Dấu hiệu chậm nói và ngôn ngữ ở trẻ sơ sinh

Bạn có lo lắng về sự phát triển ngôn ngữ và ngôn ngữ của con bạn không? Nếu vậy, bạn không đơn độc. Hầu hết các bậc cha mẹ đều quan tâm đến các giai đoạn phát triển của con cái họ trong tất cả các lĩnh vực. Như trong các lĩnh vực phát triển khác, trẻ em phát triển các kỹ năng nói và ngôn ngữ ở các mức độ khác nhau. Sự chậm phát triển trong kỹ năng giao tiếp không phải là dấu hiệu tuyệt đối của khuyết tật ngôn ngữ hoặc ngôn ngữ.

Phát triển ngôn ngữ và ngôn ngữ nên được coi là xảy ra trong một khoảng thời gian chứ không phải theo độ tuổi chính xác. Tuy nhiên, có những dấu hiệu phổ biến về sự chậm trễ tiềm năng về ngôn ngữ và ngôn ngữ mà bạn có thể theo dõi.

Trẻ sơ sinh đến 18 tháng tuổi

Các giai đoạn đầu tiên của sự phát triển lời nói liên quan đến các tín hiệu hành vi như nhìn hoặc quay về phía âm thanh, gặp ánh mắt của người chăm sóc và tạo ra những tiếng động bập bẹ. Khi em bé tiếp tục phát triển, cô sẽ bắt đầu bắt chước các chuyển động và âm thanh của những người khác xung quanh mình. Vào khoảng mười hai tháng tuổi, một em bé bắt đầu biết rằng những người chăm sóc trẻ có liên quan đến âm thanh cụ thể với đồ vật và con người. Anh bắt đầu thốt ra những từ như da-da, ma-ma và ba cho chai.

Trong giai đoạn này, sự chậm trễ có thể là một mối quan tâm nếu đứa trẻ:

• Giao tiếp bằng mắt hạn chế hoặc không phản ứng với âm thanh trong môi trường của cô ấy
• Không bập bẹ hoặc làm ầm ĩ, ồn ào với đôi môi
• Không đáp ứng để hát bài hát với người khác
• Không có vẻ lắng nghe hoặc quan tâm đến lời nói của người chăm sóc hoặc anh chị em
• Không thực hiện các cử chỉ thông thường như chỉ về phía đối tượng mong muốn, vẫy tay tạm biệt hoặc chào hỏi
• Xuất hiện không thoải mái, khóc thường xuyên theo cách rên rỉ

Trẻ mới biết đi 18 đến 24 tháng

Trẻ mới biết đi trong giai đoạn này nên bắt đầu quan sát những người khác trong môi trường của chúng. Chúng phát triển khả năng thể hiện cảm xúc bằng ngôn ngữ cơ thể và bập bẹ. Họ sẽ bắt đầu thể hiện sự hiểu biết, hoặc kỹ năng ngôn ngữ tiếp thu bằng cách chỉ vào các đối tượng khi được yêu cầu làm như vậy hoặc bằng cách làm theo các hướng dẫn đơn giản.

Trong giai đoạn này, sự chậm trễ có thể là một mối quan tâm nếu đứa trẻ:

• Tiếp tục cho thấy ít giao tiếp bằng mắt với người chăm sóc và những đứa trẻ khác
• Xuất hiện để thể hiện một phạm vi cảm xúc hạn chế
• Chưa bắt đầu nói những từ đơn cho những người và đối tượng thông thường
• Không thể chỉ vào hai hoặc ba bộ phận cơ thể chính như đầu, cánh tay, bàn chân hoặc chân
• Không trỏ đến các đối tượng hoặc người quen thuộc khi được hỏi hoặc không thể chỉ vào hình ảnh của các đối tượng phổ biến khi được hỏi
• Có vẻ không quan tâm đến môi trường của cô ấy
• Không cố gắng thu hút sự chú ý hoặc tương tác của người khác

Trẻ mới biết đi 24 đến 36 tháng

Ở tuổi này, trẻ em thường bắt đầu hát những bài hát vần điệu đơn giản hoặc bắt chước giai điệu bằng cách ngân nga. Họ bắt đầu thể hiện kỹ năng ngôn ngữ biểu cảm sớm. Họ có thể đặt tên cho một số đồ vật quen thuộc trong nhà hoặc cơ sở chăm sóc ban ngày và có thể tạo ra các câu hai đến ba từ đơn giản.

Trong giai đoạn này, sự chậm trễ có thể là một mối quan tâm nếu đứa trẻ:

• Không thể chỉ hoặc nói tên của các đối tượng phổ biến trong môi trường của cô ấy
• Không nói những câu đơn giản như "muốn sữa", "nhà của Da-da" hay "không đến giờ đi ngủ"
• Không thích nghe truyện hoặc theo dõi trong một cuốn sách
• Không quan tâm đến chương trình truyền hình của trẻ em
• Khó hiểu hơn những đứa trẻ khác bằng tuổi anh.

Nơi để giúp đỡ

Nếu bạn nghi ngờ trẻ sơ sinh hoặc trẻ mới biết đi của bạn có thể bị chậm nói và ngôn ngữ, bạn có thể được kiểm tra miễn phí thông qua các chương trình mầm non trong khu vực của bạn. Bác sĩ nhi khoa của con bạn có thể giúp bạn giới thiệu các dịch vụ này hoặc bạn có thể liên hệ với các dịch vụ can thiệp sớm tại khu vực.