Chiến lược KWL cải thiện kỹ năng đọc
Mục lục:
Trương Phúc Loan - quan tham nhũng khét tiếng thời Nguyễn (Tháng mười một 2024)
Chiến lược đọc KWL là một kỹ thuật hướng dẫn được sử dụng để cải thiện khả năng đọc hiểu. Nó cũng cải thiện khả năng ghi nhớ tài liệu của học sinh. KWL thường được sử dụng với các tài liệu đọc lưu trữ như sách giáo khoa trong lớp, bài báo nghiên cứu và tác phẩm báo chí.
Nếu bạn là cha mẹ, người chăm sóc hoặc giáo viên của trẻ khuyết tật học đọc, hãy xem xét liệu chiến lược KWL có đáp ứng nhu cầu của trẻ không. Kỹ thuật này cũng có thể phục vụ học sinh không bị khuyết tật học tập, những người phải vật lộn với đọc và người lớn muốn cải thiện kỹ năng hiểu.
Những gì KWL viết tắt cho
Các chữ cái KWL tạo thành một từ viết tắt của "Biết, Cái gì, Học." Trong kỹ thuật KWL, trước tiên người đọc được yêu cầu xem xét những gì họ đã biết về chủ đề này trước khi họ đọc tài liệu. Ví dụ, giả sử họ đang đọc một cuốn sách trong lớp về thực phẩm Ý. Trong cột "biết", họ sẽ ghi lại tên các loại thực phẩm Ý mà họ quen thuộc, chẳng hạn như pizza, mì ống và lasagna.
Khi học sinh hoàn thành bước "biết", họ chuyển sang cột "cái gì". Ở đây họ viết ra những gì họ hy vọng sẽ tìm hiểu về chủ đề này từ đoạn văn. Cho rằng thực phẩm Ý là chủ đề trong tay, họ có thể viết rằng họ hy vọng tìm ra cách làm bánh pizza từ đầu.
Thứ ba, sinh viên đọc đoạn văn sau đó tóm tắt những gì họ học được từ bài đọc. Có lẽ họ đã không học cách làm bánh pizza từ đầu trong cột mà tìm ra cách làm gelato. Họ sẽ viết nó xuống cột "đã học".
KWL trong lớp học
Học sinh có thể điền vào biểu đồ KWL một mình, nhưng giáo viên thường xuyên có học sinh sử dụng công cụ tổ chức đồ họa theo cặp hoặc nhóm nhỏ. Người thông báo nhóm có thể viết ra những gì mỗi sinh viên biết về chủ đề này, những gì họ muốn biết và những gì họ đã học.
Ngoài ra, sinh viên có thể điền vào các tờ KWL một cách độc lập và thảo luận từng bước với nhóm. Học sinh được khuyến khích chia sẻ kết quả của mình với những người khác để tăng sự hiểu biết, sự tham gia tích cực và sự quan tâm, giúp cải thiện sự hiểu biết tổng thể và lưu giữ các tài liệu đã đọc.
Nó có thể giúp với bài tập về nhà?
Vâng. KWL có thể được sử dụng ở nhà để cải thiện sự hiểu bài tập đọc bài tập về nhà. Giữ các bảng tính KWL trong một thư mục hoặc sổ ghi chép để học sinh sử dụng làm hướng dẫn học tập cho các bài kiểm tra khi năm học tiến triển.
Gợi ý
Sử dụng bảng tính KWL dài để đọc đoạn văn dài hơn. Sử dụng bảng tính KWL ngắn để đọc đoạn văn ngắn hơn. Học sinh khuyết tật học tập và thâm hụt sự chú ý có thể làm tốt hơn khi các chương được chia thành các phần phụ bằng cách sử dụng một số bảng tính ngắn hơn thay vì thực hiện toàn bộ chương với một bảng tính KWL.
Ghi chú KWL có thể ngắn gọn nhưng phải bao gồm đủ chi tiết để có ý nghĩa với học sinh trong tương lai. Trẻ em có thể thảo luận về những gì chúng đã học được với cha mẹ ở nhà.
KWL chỉ là một trong nhiều nhà tổ chức đồ họa mà sinh viên có thể sử dụng để nâng cao kỹ năng đọc viết của mình. Nếu KWL tỏ ra không hiệu quả đối với con bạn, hãy cân nhắc sử dụng một chiến lược khác để đáp ứng nhu cầu của chúng.
Chiến lược cải thiện kỹ năng đọc ở nhà hoặc ở trường
Cha mẹ có thể sử dụng các chiến lược đơn giản và thú vị để cải thiện kỹ năng đọc của trẻ, như kể chuyện, đọc to hoặc thậm chí xem phim.
Chiến lược cải thiện kỹ năng đọc hiểu
Đọc sách là một kỹ năng mà trẻ phát triển trong mỗi lớp mới. Làm thế nào giáo viên có thể giúp cải thiện kỹ năng đọc của học sinh?
Cải thiện khả năng đọc hiểu với Chiến lược PQ4R
Tìm hiểu làm thế nào học sinh có và không có khuyết tật học tập có thể hưởng lợi từ sự hiểu biết và trí nhớ được cải thiện trong một khoảng thời gian dài hơn khi sử dụng PQ4R.