Mất khả năng học tập trong môn Toán ứng dụng là gì?

Một khuyết tật học tập trong toán ứng dụng ảnh hưởng đến khả năng sử dụng các kỹ năng toán học của người học để giải quyết chính xác các vấn đề. Tìm hiểu về nguyên nhân, dấu hiệu và điều trị khuyết tật này với đánh giá này.

Nguyên nhân của khuyết tật học tập trong toán ứng dụng

Mất khả năng học tập trong các kỹ năng toán học ứng dụng có thể liên quan đến khó khăn trong việc xử lý ngôn ngữ số và các trung tâm lý luận trực quan của não. Chúng có khả năng di truyền và không chỉ là kết quả của các vấn đề với ngôn ngữ biểu cảm hoặc tiếp thu hoặc các vấn đề về thị giác hoặc thính giác. Họ cũng không chỉ bắt nguồn từ việc thiếu hướng dẫn hoặc các khuyết tật học tập khác. Tuy nhiên, có bất kỳ điều kiện nào trong số những điều kiện này có thể làm phức tạp khuyết tật học tập trong toán ứng dụng.

Dấu hiệu khuyết tật học tập trong môn toán ứng dụng

Những người có khuyết tật học tập trong các kỹ năng toán học ứng dụng gặp khó khăn trong việc giải quyết các vấn đề toán học liên quan đến việc sử dụng tính toán toán học để giải quyết các vấn đề trong thế giới thực. Họ có thể không gặp khó khăn khi giải quyết các vấn đề ở dạng cơ bản, nhưng họ không thể giải quyết các vấn đề từ ngữ vì họ không thể xác định được yếu tố nào trong vấn đề là quan trọng hoặc sử dụng thao tác nào.

Cũng như các khuyết tật học tập khác, học sinh có thể rút, tránh toán hoặc phát triển các vấn đề về hành vi để thoát khỏi công việc đòi hỏi họ phải sử dụng các kỹ năng toán học ứng dụng. Nếu con bạn thể hiện những hành vi như vậy, hãy thảo luận về khả năng con bạn bị khuyết tật học tập với giáo viên của mình.

Dạy cho người khuyết tật học toán ứng dụng

Giáo viên có thể sử dụng một số kỹ thuật hướng dẫn để phục vụ tốt hơn cho trẻ khuyết tật học toán. Đánh giá những sinh viên này thông qua các đánh giá chính thức có thể cung cấp thông tin để giúp các nhà giáo dục phát triển các chiến lược hiệu quả.

Các chiến lược điển hình tập trung vào làm việc với các tài liệu thực hành để giúp người học hình dung những gì xảy ra trong quá trình giải quyết vấn đề. Giải quyết vấn đề qua trung gian có thể giúp người học nắm bắt và hiểu các khái niệm chính liên quan đến vấn đề từ ngữ. Ghi nhớ cách thực hiện các thao tác có thể khó khăn đối với họ vì họ không nắm bắt được khái niệm cơ bản của nhiệm vụ.

Ứng dụng sai lầm học toán khuyết tật

Những người có khuyết tật học tập trong các kỹ năng toán học ứng dụng có khả năng học tập chung cao hoặc cao hơn so với các bạn cùng lứa. Bởi vì chúng có thể là những học sinh toàn diện, nói chung, trẻ em bị khuyết tật học toán ứng dụng đôi khi tự giác trong lớp toán và có thể rút khỏi các bạn cùng lớp và tránh các nhiệm vụ toán học. Các vấn đề về hành vi trong lớp toán làm tăng khả năng khuyết tật học tập vì chúng là những chiến thuật tránh né phổ biến và là cách để học sinh thể hiện sự thất vọng.

Kiểm tra khuyết tật học tập trong môn toán ứng dụng

Các bài kiểm tra toán chẩn đoán có thể được sử dụng để xác định loại vấn đề cụ thể nào đang ảnh hưởng đến các kỹ năng toán học của người học. Thông qua quan sát, phân tích công việc của sinh viên, đánh giá nhận thức và có thể đánh giá ngôn ngữ, các nhà giáo dục có thể phát triển các kế hoạch giảng dạy cá nhân để giúp những sinh viên đó thành công.

Phải làm gì về một khuyết tật học tập trong toán ứng dụng

Nếu bạn tin rằng bạn hoặc con bạn bị khuyết tật học tập trong môn toán ứng dụng, hãy liên hệ với hiệu trưởng, giáo viên hoặc nhân viên tư vấn của trường để biết thông tin về cách yêu cầu đánh giá. Đối với sinh viên trong các chương trình đại học và dạy nghề, văn phòng tư vấn của trường họ có thể hỗ trợ tìm kiếm các nguồn lực để giúp đảm bảo thành công của họ.