Khuyết tật phát triển thường gặp ở trẻ em
Mục lục:
The Spanish Empire, Silver, & Runaway Inflation: Crash Course World History #25 (Tháng mười một 2024)
Khuyết tật phát triển bao gồm một nhóm các rối loạn phức tạp gây ra suy yếu về thể chất, thiểu năng trí tuệ, rối loạn ngôn ngữ và các điều kiện y tế. Khuyết tật phát triển thường có mặt và được chẩn đoán khi sinh. Một số rối loạn phát triển, tuy nhiên, có thể không dễ dàng xác định cho đến khi ba đến sáu tuổi.
Khuyết tật phát triển có thể từ nhẹ đến nặng. Một số khuyết tật phát triển phổ biến hơn bao gồm:
- Thiểu năng trí tuệ
- Hội chứng Down
- Tự kỷ
- hội chứng Tourette
- Bại não
- Bệnh gai cột sống
- Hội chứng xương thủy tinh
- Thai nhi và hội chứng liên quan đến thuốc
- Rối loạn di truyền
- Hội chứng Velocardiofacial
- Bất thường nhiễm sắc thể như trisomies
Trẻ em "lớn lên" có khuyết tật về phát triển không?
Rất thường xuyên, các bác sĩ sẽ coi khuyết tật phát triển của trẻ là "chậm phát triển". Thuật ngữ uyển ngữ này có thể rất sai lệch. Rốt cuộc, một chuyến tàu bị trì hoãn cuối cùng cũng đến ga - và sự hài lòng bị trì hoãn không giống như KHÔNG hài lòng!
Thực tế là phần lớn các khuyết tật phát triển có nguồn gốc di truyền. Không thể "phát triển" di truyền của bạn. Vì vậy, trẻ em không "lớn lên" khuyết tật phát triển. Nếu bạn đã nghe những câu chuyện về trẻ em bị khuyết tật phát triển đặc biệt đột nhiên bị "chữa khỏi", hãy rất nghi ngờ. Rất có thể, đứa trẻ đó có một phiên bản nhẹ của khuyết tật và rất nhiều liệu pháp. Kết quả là, đứa trẻ cụ thể đó có thể hoạt động ở độ tuổi, ít nhất là trong một khoảng thời gian.
Khi trẻ em khuyết tật phát triển lớn lên
Trẻ em khuyết tật phát triển trở thành người lớn bị khuyết tật phát triển. Mức độ hoạt động của họ (và thành công xã hội, kinh tế và sự nghiệp) sẽ phụ thuộc vào một số yếu tố:
- Loại khuyết tật. Một số khuyết tật phát triển (như tật nứt đốt sống) giúp người trưởng thành có thể hoạt động tốt trong xã hội hoặc trong công việc trong khi cần có sự hỗ trợ đáng kể về thể chất. Những người khác, chẳng hạn như hội chứng Down, có thể làm cho nó có thể hoạt động tốt về mặt xã hội - nhưng đòi hỏi một số mức hỗ trợ trong môi trường làm việc.
- Mức độ nghiêm trọng của khuyết tật. Một người trưởng thành bị khuyết tật nhẹ có thể làm việc xung quanh và / hoặc xây dựng các kỹ năng đến mức họ có thể hoạt động độc lập hoặc với sự hỗ trợ tương đối ít.
- Số lượng và chất lượng trị liệu họ nhận được khi còn nhỏ Một đứa trẻ nhận được các liệu pháp chuyên sâu, phù hợp khi còn trẻ có nhiều khả năng xây dựng các kỹ năng và sự tự tin - do đó tăng khả năng nó sẽ làm tốt như một người trưởng thành.
- Nhân cách. Mỗi người khuyết tật phát triển là khác nhau. Một số người lớn bị khuyết tật như vậy cảm thấy "bị tàn tật", trong khi những người khác được xác định là độc lập hoặc thành công nhất có thể. Những khác biệt cá nhân này có rất nhiều liên quan đến kết quả.
- Mạng xã hội. Một người trưởng thành bị khuyết tật phát triển có thể khá cô lập - hoặc có thể được bao gồm trong một gia đình và / hoặc cộng đồng ấm áp và yêu thương. Không có gì đáng ngạc nhiên, việc tương đối độc lập trong một cộng đồng những người biết bạn và sẵn sàng và có thể giúp bạn thành công sẽ dễ dàng hơn.
Chậm phát triển so với khuyết tật học tập
Tìm hiểu về sự chậm phát triển trong thời thơ ấu, bao gồm những gì cần tìm, cách đánh giá độ trễ và các chương trình có sẵn để trợ giúp.
Ngăn ngừa khuyết tật trẻ em có thể tránh được phát triển
Một số khuyết tật có thể phòng ngừa được. Tìm hiểu thêm về các yếu tố rủi ro của chúng và cách bạn có thể ngăn con bạn phát triển các khuyết tật có thể tránh được.
Những thiếu sót thường gặp với khuyết tật học tập trong môn toán
Học sinh khuyết tật học toán có thâm hụt kỹ năng phổ biến. Tìm hiểu những điểm yếu này là gì và cách tiến hành nếu con bạn có một trong số chúng.