Chính trị gia và xếp hạng điểm thi quốc tế

Đó là tất cả các cách trở lại vào năm 1983 khi một báo cáo của chính phủ có tiêu đề "Một quốc gia có nguy cơ" cảnh báo rằng các trường công lập Hoa Kỳ đang tụt lại phía sau các quốc gia khác và điều này sẽ dẫn đến những tai ương kinh tế trong tương lai. Báo cáo gây sốc cho các nhà hoạch định chính sách ở tất cả các cấp. Tổng thống lúc đó, Ronald Reagan, đã thay đổi quan điểm về tầm quan trọng của việc có một bộ giáo dục liên bang. Ông hứa sẽ bắt đầu cải cách giáo dục sẽ đưa Mỹ trở lại các vị trí hàng đầu trong giáo dục toàn cầu.

Mọi tổng thống kể từ Reagan cũng đã thực hiện cùng một lời hứa. Hoa Kỳ đã xem "Năm chuỗi" của bà Clinton, "Không có đứa trẻ nào bị bỏ lại phía sau" và "Cuộc đua đến đỉnh cao" của Obama.

Tuy nhiên, Mỹ tiếp tục giữ thứ hạng trung bình về điểm thi quốc tế (chi tiết hơn bên dưới.) Hoa Kỳ xếp hạng quốc tế như thế nào? Đây có phải là một biện pháp tốt? Điểm kiểm tra có thực sự chỉ ra sự tăng trưởng kinh tế trong tương lai?

PISA là gì và nó nói gì về Hoa Kỳ?

PISA là viết tắt của Chương trình Đánh giá Sinh viên Quốc tế. Đây là một thử nghiệm được đưa ra tại các quốc gia thành viên của Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD.) Các quốc gia phải chọn tham gia để thực hiện bài kiểm tra.

Bài kiểm tra PISA được tổ chức ba năm một lần cho các trường được chọn ngẫu nhiên ở các nước tham gia. Bài kiểm tra bao gồm các kỹ năng đọc, kỹ năng toán học và kiến ​​thức khoa học ở trẻ 15 tuổi. Bài kiểm tra được thiết kế để cho thấy các sinh viên gần kết thúc giáo dục bắt buộc sẽ có thể áp dụng các kỹ năng đã học của họ vào các tình huống thực tế như thế nào.

Kết quả kiểm tra cuối cùng đã được công bố đến từ năm 2012. Vào thời điểm đó, Hoa Kỳ xếp hạng 17 trên 34 về đọc, 27 trên 34 về toán và 20 trên 34 về khoa học. Điều này đặt thứ hạng trường học ở Mỹ là tầm thường về kỹ năng đọc và khoa học, và dưới mức trung bình cho môn toán.

Hoa Kỳ đã tham gia PISA 2015. Kết quả từ PISA sẽ được ban hành vào đầu tháng 12 năm 2016.

Điều này có nghĩa gì cho cha mẹ

Mặc dù dữ liệu toàn quốc chỉ ra các lĩnh vực thành công giáo dục và các lĩnh vực cần cải thiện, cộng đồng địa phương, đặc biệt là cha mẹ chúng tôi cần tham gia cải cách để cải cách thành công.

Dữ liệu và nghiên cứu có thể cho chúng ta biết những gì con cái chúng ta cần cải thiện, nhưng giáo viên và phụ huynh địa phương thường quyết định tốt nhất việc cải thiện đó có thể xảy ra như thế nào. Chúng tôi hiểu con cái của chúng tôi và biết cách chúng học.

Chúng tôi có thể tham gia bằng cách tham gia PTA / PTO, các hội đồng trường, ủy ban hội đồng trường và bỏ phiếu trong các cuộc bầu cử địa phương.

Chúng tôi cũng có ảnh hưởng lớn đến thành công ở trường của con em mình. Các nhà nghiên cứu đã phát hiện ra rằng khi chúng ta có những kỳ vọng cao đối với con cái mình ở trường, chúng sẽ học tốt hơn ở trường.

