Các điều kiện có thể tạo ra các triệu chứng giống như ADHD

Khi một đứa trẻ hiếu động, bồn chồn, bốc đồng và vật lộn với các vấn đề chú ý, người ta không thể tự động cho rằng đứa trẻ này bị rối loạn tăng động giảm chú ý hoặc ADHD. Có một số điều kiện và yếu tố khác có thể gây ra các triệu chứng và hành vi có thể bị nhầm lẫn với ADHD. Xác định nguyên nhân gây ra suy yếu của trẻ là rất quan trọng đối với sự cải thiện của trẻ. Chẩn đoán chính xác một vấn đề dẫn đến điều trị hiệu quả. Đây là lý do tại sao việc đánh giá ADHD là cực kỳ kỹ lưỡng và toàn diện, và tại sao các bác sĩ lâm sàng cần sử dụng một phương pháp xác thực theo kinh nghiệm.

Đánh giá

Trong quá trình đánh giá, các giải thích thay thế có thể giải thích tốt hơn cho sự hiện diện của các mẫu hành vi giống như ADHD phải được loại trừ trước khi đưa ra chẩn đoán ADHD.Để làm phức tạp quá trình chẩn đoán và điều trị hơn nữa, mắc ADHD sẽ làm tăng nguy cơ phát triển các tình trạng khác, như lo lắng, trầm cảm, rối loạn hành vi gây rối, mất khả năng học tập, khó ngủ và thậm chí lạm dụng chất gây nghiện. Tất cả điều này phải được tính đến khi xây dựng kế hoạch điều trị. Dưới đây là danh sách một số điều kiện có thể gây ra các triệu chứng ở cả trẻ em và người lớn có thể bị nhầm lẫn với ADHD.

Điều kiện môi trường

Có một số yếu tố tình huống trong môi trường của một người có thể dẫn đến các vấn đề có thể trông giống như ADHD. Điều này có thể bao gồm khi có nhiều căng thẳng hoặc thay đổi cuộc sống đột ngột, chẳng hạn như chuyển đến nhà mới hoặc trường học mới; ly hôn hoặc thay đổi cấu hình gia đình, chẳng hạn như tái hôn; cái chết của một người thân thiết; khó khăn tài chính; thậm chí là sinh em bé mới Môi trường gia đình hỗn loạn hoặc lơ là, xung đột cha mẹ / hôn nhân, kỷ luật cha mẹ không nhất quán, bị bắt nạt, chứng kiến ​​hoặc trải qua bạo lực hoặc lạm dụng - tất cả những yếu tố gây căng thẳng này có thể ảnh hưởng đến tình cảm và tinh thần của một người và dẫn đến các vấn đề về phân tâm, không tập trung, bồn chồn, hiếu động thái quá và hành động "diễn ra" có thể giống, nhưng không liên quan gì đến ADHD.

Ngoài ra, rối loạn giấc ngủ có thể ảnh hưởng sâu sắc đến khả năng tập trung của một người. Thiếu ngủ có thể dẫn đến tăng động; cáu gắt; chậm hơn thời gian phản ứng thị giác, thính giác, cảm giác và vận động; chậm tinh thần; học kém thông tin và giảm hiệu suất trường học. Ngủ không đủ giấc cũng liên quan đến việc tăng tần suất các hành vi mạo hiểm ở thanh thiếu niên, chẳng hạn như hút thuốc, uống rượu và dùng thuốc. Những lý do gây rối loạn giấc ngủ của trẻ em hoặc người lớn có thể từ vệ sinh giấc ngủ kém (thói quen ngủ) đến các tình trạng y tế làm gián đoạn chu kỳ giấc ngủ, như ngưng thở khi ngủ, hội chứng chân không yên và các rối loạn giấc ngủ khác.

Vấn đề sức khỏe tâm thần

Lo lắng có thể dẫn đến bồn chồn, không có khả năng tập trung, phản ứng bốc đồng và hành vi hiếu động. Sự lo lắng này có thể khiến trẻ em hoặc người lớn vô cùng khó ngồi yên và kiểm soát cơn sốt. Giấc ngủ có thể bị ảnh hưởng. Nó có thể là thách thức để duy trì tập trung và hoàn thành nhiệm vụ. Đây là tất cả các triệu chứng có thể giống với ADHD nhưng có thể không liên quan.

Tương tự như vậy, trầm cảm có thể dẫn đến khó tập trung, hay quên, động lực thấp, gặp khó khăn trong việc đưa ra quyết định, khó khăn khi bắt đầu và hoàn thành nhiệm vụ, thờ ơ và chậm chạp, vô tổ chức và khó ngủ. Các hành vi gây rối và kiểm soát xung lực kém liên quan đến rối loạn thách thức đối nghịch và rối loạn hành vi cũng có thể trông giống như ADHD.

