Kỷ luật đối với trẻ em ở độ tuổi đi học: Chiến lược và thách thức

Trẻ em trong độ tuổi từ 6 đến 9 có thể rất nhiều niềm vui. Nhưng, chúng cũng có thể là một thách thức. Kỹ năng tinh vi của họ sẽ yêu cầu bạn sở hữu một số chiến lược tinh vi hơn để kỷ luật họ.

May mắn thay, các chiến lược bạn sử dụng để giải quyết các vấn đề hành vi hiện nay có thể dạy cho con bạn những bài học cuộc sống quý giá.

Hành vi trẻ em ở độ tuổi đi học điển hình

Không còn là một đứa trẻ nhỏ của người Viking và chưa thể theo kịp những đứa trẻ lớn, những hành vi trẻ con ở tuổi đi học của bạn có thể phản ánh một giai đoạn phát triển chuyển tiếp.

Nhìn chung, trẻ em ở độ tuổi đi học có thể thể hiện sự tập trung kéo dài và sẽ có sự kiên nhẫn cao hơn khi đối mặt với những trở ngại và thất bại. Khoảng chú ý của họ sẽ dài hơn cũng như khả năng tập trung vào nhiều hoạt động

Họ cũng có kỹ năng nhận thức và thể chất tốt hơn và có thể thực hiện các công việc hàng ngày dễ dàng hơn. Điều này giúp giảm bớt sự thất vọng và tự kiểm soát bản thân tốt hơn khi họ học cách tung hứng trường học, đời sống xã hội và cuộc sống gia đình một cách dễ dàng hơn.

Với điều đó đã được nói, giai đoạn phát triển trẻ em này là một trong đó trẻ em có xu hướng kiểm tra ranh giới. Đứa trẻ ở tuổi đi học của bạn có khả năng rên rỉ và vẫn có thể biểu hiện một cuộc khủng hoảng không thường xuyên mặc dù cơn giận dữ đầy đủ sẽ ít phổ biến hơn.

Các vấn đề về hành vi như nói lại có thể mang một ý nghĩa hoàn toàn mới khi trẻ trở nên rõ ràng hơn và có thể bày tỏ suy nghĩ của mình.

Nhiều trẻ em ở độ tuổi đi học khao khát một sự độc lập hợp lý. Nhưng, bạn có thể thấy rằng mặc dù biết các kỹ năng bạn đã dạy, đôi khi con bạn có thể quên sử dụng chúng.

Cho dù anh ta bị cuốn vào việc trêu chọc một đứa trẻ khác hoặc liên tục quên cho mèo ăn, rất có thể nhiều kỹ năng xã hội, cảm xúc và hành vi của chúng sẽ cần một số điều chỉnh.

Hành vi điển hình

• Khoảng chú ý dài hơn

• Tự kiểm soát tốt hơn

• Kiểm tra ranh giới

• Muốn độc lập

Hành vi thách thức

• Sự thách thức

• Nằm

• Anh em ruột thịt và chiến đấu

• Dawdling

• Rên rỉ

Những thách thức chung

Cùng với những cột mốc tuyệt vời mà con bạn ở tuổi đi học sẽ gặp, cũng có sự xuất hiện ít dễ chịu hơn của các vấn đề hành vi phổ biến đối với lứa tuổi này.

Trong khi các vấn đề về kỷ luật trẻ em, chẳng hạn như thách thức và nói ngược, có thể bị cắt xén ở lứa tuổi sớm hơn ở trẻ, những hành vi này có một khía cạnh hoàn toàn thách thức hơn khi trẻ lớn hơn, nói nhiều hơn và độc lập hơn.

Hành vi thách thức là phổ biến ở trẻ em trong độ tuổi đi học. Vì vậy, don rất ngạc nhiên nếu con bạn kiểm tra câu trả lời của bạn bằng cách từ chối làm hầu hết mọi thứ bạn yêu cầu. Thông thường, thách thức là một giai đoạn đến và đi một chút trong suốt thời thơ ấu.

Trẻ em ở tuổi đi học đôi khi cũng có khả năng nói dối. Cho dù họ đang cố gắng thể hiện bản thân trong một ánh sáng thuận lợi bằng cách khoe khoang về điều gì đó đã thực sự xảy ra, hoặc họ nói dối trong một nỗ lực để tránh gặp rắc rối, nói dối có thể trở thành một thói quen xấu nếu nó bỏ mặc.

