Danh sách hậu quả cho hành vi xấu

Trẻ em ở độ tuổi đi học thích nhận phần thưởng và họ ghét bị thua. Đó là lý do tại sao một thứ đơn giản như nhãn dán có thể là công cụ mạnh mẽ như vậy để giúp trẻ tránh xa các vấn đề về hành vi và hướng tới những lựa chọn tốt hơn trong tương lai. Tương tự như vậy, biết rằng có những hậu quả cho hành vi xấu của những điều mà họ không muốn, như mất thời gian trên TV hoặc trò chơi video có thể là một công cụ kỷ luật trẻ em mạnh mẽ. Một số điều cần lưu ý khi bạn tạo danh sách hậu quả của mình:

• Hãy nhớ đi theo dòng chảy khi nói đến những gì xảy ra trong danh sách hậu quả của bạn. Những gì hoạt động cùng một lúc có thể không hoạt động (trẻ em thường thay đổi suy nghĩ về một hoạt động hoặc đồ chơi, yêu thích một cái gì đó chúng từng ghét và ngược lại). Và không có một danh sách hậu quả chắc chắn nào phù hợp với tất cả trẻ em. Mỗi đứa trẻ rất khác nhau với những sở thích và sở thích khác nhau. Điểm mấu chốt: Bạn biết con bạn tốt nhất, hãy nghĩ về những gì có thể thúc đẩy nó khi bạn đưa ra danh sách các hậu quả hoặc phần thưởng của mình.
• Hãy nhớ cân bằng hậu quả với các ưu đãi, hoặc phần thưởng. Cũng như có những hậu quả cho hành vi xấu, cũng nên có một danh sách các phần thưởng cho hành vi tốt hoặc được cải thiện. Một phần quan trọng của kỷ luật là dạy trẻ cách tự điều chỉnh bản thân và những người thúc đẩy có thể giúp trẻ muốn đạt được những mục tiêu đó. Chẳng hạn, bạn sẽ không luôn ở đó để nhắc nhở anh ta đừng đánh nhau với anh trai thay vì cố gắng giải quyết mâu thuẫn với anh ta một cách bình tĩnh; điều quan trọng là anh ấy nhớ kiểm soát sự nóng nảy của mình và thể hiện bản thân bằng lời nói một cách tôn trọng. Vì vậy, nếu anh ta học cách thay đổi hành vi của mình và nói, chiến đấu ít hơn với anh trai, bạn có thể làm việc từ một danh sách các phần thưởng, chẳng hạn như thời gian trò chơi video bổ sung hoặc thêm thời gian cho ngày chơi với bạn bè.

• Đừng chỉ dựa vào hậu quả. Cách tốt nhất là suy nghĩ về kỷ luật trẻ em là tưởng tượng bản thân sử dụng nhiều phương pháp khác nhau cùng một lúc để đạt được mục đích cuối cùng: Dạy con bạn đưa ra lựa chọn tốt hơn và cư xử khác biệt. Vì vậy, ngoài hậu quả, hãy nhớ rằng bạn sẽ sử dụng các công cụ khác như hết giờ, nói chuyện với con một cách kiên quyết nhưng bình tĩnh và nêu gương tốt để con bạn noi theo.
• Đừng để hậu quả quá lâu. Giống như thời gian nghỉ không nên quá dài đối với trẻ em ở độ tuổi đi học, khoảng thời gian mà hậu quả có hiệu lực không nên quá hai hoặc ba ngày, tùy thuộc vào mức độ nghiêm trọng của hành vi phạm tội.
• Đừng nhân đôi hậu quả. Lấy đi tất cả thời gian trên màn hình VÀ tất cả thời gian chơi với bạn bè có lẽ là quá mức cần thiết và sẽ không dạy con bạn nhanh hơn. Trừ khi con bạn làm điều gì đó rất nghiêm trọng, cố tình và liên tục làm tổn thương anh chị em hoặc liên tục thiếu tôn trọng bạn, hãy đưa ra một hậu quả cho cô ấy.
• Lau sạch đá phiến và sao. Một khi con bạn thực hiện thời gian cho tội ác của mình, hãy thiết lập lại mọi thứ để bé có thể bắt đầu tươi mới. Hãy cho anh ấy biết rằng anh ấy nên nhớ những gì đã xảy ra và tại sao, và bạn sẽ không ngần ngại cho anh ấy một hậu quả khác nếu anh ấy lại làm sai. Nhưng hãy trấn an anh ấy rằng bạn tự tin rằng anh ấy sẽ nhớ những lựa chọn nào tốt hơn để thực hiện vào lần tới, và cho anh ấy biết rằng bạn xem xét việc đó trong quá khứ và thực hiện.