Mặt khác, như đã đề cập trước đây, lo lắng, trầm cảm và rối loạn hành vi gây rối (cũng như nhiều điều kiện được liệt kê ở đây) thường xảy ra cùng với ADHD. Mỗi có thể là một rối loạn riêng biệt với nguyên nhân và nhu cầu điều trị riêng biệt, hoặc mỗi có thể là một tình trạng thứ phát triển do các vấn đề liên quan đến ADHD. Một lần nữa, đây là lý do tại sao các đánh giá về ADHD phải thu thập và tích hợp thông tin cụ thể về chức năng cảm xúc của một người, thay vì chỉ tập trung vào các triệu chứng hành vi gây rối quá mức.

Các triệu chứng rối loạn lưỡng cực, bao gồm mức năng lượng cao, nói quá nhiều, suy nghĩ đua xe gây khó khăn cho việc tập trung, ra quyết định bốc đồng, chấp nhận rủi ro và hành vi xâm nhập, cũng có thể bị nhầm lẫn với các triệu chứng của ADHD.

Các vấn đề về chú ý và tập trung liên quan đến các cá nhân mắc chứng rối loạn ám ảnh cưỡng chế (OCD) có thể liên quan đến ADHD, nhưng khi đào sâu hơn, một hình ảnh rõ ràng hơn xuất hiện - các vấn đề chú ý có thể liên quan đến "quá tập trung" và các vấn đề trong việc chuyển sự chú ý có thể là do suy nghĩ ám ảnh. Một người mắc OCD có thể chậm hơn để bắt đầu và hoàn thành các nhiệm vụ vì các hành vi và nghi thức bắt buộc phải được hoàn thành trước khi bắt đầu.

ADHD có thể là một yếu tố nguy cơ lạm dụng chất. Hút thuốc lá khi còn trẻ bị ADHD thường được coi là cửa ngõ của cần sa, cũng như lạm dụng rượu và ma túy khác. Một người lạm dụng thuốc và / hoặc rượu cũng có thể có các triệu chứng hành vi bắt chước ADHD. Những triệu chứng này có thể bao gồm khó tập trung, các vấn đề về trí nhớ, bồn chồn, khó chịu, nói nhiều, khó ngủ, ủ rũ và thất bại trong học tập hoặc công việc.

Trẻ em và người lớn trên phổ tự kỷ cũng có thể hiển thị các triệu chứng giống với ADHD. Họ có thể trở nên quá mức, hiếu động và bốc đồng trong môi trường kích thích, có xu hướng chỉ tập trung vào những điều họ quan tâm, gặp khó khăn trong việc chuyển trọng tâm, đấu tranh để hiểu các tín hiệu xã hội và ranh giới và trải nghiệm những khiếm khuyết xã hội.

Hoạt động vận động cao và các vấn đề với sự ức chế là đặc điểm chung của cả rối loạn tic và ADHD. Sự bồn chồn, chuyển động của động cơ và tiếng ồn ngẫu nhiên có thể "trông" tương tự như ADHD, nhưng các kiến ​​thức được xác định bằng các chuyển động nhanh, lặp lại, giống hệt của khuôn mặt hoặc vai, hoặc âm thanh hoặc cụm từ.

Vấn đề học tập và xử lý vấn đề

Tương tự như người bị ADHD, người bị khuyết tật học tập có thể phải vật lộn với các vấn đề cần chú ý và gặp khó khăn trong việc xử lý, sắp xếp, ghi nhớ và học thông tin. Mất khả năng học tập về đọc, ngôn ngữ viết và toán học đều có thể can thiệp vào chức năng học tập, cũng như suy giảm ngôn ngữ và ngôn ngữ và rối loạn xử lý thính giác và thị giác. ADHD và rối loạn học tập cụ thể thường xảy ra cùng nhau, nhưng chúng là những điều kiện riêng biệt.

Một đứa trẻ có năng khiếu học tập và không bị thách thức trong lớp học thậm chí có thể thể hiện những hành vi tương tự như ADHD khi chúng trở nên nhàm chán với chương trình giảng dạy - trở nên vô tâm, và / hoặc thiếu kiên nhẫn và quậy phá. Dọc theo những dòng tương tự, một sự phù hợp giáo dục kém, hoặc một lớp học với khí hậu tiêu cực lan tỏa, một chương trình giảng dạy không kích thích, không kích thích hoặc quản lý lớp học không hiệu quả, tất cả đều có thể dẫn đến các hành vi trông giống nhưng có thể không liên quan đến ADHD.

Điều kiện y tế

Một số điều kiện y tế, bao gồm co giật, bệnh tuyến giáp, dị ứng, thiếu máu do thiếu sắt và nhiễm trùng tai mãn tính, cũng như khiếm thính và thị lực, có thể khiến một người gặp vấn đề về sự chú ý, xuất hiện "mơ màng" và trở nên cáu kỉnh, bốc đồng, hoặc hiếu động. Một số loại thuốc thậm chí có thể dẫn đến hành vi giống như ADHD.