Nhiều như con cái của bạn có thể yêu nhau, anh chị em ganh đua và chiến đấu là một phần rất phổ biến trong nhiều mối quan hệ anh chị em. Cho dù con bạn vẫn hung hăng với anh chị em của mình hay anh ấy liên tục giằng co với chúng, tình trạng anh em ruột thịt chắc chắn sẽ xảy ra.

Dawdling có thể là một hành vi bực bội khác. Cho dù con bạn mất 10 phút để đi giày hay nó là người ăn chậm nhất thế giới, thì việc ăn vặt có thể khiến bạn nản lòng.

Rên rỉ cũng có thể được bực bội. Nó là một trong những âm thanh khó chịu nhất đối với con người. Và nhiều trẻ em ở độ tuổi đi học đã hoàn thiện nghệ thuật.

Chiến lược kỷ luật có hiệu quả

Một kế hoạch kỷ luật tốt nên bao gồm củng cố tích cực cũng như hậu quả tiêu cực. Củng cố hành vi tốt bằng lời khen ngợi và đặc quyền và cung cấp hậu quả tiêu cực khi con bạn phá vỡ các quy tắc. Dưới đây là các chiến lược kỷ luật hiệu quả nhất cho trẻ em ở độ tuổi đi học.

Ca ngợi hành vi tốt

Cung cấp lời khen ngợi thực sự cho những nỗ lực của con bạn và bạn sẽ tăng cường sự tự tin. Sử dụng lời khen để khuyến khích cô ấy tiếp tục cố gắng, học tập chăm chỉ và cố gắng hết sức. Thay vì nói, công việc tuyệt vời nhận được 100 trong bài kiểm tra của bạn, nói rằng, công việc tốt học tập rất chăm chỉ.

Đặt con bạn trong thời gian chờ

Trẻ em ở độ tuổi đi học không quá già để hết giờ. Nó có thể là một hậu quả tốt khi con bạn cần hạ nhiệt hoặc khi cô ấy từ chối làm theo hướng dẫn.

Sử dụng Rule Quy tắc của bà nội

Một sự thay đổi tinh tế trong cách bạn diễn đạt các cụm từ của bạn biến một hệ quả thành một phần thưởng. Thay vì nói: "Bạn không thể đi xe đạp vì phòng của bạn là một mớ hỗn độn", hãy nói, "Bạn có thể đi xe đạp ngay khi phòng của bạn sạch sẽ. Sau đó, con bạn sẽ học được những đặc quyền bằng cách làm cho tốt lựa chọn.

Cung cấp hậu quả hợp lý

Sử dụng các hậu quả có liên quan trực tiếp đến hành vi phạm tội của con bạn. Nếu con bạn không chịu rời khỏi máy tính khi bạn bảo con làm như vậy, hãy lấy đi đặc quyền máy tính của nó trong 24 giờ.

Cho phép hậu quả tự nhiên

Hãy để con bạn đối mặt với hậu quả của những lựa chọn của mình khi nó an toàn để làm điều đó. Nếu cô bé 9 tuổi của bạn không gói đồ ăn nhẹ cho công viên khi bạn bảo cô ấy làm như vậy, thì hậu quả là cô ấy đã giành được một bữa ăn nhẹ. Cô ấy có thể nhớ làm như vậy vào lần tới nếu cô ấy gặp hậu quả tự nhiên.

Tạo hệ thống kinh tế mã thông báo

Thiết lập một hệ thống kinh tế mã thông báo đơn giản cho phép con bạn kiếm chip hoặc mã thông báo để có hành vi tốt. Sau đó, cho phép cô ấy trao đổi các mã thông báo đó để lấy đặc quyền, như thời gian trên thiết bị điện tử của cô ấy hoặc cơ hội để đi chơi đặc biệt.

Ngăn chặn các vấn đề trong tương lai

Công việc ở trường trở nên đòi hỏi nhiều hơn khi con bạn già đi. Một số vấn đề về hành vi có thể xuất phát từ sự thất vọng của trẻ vì không hiểu công việc. Nhiều đứa trẻ thà để các bạn cùng lứa xem chúng là "chú hề trong lớp" hơn là đứa trẻ không thể làm toán.

Mặc dù các vấn đề về hành vi xuất phát từ các vấn đề học tập vẫn cần được giải quyết với hậu quả, bạn cũng cần giải quyết vấn đề tiềm ẩn.

Giúp con bạn thiết lập những thói quen tốt sẽ giúp chúng thành công ở trường.Tạo một khu vực bài tập về nhà, chỉ định thời gian làm bài tập về nhà và luôn đi đầu trong tiến trình của con bạn.