Những gì cần đưa vào một danh sách hậu quả

Một số ví dụ về những điều bạn có thể muốn đưa vào danh sách hậu quả bao gồm:

• Không có ngày chơi với bạn bè. Trẻ em ở độ tuổi đi học đang phát triển nhiều kỹ năng xã hội hơn và ngày càng dành nhiều thời gian hơn để ở bên bạn bè và kết bạn. Họ thích hẹn hò và ghét ý tưởng về bất cứ điều gì cắt giảm thời gian họ phải dành cho bạn bè đi chơi, chơi trò chơi điện tử hoặc chỉ chạy quanh bên ngoài.
• Không có thời gian trên màn hình. Giảm thời gian trên màn hình là điều tất cả chúng ta nên làm (cả cha mẹ và con cái). Từ phubbing (nhìn chằm chằm vào màn hình điện thoại thay vì ở bên cạnh những người chúng ta yêu thích) đến xem TV say sưa để kiểm tra email hoặc các bài đăng trên phương tiện truyền thông xã hội, cả người lớn và trẻ em đều cần giảm thời gian nhìn chằm chằm vào thiết bị. Nhưng thời gian trên màn hình là một phần trong cuộc sống của chúng ta và hầu hết trẻ em có thể cân bằng TV, trò chơi video và thời gian điện thoại với thời gian không có màn hình với sự giúp đỡ của cha mẹ.Nhưng bị cắt đứt hoàn toàn? Đó sẽ là một hậu quả nghiêm trọng mà không một đứa trẻ ở độ tuổi đi học nào muốn, và một món đồ mạnh mẽ và hiệu quả thực sự nằm trong danh sách hậu quả cho trẻ em.
• Công việc phụ. Làm việc vặt nên là một phần của thói quen hàng ngày của trẻ. Công việc nhà dạy cho trẻ em trách nhiệm và cho chúng cảm giác hoàn thành, trong số những lợi ích khác. Nhưng phải làm thêm việc vặt do hậu quả của hành vi xấu? Không đứa trẻ nào muốn điều đó, do đó làm cho hệ quả này trở thành một công cụ hữu ích.

• Mất đặc quyền. Đặc quyền đó là gì sẽ phụ thuộc vào gia đình bạn. Con bạn có thể mất lượt để chọn những gì gia đình bạn sẽ có cho bữa tối, hoặc bạn sẽ chơi trò chơi gì trong đêm trò chơi gia đình. Hoặc cô ấy có thể mất lượt để chọn bộ phim bạn sẽ xem cùng nhau trong đêm phim gia đình. Dù đặc quyền là gì, trẻ em ở độ tuổi đi học ghét bị mất lượt.
• Không có quyền truy cập vào một đồ chơi hoặc hoạt động yêu thích. Con bạn có thể yêu thích Legos hoặc Minecraft hoặc làm vòng tay Rainbow Loom. Mối đe dọa có thứ mà bé yêu thích nhất lúc này có thể là động lực mạnh mẽ để thúc đẩy con bạn hướng tới hành vi tốt.