con bạn.

Tổng quan về khuyết tật học tập trong việc đọc

Học sinh được chẩn đoán giáo dục bị khuyết tật học tập (LD) về đọc hoặc chứng khó đọc có thể gặp khó khăn với các kỹ năng đọc cơ bản hoặc đọc hiểu.

Hướng dẫn giáo dục đặc biệt cho người khuyết tật học tập trong việc đọc

Có nhiều cách để dạy kỹ năng đọc cho học sinh với LD. Để xác định chiến lược tốt nhất cho con bạn, giáo viên thường dựa vào kết quả đánh giá và kinh nghiệm giảng dạy của chúng với con bạn. Thông tin này được sử dụng để phát triển chương trình giáo dục cá nhân (IEP) cho con bạn. Tìm hiểu tám phần thiết yếu của một bản IEP.

Dạy con bạn cách xây dựng vốn từ vựng mạnh mẽ là một trong những chiến lược thiết yếu để phát triển kỹ năng đọc và lưu loát. Những người học trẻ ở trường mầm non có thể được hưởng lợi từ việc học các từ phổ biến.