Chứng khó đọc được chẩn đoán và điều trị như thế nào

Chứng khó đọc là một loại khuyết tật học tập được đặc trưng bởi người không có khả năng đọc hoặc giải thích các từ, chữ cái và các ký hiệu khác. Mặc dù điều kiện này không liên quan đến trí thông minh chung của trẻ, nhưng nó có thể cản trở việc học nếu nó không được xác định và điều trị thích hợp.

Loại và mức độ suy yếu có thể khác nhau từ một đứa trẻ tiếp theo.Các triệu chứng có thể bao gồm những khó khăn về chính tả, đọc to hoặc hiểu những gì đang đọc.

Nguyên nhân

Chứng khó đọc được cho là do bất thường ở trung tâm ngôn ngữ của não chịu trách nhiệm xử lý ngôn ngữ theo trình tự chính xác. Bất kỳ sự bất thường nào trong phần não này đều có thể làm giảm khả năng dịch ngôn ngữ viết của trẻ thành suy nghĩ có tổ chức. Cũng có bằng chứng cho thấy rối loạn có thể là do di truyền vì nó có xu hướng chạy trong các gia đình.

Đặc điểm

Đảo ngược chữ và từ là đặc điểm chung của chứng khó đọc. Họ thường có thể không được chú ý khi một đứa trẻ còn nhỏ và thỉnh thoảng lật các chữ cái hoặc từ thành chuỗi không chính xác. Mặc dù điều này một mình không nên được coi là chẩn đoán chứng khó đọc, nó có thể phục vụ như một dấu hiệu sớm nếu nó xảy ra lặp đi lặp lại.

Sinh viên mắc chứng khó đọc thường sẽ gặp khó khăn với:

• Đọc cơ bản
• Đọc hiểu
• Phát âm và hiểu các từ đa âm tiết
• Đọc to mà không bỏ qua hoặc lật chuỗi từ
• Nghe ra từ trong đầu
• Dịch ngôn ngữ nói thành lời nói
• Báo cáo lại bằng lời nói những gì vừa đọc
• Sử dụng ngôn ngữ biểu cảm

Đánh giá và điều trị

Có một số xét nghiệm chẩn đoán mà trường học có thể sử dụng để giúp xác định chứng khó đọc có thể được thực hiện bởi giáo viên của con bạn hoặc trên máy tính. Để xác nhận chẩn đoán, hầu hết các nhà giáo dục sẽ tiến hành đánh giá kỹ lưỡng công việc ở trường của con bạn và quan sát con bạn trên cơ sở từng người một.

Nếu chứng khó đọc được xác nhận, việc đánh giá trí tuệ và nhận thức sẽ được thực hiện để xác định các loại vấn đề về đọc mà con bạn đang gặp phải. Bằng cách đó, các nhà giáo dục sẽ có thể điều chỉnh chiến lược phù hợp hơn với nhu cầu của con bạn. Nếu chứng khó đọc đặc biệt nghiêm trọng, một chương trình giáo dục đặc biệt cá nhân có thể được phát triển.

Các chiến lược điển hình cho chứng khó đọc có thể bao gồm:

• Phát triển vốn từ vựng về thị giác của con bạn, bao gồm xây dựng thư viện các từ có tần suất cao
• Sử dụng các loại phông chữ cụ thể mà não của con bạn có thể dễ dàng xác định hơn
• Sử dụng liệu pháp ngôn ngữ và ngôn ngữ để giải quyết các vấn đề về khớp nối
• Dạy nhận thức về ngữ âm, bao gồm việc chia nhỏ các từ thành đơn vị âm thanh nhỏ nhất của chúng
• Phát triển ngôn ngữ tiếp thu và kỹ năng ngôn ngữ biểu cảm
• Sử dụng liệu pháp đa trị liệu trong đó các từ được viết hoặc nói được kèm theo hình ảnh, đồ vật hoặc âm thanh

Nếu bạn nghi ngờ con bạn mắc chứng khó đọc

Nếu bạn nghi ngờ con bạn mắc chứng khó đọc, hãy liên hệ với hiệu trưởng hoặc cố vấn của trường để biết thông tin về cách yêu cầu giới thiệu để đánh giá. Thông thường, một cuộc họp về kế hoạch giáo dục cá nhân (IEP) sẽ được tổ chức để thảo luận về yêu cầu của bạn và đưa ra các khuyến nghị. Sau khi phê duyệt yêu cầu, một kế hoạch sẽ được ủy quyền theo các quy định của Đạo luật Giáo dục Người khuyết tật (IDEA) liên bang.

Triển vọng cho những người mắc chứng khó đọc nói chung là tuyệt vời nếu khuyết tật được xác định sớm và được điều trị với sự chăm sóc và hỗ trợ giáo dục phù hợp.