Tại sao trẻ em học từ thị giác?

Người đọc mới bắt đầu sử dụng rất nhiều cách khác nhau để trở thành người đọc thông thạo hơn. Một trong những cách quan trọng nhất để làm điều đó là có thể đọc và nhận ra các từ nhìn. Đây là những từ cơ bản được ghi nhớ chứ không phải là âm thanh.

Từ thị giác là gì?

Các từ thị giác đề cập đến các từ thường xuyên được sử dụng và lặp đi lặp lại trong sách, đó là lý do tại sao các từ thị giác đôi khi cũng được gọi là các từ có tần số cao. Những từ tương tự đôi khi cũng được gọi là những từ cốt lõi của người Hồi giáo và những từ bỏng ngô. Các cụm từ "từ bỏng ngô" đề cập đến thực tế là học sinh sẽ có thể bật ra những từ đó mỗi khi nhìn thấy chúng.

Nó đã ước tính rằng 100 từ tương tự chiếm hơn 50 phần trăm văn bản mà học sinh đọc. Nghe có vẻ không hợp lý cho đến khi bạn cho rằng các từ thị giác thường là những từ nhỏ, dễ nhận biết như một cách a, tôi, hoặc, và, v.v.

Từ vựng về thị giác là một danh sách các từ mà người đọc cá nhân biết bằng mắt, mà không cần phải giải mã chúng hoặc thực hiện bất kỳ loại phân tích từ nào.

Danh sách từ nhìn

Giáo viên dựa vào một vài danh sách khác nhau để đưa ra các từ thị giác phù hợp cho từng cấp lớp. Ở những lớp đầu, bạn có thể thấy rằng giáo viên dạy con của bạn đã bao gồm tên của anh ấy và những người bạn cùng lớp của anh ấy trong danh sách từ nhìn của anh ấy. Mặc dù về mặt kỹ thuật không phải là những từ nhìn thấy, nhưng chúng là những từ mà anh ấy sẽ thấy trong lớp nhiều lần và nên học cách nhận ra.

Hầu hết các danh sách từ nhìn được bao gồm các từ được tìm thấy trong Danh sách từ nhìn cơ bản của Dolch và Fry từ 300 từ nhìn tức thì, cả hai đều có thể được tải xuống từ trang web của Hệ thống thông tin và hiểu biết (LINCS).

Mỗi cấp lớp có một bộ từ riêng để biết và chúng được xây dựng dựa trên nhau. Điều đó có nghĩa là một khi con bạn đã học được những từ dành cho mẫu giáo, bé sẽ được biết những từ đó ngoài những từ mới sau khi bé học được những từ lớp một. Điều này được gọi là giàn giáo.

Các hoạt động để học từ nhìn

Bạn có thể làm việc với con của bạn để phát triển nhận dạng từ nhìn và giáo viên cũng sử dụng các phương pháp khác nhau trong lớp học.

Flashcards: Bạn có thể in thẻ ghi chú để sử dụng cho danh sách từ được chỉ định hoặc mua bộ thẻ ghi chú được đề xuất cho các cấp lớp khác nhau.

Trò chơi từ nhìn: Các từ chơi lô tô có thể được chơi bằng thẻ bingo có thể in hoặc tạo thành của riêng bạn. Học sinh sẽ làm quen với các từ trong khi chơi trò chơi, và bạn có thể thưởng cho chúng để làm cho nó vui vẻ. Thị giác từ hangman là một trò chơi dễ dàng để thưởng thức với một hoặc nhiều sinh viên. Các ý tưởng khác bao gồm chơi Go Fish với các bộ thẻ từ, trò chơi trí nhớ, trò chơi ném túi đậu và đặt các từ thị giác theo một lộ trình để theo dõi.

Người bắt chữ: Hoạt động này sử dụng một vỉ đập ruồi với một cửa sổ cắt ra. Khi bạn đang đọc với trẻ, hãy chạy đua để xem ai có thể bắt được một trong những từ nhìn đầu tiên bằng công cụ bắt từ. Bạn có thể quyết định một hoặc nhiều từ để nhắm mục tiêu và sử dụng một cuốn sách yêu thích hoặc tạp chí hoặc tờ báo.

Thị giác Word Beach Toss: Đánh dấu một từ thị giác trên mỗi phần của một quả bóng bãi biển bơm hơi, sau đó ném quả bóng xung quanh một vòng tròn của trẻ em để đọc từ đang đối mặt với chúng khi chúng bắt được nó.

Một từ từ DipHealth

Bạn có thể bắt đầu xem xét các từ thị giác với con bạn khi bé thích đọc sách. Nhưng đừng lo lắng nếu trẻ mẫu giáo của bạn không sẵn sàng cho bước này hoặc không nắm bắt chúng nhanh chóng. Mỗi đứa trẻ sẽ ở một tốc độ khác nhau và bạn không cần phải vội vàng.