Cải thiện khả năng đọc hiểu với Chiến lược PQ4R

Học sinh bị khuyết tật học tập cụ thể về đọc cơ bản, đọc hiểu và chứng khó đọc cần các chiến lược hiệu quả, chẳng hạn như PQ4R, để hiểu những gì họ đọc và ghi nhớ chi tiết về những gì họ đã đọc. Chiến lược này cũng có thể giúp học sinh không khuyết tật cải thiện khả năng đọc hiểu và duy trì. Chiến lược PQ4R là một kỹ năng học tập tốt có thể phù hợp với học sinh ở mọi lứa tuổi.

Chiến lược này sẽ không chỉ cải thiện khả năng đọc hiểu của học sinh mà còn có khả năng cải thiện việc nhớ lại các sự kiện tới 70%. PQ4R là từ viết tắt để xem trước, đặt câu hỏi, đọc, phản ánh, đọc và xem xét. Tìm hiểu cách sử dụng chiến lược với sáu bước tiếp theo.

Xem trước

Xem qua các trang của đoạn văn đọc của bạn và đọc các tiêu đề của chương và bất kỳ phần nào phân chia chương. Đọc đoạn đầu tiên và cuối cùng của mỗi phần. Xem hình minh họa trong mỗi phần. Đọc chú thích dưới hình ảnh và dành vài phút để xem biểu đồ, đồ thị hoặc bản đồ. Điều này sẽ giúp bạn tổng hợp thông tin.

Câu hỏi

Hãy suy nghĩ về thông tin bạn đã học trong bản xem trước. Tự đặt câu hỏi về nó. Hãy suy nghĩ về những gì bạn đã biết về những ý tưởng bạn đã thấy trong bản xem trước của bạn. Bạn nghĩ gì sẽ là những điểm chính được nêu ra trong chương này? Bạn mong đợi gì để học được từ việc đọc tài liệu này? Có câu hỏi nào bạn muốn mà bạn muốn trả lời không?

Đọc

Đọc đoạn văn. Nếu có những ý tưởng có vẻ quan trọng, hãy ghi lại chúng trên giấy. Nếu cuốn sách thuộc về bạn, hãy xem xét ghi chú bên lề và làm nổi bật những phần quan trọng trong cuốn sách. Nếu bạn không thể tưởng tượng việc viết trong sách của mình, hãy sử dụng ghi chú dán hoặc ghi chú trên giấy.

Phản chiếu

Dành thời gian để suy ngẫm về những gì bạn đã đọc. Làm thế nào là các đoạn hoặc chương liên quan đến nhau? Làm thế nào để thông tin phù hợp với các chi tiết bạn đã học? Bạn đã học được thông tin gì mới? Có phải đoạn văn bao gồm thông tin mà bạn mong đợi sẽ bao gồm? Có thông tin nào làm bạn ngạc nhiên không? Là những câu hỏi mà bạn đã trả lời?

Đọc thuộc lòng

Hãy suy nghĩ về các tài liệu. Thảo luận với người khác hoặc viết ra những điểm chính bạn đã học. Nói chung, viết thông tin bằng tay sẽ cải thiện bộ nhớ của tài liệu. Nếu viết là một vấn đề cho bạn, hãy xem xét các ghi chú ngắn gọn hoặc thảo luận về tài liệu với các sinh viên khác.

Điều quan trọng là tóm tắt các tài liệu bằng văn bản bằng cách sử dụng các từ của riêng bạn. Giải thích to cho người khác hoặc đọc to các ghi chú của bạn cho chính mình. Cân nhắc sử dụng một công cụ tổ chức đồ họa hoặc hình ảnh để tăng hiểu biết của bạn về cách các khái niệm trong bài đọc liên quan đến nhau.

Ôn tập

Hãy xem xét các điểm chính của vật liệu. Câu hỏi của bạn đã được trả lời chưa? Nếu không, thông tin nào bạn không chắc chắn về? Bạn có cảm thấy rằng các điểm của nhà văn được hiểu đầy đủ?

Sử dụng chiến lược PQ4R với các tài liệu đọc mới, chẳng hạn như bài viết, sách và truyện ngắn, để cải thiện khả năng hiểu và duy trì.Điều này có thể dẫn đến điểm tốt hơn và thành tích được cải thiện trong tất cả các môn học của trường.