Khoảnh khắc có thể dạy và con của bạn

Ý tưởng của khoảnh khắc có thể dạy Mặc dù không phải là mới, mặc dù, cho đến gần đây, nó là một thuật ngữ thường được sử dụng trong các lớp học hơn ở nhà. Khi phụ huynh đóng vai trò tích cực hơn trong việc giáo dục con cái của họ, trong và ngoài trường học, việc họ tận dụng những cơ hội này là quan trọng hơn bao giờ hết. Nhưng là gì khoảnh khắc có thể dạy ?

Một định nghĩa hiện đại của "Khoảnh khắc có thể dạy được"

Về mặt kỹ thuật, thuật ngữ thời điểm có thể dạy đề cập đến một giai đoạn trong sự phát triển của trẻ con khi anh ấy dễ tiếp thu nhất khi học một khái niệm hoặc kỹ năng nhất định. Theo thời gian, cụm từ đã mang một ý nghĩa ít nghĩa đen và hiện đại hơn.

Một thời điểm có thể dạy có thể được coi là một khoảnh khắc nhanh chóng khi con bạn quan tâm đến một chủ đề cụ thể ở mức cao nhất, thường là do một cuộc trò chuyện hoặc đắm chìm trong một tình huống mang đến sự tò mò mãnh liệt.

Ví dụ, nếu bạn đang xem tin tức với con và anh ấy đã viết một câu chuyện về sự hủy diệt do cơn bão tạo ra, đó có thể là khoảnh khắc hoàn hảo để dạy con bạn nhiều hơn về những cơn bão và lực lượng tự nhiên tạo ra chúng.

Một định nghĩa truyền thống hơn

Thật không may, định nghĩa hiện đại này ngụ ý rằng nếu bạn bỏ lỡ một khoảnh khắc có thể dạy được, thì bạn đã mất cơ hội dạy con bạn về bất cứ chủ đề nào khiến bé hứng thú. Điều này là không đúng sự thật, đó là lý do tại sao nó cũng quan trọng để biết định nghĩa truyền thống hơn của cụm từ này.

Ý tưởng này trở nên quen thuộc hơn với các nhà giáo dục vào năm 1952 với việc xuất bản cuốn sách Robert Havighurt, Phát triển con người và giáo dục. Ông mô tả những khoảnh khắc có thể dạy được trong bối cảnh trẻ em chỉ có thể học các nhiệm vụ khi chúng đạt đến giai đoạn phát triển đúng. Havighurt đã nói như sau về những khoảnh khắc có thể dạy được:

"Khi thời điểm là đúng, khả năng học một nhiệm vụ cụ thể sẽ có thể. Đây được gọi là 'thời điểm có thể dạy được'. Điều quan trọng cần ghi nhớ là trừ khi thời gian là đúng, việc học sẽ không xảy ra. Do đó, điều quan trọng là phải lặp lại những điểm quan trọng bất cứ khi nào có thể để khi khoảnh khắc có thể dạy của học sinh xảy ra, em có thể hưởng lợi từ kiến ​​thức."

Havighurt nhận xét rằng việc học không thể xảy ra trừ khi thời điểm là đúng đã đi vào định nghĩa hiện đại của thuật ngữ này. Điều bị bỏ qua là anh ta nói rằng điều cần thiết là phải lặp lại thông tin để khi một đứa trẻ sẵn sàng phát triển, anh ta có thể hưởng lợi từ bất cứ điều gì bạn đang dạy anh ta.

Sử dụng những khoảnh khắc có thể dạy được tự phát

Những khoảnh khắc có thể dạy được xảy ra một cách tự nhiên, và chúng xảy ra mọi lúc. Bạn chỉ cần chú ý và sẵn sàng tìm cách sử dụng chúng. Những khoảnh khắc có thể dạy được thường xảy ra khi bạn ít mong đợi chúng nhất.

Họ thường đến dưới dạng một câu hỏi ngây thơ hoặc nửa vời về phía con bạn. (Tại sao mây mưa tối? Làm thế nào đến khí gần đây là đắt tiền? Nghĩa là gì?)

Nếu bạn biết câu trả lời cho câu hỏi, đó là cơ hội để bạn tỏa sáng và dạy con bạn về thời tiết, kinh tế hoặc ngôn ngữ. Nếu bạn không biết câu trả lời, hãy giúp con bạn tìm câu trả lời trong một cuốn sách, nghiên cứu nó trên Internet hoặc bằng cách tìm một chuyên gia để giúp bạn.

Tạo những khoảnh khắc có thể dạy

Bất chấp những gì bạn có thể nghĩ, bạn không cần phải chờ đợi con bạn trở nên hứng thú với điều gì đó để có một khoảnh khắc có thể dạy được. Bạn có thể tạo chúng, quá. Một số cách để tạo ra những khoảnh khắc có thể dạy được bao gồm:

• Đi nghỉ học
• Đọc sách cùng nhau
• Yêu cầu con kể cho bạn nghe về cuốn sách mà cậu hiện đang đọc
• Biến việc mua sắm hàng tạp hóa thành một hoạt động học tập
• Kể chuyện cho con bạn kể khi bạn còn nhỏ
• Nhìn vào những bức ảnh cũ hoặc biểu đồ phả hệ
• Nấu ăn cùng nhau
• Nghe nhạc và nói về lời bài hát, giai điệu, nhạc cụ khác nhau, v.v.
• Thanh toán hóa đơn và nói về việc lập ngân sách trước mặt con bạn
• Cùng nhau xem T.V. và thảo luận về cốt truyện, tin tức hay thậm chí là quảng cáo