Các nhà kinh tế và các nhà hoạch định chính sách nói gì về tầm quan trọng của xếp hạng trường học ở Hoa Kỳ?

Một số nhà kinh tế và các nhà hoạch định chính sách tin rằng chất lượng giáo dục là yếu tố chính quyết định chất lượng vốn nhân lực của một quốc gia. Nói cách khác, các quốc gia có điểm số PISA xếp hạng cao có những người lao động được đào tạo tốt hơn sẽ thúc đẩy tăng trưởng kinh tế và thịnh vượng hơn trong quốc gia của họ.

Các quốc gia có thành tích hàng đầu về PISA, bao gồm Trung Quốc, Singapore và Nhật Bản cũng có sự tăng trưởng kinh tế mạnh mẽ. Tuy nhiên, không phải ai cũng tin rằng thứ hạng PISA cao ảnh hưởng đến các nền kinh tế quốc gia. Những người gièm pha ý tưởng này, chẳng hạn như Diane Ravitch, Giáo sư Giáo dục tại Đại học New York, đã trích dẫn một lịch sử ngắn về dữ liệu kiểm tra so sánh giữa các quốc gia. Hoa Kỳ đã có thứ hạng trung bình, trung bình trong các bài kiểm tra quốc tế trở lại những năm 1960. Tuy nhiên, Mỹ vẫn là một cường quốc kinh tế mạnh mẽ vào thời hiện đại.

Vẫn còn nhiều nghiên cứu kinh tế phản ánh những kẻ gièm pha. Các nhà kinh tế của Đại học Stanford đã phân tích dữ liệu từ năm 1960 đến năm 2000 so sánh các kỹ năng nhận thức liên quan đến tăng trưởng kinh tế như thế nào. Họ phát hiện ra rằng các kỹ năng nhận thức (như các kỹ năng được đo bằng PISA) của học sinh quốc gia ảnh hưởng đến tăng trưởng kinh tế trong tương lai của quốc gia đó.

Các nhà kinh tế học Stanford lưu ý rằng chính những kỹ năng mà sinh viên đạt được thực sự quan trọng đối với tăng trưởng kinh tế. Đó không chỉ là lượng thời gian ở trường mới là vấn đề, mà là học sinh học được bao nhiêu khi còn ở trường. Họ cũng nhận thấy rằng các chính sách quốc gia khác như mở cửa cho luật thương mại và sở hữu trí tuệ có ảnh hưởng mạnh mẽ đến tăng trưởng kinh tế.

Kết luận của các nhà kinh tế Stanford cho thấy rằng trong khi Mỹ vẫn có thể là một nhà lãnh đạo kinh tế ngày nay, chúng ta có nguy cơ bị các quốc gia khác vượt qua với điểm số PISA mạnh hơn và các chính sách kinh tế hiệu quả. Sự chậm trễ về thời gian cần thiết để một đứa trẻ đi học tham gia lực lượng lao động tạo ra thời gian trễ để nhận thấy những ảnh hưởng của chất lượng giáo dục đối với nền kinh tế.

Tại sao điều này có vấn đề với cha mẹ?

Nghiên cứu kinh tế cho thấy chất lượng giáo dục mà con cái chúng ta nhận được hôm nay sẽ ảnh hưởng đến nền kinh tế trong tương lai và chất lượng cuộc sống của con cái chúng ta. Cung cấp cho con cái chúng ta một nền giáo dục đẳng cấp thế giới là một trong những yếu tố để chúng trở thành những nhà đổi mới và lãnh đạo toàn cầu trong thời gian của chúng. Nó cũng sẽ ảnh hưởng đến tình trạng của nền kinh tế quốc gia trong thời gian nghỉ hưu của chúng tôi.

Những nỗ lực hiện tại để cải thiện xếp hạng PISA của chúng tôi là gì?

Bất kỳ cải cách giáo dục nào nhằm cải thiện chất lượng giáo dục mà trẻ em Mỹ nhận được cũng sẽ giúp cải thiện thứ hạng. Hãy nhớ rằng, PISA được thiết kế để kiểm tra các kỹ năng thực tế có thể áp dụng về đọc, toán và khoa học.

