Nhóm thí nghiệm trong thí nghiệm tâm lý học

Trong một thí nghiệm tâm lý học, nhóm thử nghiệm (hoặc điều kiện thí nghiệm) đề cập đến nhóm người tham gia tiếp xúc với biến độc lập. Những người tham gia nhận được hoặc tiếp xúc với các biến điều trị. Dữ liệu được thu thập sau đó được so sánh với dữ liệu từ nhóm kiểm soát, không được xử lý thử nghiệm.

Bằng cách này, các nhà nghiên cứu có thể xem liệu biến độc lập có bất kỳ tác động nào đến hành vi của những người tham gia hay không. So sánh nhóm thử nghiệm với nhóm kiểm soát cho phép các nhà nghiên cứu xem mức độ ảnh hưởng của các biến đối với những người tham gia.

Quan sát kỹ hơn các nhóm thử nghiệm

Hãy tưởng tượng rằng bạn muốn thực hiện một thử nghiệm để xác định xem việc nghe nhạc trong khi tập luyện có thể dẫn đến giảm cân nhiều hơn không. Sau khi tập hợp một nhóm người tham gia, bạn ngẫu nhiên chỉ định họ cho một trong ba nhóm. Một nhóm nghe nhạc lạc quan trong khi tập luyện, một nhóm nghe nhạc thư giãn và nhóm thứ ba không nghe nhạc gì cả. Tất cả những người tham gia tập luyện trong cùng một khoảng thời gian và cùng số ngày mỗi tuần.

Trong thí nghiệm này, nhóm người tham gia không nghe nhạc trong khi tập luyện là nhóm kiểm soát. Chúng đóng vai trò là đường cơ sở để so sánh hiệu suất của hai nhóm còn lại. Hai nhóm khác trong thí nghiệm là các nhóm thử nghiệm. Mỗi người đều nhận được một số mức của biến độc lập, trong trường hợp này là nghe nhạc trong khi làm việc.

Trong thí nghiệm này, bạn thấy rằng những người tham gia nghe nhạc lạc quan đã trải nghiệm kết quả giảm cân lớn nhất, phần lớn là do những người nghe loại nhạc này tập luyện với cường độ lớn hơn so với những người trong hai nhóm còn lại. Bằng cách so sánh kết quả từ các nhóm thử nghiệm của bạn với kết quả của nhóm kiểm soát, bạn có thể thấy rõ hơn tác động của biến độc lập.

Một số điều cần biết

Khi nói đến việc sử dụng các nhóm thử nghiệm trong một thí nghiệm tâm lý học, có một vài điều quan trọng cần biết:

• Để xác định tác động của một biến độc lập, điều quan trọng là phải có ít nhất hai điều kiện điều trị khác nhau. Điều này thường liên quan đến việc sử dụng nhóm đối chứng không được điều trị chống lại nhóm thử nghiệm được điều trị. Tuy nhiên, cũng có thể có một số nhóm thử nghiệm khác nhau trong cùng một thử nghiệm.
• Phải cẩn thận khi phân công người tham gia vào các nhóm. Vậy làm thế nào để các nhà nghiên cứu xác định ai thuộc nhóm kiểm soát và ai thuộc nhóm thực nghiệm? Trong một tình huống lý tưởng, các nhà nghiên cứu sẽ sử dụng sự phân công ngẫu nhiên để đặt người tham gia vào các nhóm. Trong phân công ngẫu nhiên, mỗi cá nhân đứng trước một cú đánh bằng nhau khi được chỉ định cho một trong hai nhóm. Người tham gia có thể được chỉ định ngẫu nhiên bằng cách sử dụng các phương pháp như lật đồng xu hoặc rút số. Bằng cách sử dụng phân công ngẫu nhiên, các nhà nghiên cứu có thể giúp đảm bảo rằng các nhóm không được xếp chồng không công bằng với những người có chung đặc điểm có thể làm sai lệch kết quả.
• Các biến phải được xác định rõ. Trước khi bạn bắt đầu thay đổi mọi thứ trong một thử nghiệm, bạn cần phải có định nghĩa hoạt động rất rõ ràng. Các định nghĩa này giải thích rõ ràng các biến của bạn là gì, bao gồm cả những gì bạn đang thay đổi và những gì bạn đang đo.

Một từ từ DipHealth

Các thí nghiệm đóng vai trò quan trọng trong quá trình nghiên cứu và cho phép các nhà tâm lý học điều tra mối quan hệ nguyên nhân và kết quả giữa các biến khác nhau. Có một hoặc nhiều nhóm thử nghiệm cho phép các nhà nghiên cứu thay đổi các mức khác nhau của một biến thử nghiệm (hoặc biến) và sau đó so sánh tác động của những thay đổi này với nhóm kiểm soát. Mục tiêu của thao tác thử nghiệm này là để hiểu rõ hơn về các yếu tố khác nhau có thể có tác động đến cách mọi người suy nghĩ, cảm nhận và hành động.