Mối quan tâm nhỏ có thể được giải quyết thông qua thời gian sau giờ học với một giáo viên hoặc gia sư. Những mối quan tâm đáng kể hơn có thể dẫn đến chẩn đoán về một vấn đề sức khỏe tâm thần như ADHD hoặc khuyết tật học tập như chứng khó đọc.

Trẻ bảy tuổi, tám tuổi và chín tuổi có thể xoay xở giữa những cơn giận dữ quá mức và sự không chắc chắn và nghi ngờ về các kỹ năng của chính họ. Họ có thể so sánh mình với các bạn cùng trang lứa bằng cách nói, anh ấy giỏi vẽ hơn tôi là hay Cô ấy là một cầu thủ bóng đá giỏi hơn, "vì vậy điều quan trọng là dạy con bạn rằng bằng sự luyện tập và nỗ lực, cô ấy có thể cải thiện kỹ năng của mình.

Nghiên cứu cho thấy một cách tiếp cận có thẩm quyền để nuôi dạy con cái dẫn đến kết quả thành công nhất ở trẻ em. Thiết lập những kỳ vọng cao cho con bạn nhưng cung cấp nhiều sự hỗ trợ và ấm áp.

Xác thực cảm xúc và thể hiện sự đồng cảm, nhưng thiết lập các quy tắc rõ ràng và đưa ra hậu quả khi những quy tắc đó bị phá vỡ. Những nỗ lực đó có thể giúp bạn trở thành một phụ huynh có thẩm quyền hơn, đó là chìa khóa để giúp con bạn trở thành một người trưởng thành khỏe mạnh, có trách nhiệm.

Trẻ em phụ thuộc vào người lớn để đảm bảo và an ninh. Một trong những cách tốt nhất để mang lại cho con bạn cảm giác an toàn là cung cấp nhiều sự chú ý tích cực.

Dành một vài phút mỗi ngày để cung cấp cho con bạn sự chú ý không phân chia. Cho dù họ có hành vi sai trái đến mức nào, chơi một trò chơi, nói về ngày của bạn hoặc chơi đuổi bắt. Bằng cách tạo cho con bạn nhiều sự chú ý tích cực, bạn sẽ giảm sự chú ý tìm kiếm các hành vi và con bạn sẽ có xu hướng muốn tuân theo các quy tắc của bạn khi bạn duy trì mối quan hệ lành mạnh.

Mẹo giao tiếp

Trong khi bạn không muốn có những cuộc trò chuyện kéo dài khiến con bạn xấu hổ vì hành vi sai trái, thì những cuộc trò chuyện ngắn về cách đưa ra lựa chọn tốt hơn có thể là công cụ giúp con bạn học hỏi.

Con bạn sẽ tìm đến bạn để học cách đối phó với cảm xúc và các tình huống xã hội khó khăn, vì vậy, điều quan trọng là giữ bình tĩnh khi bạn giao tiếp. Dưới đây là một số chiến lược mà các mẹo giao tiếp có thể giúp với kế hoạch kỷ luật của bạn:

• Cùng nhau giải quyết vấn đề - Khi con bạn thể hiện các vấn đề hành vi cụ thể, hãy ngồi xuống và giải quyết vấn đề cùng nhau. Trẻ em ở độ tuổi đi học có thể rất trung thực về những gì sẽ giúp giải quyết vấn đề. Đặt những câu hỏi như "Đây là lần thứ ba bạn quên bài tập về nhà. Điều gì sẽ giúp bạn nhớ?"
• Giải thích quy tắc của bạn - Cung cấp một lời giải thích đơn giản cho các lý do đằng sau các quy tắc của bạn. Nói về an toàn, sức khỏe, đạo đức hoặc nghi thức xã hội. Sau đó, con bạn sẽ hiểu bạn aren Chỉ đơn giản là cố gắng làm cho cuộc sống của nó đau khổ, nhưng thay vào đó, bạn muốn điều tốt nhất cho nó.
• Khuyến khích con bạn bày tỏ cảm xúc của mình - Dạy con rằng cảm xúc là OK. Nó nói những gì anh ấy làm với những cảm xúc quan trọng. Khuyến khích anh ấy thể hiện bản thân theo những cách lành mạnh, bằng cách vẽ, nói hoặc viết.

Chiến lược nuôi dạy con cái để nuôi dạy những đứa trẻ ở độ tuổi đi học hạnh phúc, khỏe mạnh Trang này có hữu ích không? Cảm ơn phản hồi của bạn! Mối quan tâm của bạn là gì? Nguồn bài viết

• Tuổi thơ trung niên (6- 8 tuổi). Trung tâm Kiểm soát và Phòng ngừa dịch bệnh.