Hoa Kỳ phải đối mặt với một tình huống độc đáo về cải cách giáo dục. Hệ thống trường học của chúng tôi bắt đầu với các trường học địa phương, khu phố. Phụ huynh và thành viên cộng đồng đã đến với nhau và quyết định có một trường học. Mọi quyết định về trường ban đầu được đưa ra ở cấp địa phương, bao gồm ai sẽ dạy, những gì sẽ được dạy, ai có thể tham dự, ngày tháng năm học và nhiều hơn nữa. Hệ thống cơ sở này cho phép các trường dạy cho những gì cần thiết tại địa phương. Các trường học địa phương, phụ huynh là một phần của di sản quốc gia của chúng tôi.

Sự nhấn mạnh địa phương này có một sự sụp đổ - các tiểu bang khác nhau và các khu học chánh khác nhau thay đổi đáng kể về các kỹ năng được dạy cho học sinh. Lo ngại về chất lượng trường học quốc gia của chúng tôi dẫn đến một bài kiểm tra khác, Đánh giá tiến bộ giáo dục quốc gia (NAEP) được ban hành hai năm một lần ở các lớp 4-8 để so sánh chất lượng giáo dục giữa các tiểu bang. Mục đích là kết quả NAEP có thể giúp cung cấp dữ liệu cho các nhà hoạch định chính sách giáo dục quốc gia và địa phương.

Đây là nơi mà điểm kiểm tra tiêu chuẩn quốc gia của tiểu bang của bạn đến từ. Nói một cách đơn giản, kết quả NAEP đã chỉ ra rằng một số bang nhất định (như Massachusetts) luôn đạt thành tích cao nhất trong khi các bang khác (như Mississippi) luôn xếp hạng thấp. Các quốc gia NAEP hoạt động hàng đầu cũng có điểm PISA rất cạnh tranh, trong khi các quốc gia NAEP hoạt động thấp thì không.

Điều này đã dẫn đến một loạt các cải cách giáo dục trong vài thập kỷ qua. Hiện tại, đây là một yếu tố thúc đẩy Tiêu chuẩn Nhà nước lõi chung (CCSS). CCSS là một nỗ lực để khiến mỗi tiểu bang dạy các kỹ năng cạnh tranh giống nhau được dạy trong các tiểu bang hàng đầu. Mặc dù các tiểu bang không bắt buộc phải sử dụng hoặc áp dụng CCSS một cách cụ thể, nhưng bản cập nhật hiện tại của Đạo luật Giáo dục Tiểu học và Trung học yêu cầu các tiểu bang áp dụng các tiêu chuẩn khắt khe như CCSS.

Các tiêu chuẩn CCSS bao gồm đọc, viết và toán - không phải là khoa học. Có nhiều cải cách giáo dục khoa học đang diễn ra ở Mỹ.

Một là tạo ra và áp dụng Tiêu chuẩn Khoa học Thế hệ tiếp theo. Những tiêu chuẩn này được thiết kế để bổ sung cho CCSS. Các tiêu chuẩn này nhấn mạnh suy nghĩ và phân tích, thay vì học thuộc lòng. Có thể giải quyết các vấn đề mới là một kỹ năng hữu ích hơn nhiều trong thế giới thay đổi nhanh chóng ngày nay sau đó ghi nhớ dữ liệu.

Sự nhấn mạnh vào các kỹ năng STEM (khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học) và tăng thời gian trong ngày học dành cho khoa học và toán học là một cải cách giáo dục khác được thúc đẩy bởi sự phát triển kinh tế trong tương lai.

Các tiểu bang và khu học chánh địa phương khác nhau cũng đang cố gắng tìm cách tăng cường học tập của học sinh, để mọi trẻ em trên khắp Hoa Kỳ sẽ được tiếp cận với một nền giáo dục chất lượng cao sẽ chuẩn bị cho tương lai.