Làm thế nào để bô đào tạo trẻ em có nhu cầu đặc biệt

Trong khi cha mẹ thường phàn nàn về khó khăn trong việc đào tạo con cái, thì đối với hầu hết các gia đình, đào tạo bô là một kinh nghiệm khá dễ dàng. Ngay cả khi có vấn đề hoặc trẻ em có dấu hiệu kháng bô, thông thường, cuối cùng chúng sẽ trở thành bô được đào tạo.

Dấu hiệu sẵn sàng

Tuy nhiên, điều này không phải lúc nào cũng xảy ra đối với trẻ chậm phát triển hoặc khuyết tật, chẳng hạn như tự kỷ, hội chứng Down, chậm phát triển trí tuệ, bại não, v.v … Trẻ em có nhu cầu đặc biệt có thể khó khăn hơn trong việc luyện tập bô.

Hầu hết trẻ em có dấu hiệu sẵn sàng về thể chất để bắt đầu sử dụng nhà vệ sinh khi trẻ mới biết đi, thường là từ 18 tháng đến 3 tuổi, nhưng không phải tất cả trẻ em đều có sự sẵn sàng về trí tuệ và / hoặc tâm lý để được đi vệ sinh ở độ tuổi này. Điều quan trọng hơn là phải giữ mức độ phát triển của con bạn, và không phải là tuổi theo trình tự thời gian của bạn khi bạn đang xem xét bắt đầu đào tạo bô.

Dấu hiệu của sự sẵn sàng về trí tuệ và tâm lý bao gồm có thể làm theo các hướng dẫn đơn giản và hợp tác, không thoải mái với tã bẩn và muốn chúng được thay đổi, nhận ra khi anh ta có bàng quang đầy đủ hoặc cần phải đi tiêu, có thể cho bạn biết khi nào Anh ta cần đi tiểu hoặc đi tiêu, yêu cầu sử dụng ghế bô hoặc yêu cầu mặc đồ lót thường xuyên.

Các dấu hiệu sẵn sàng về thể chất có thể bao gồm việc bạn có thể biết khi nào con bạn đi tiểu hoặc đi tiêu bằng nét mặt, tư thế hoặc bằng những gì bé nói, giữ khô ít nhất 2 giờ mỗi lần và đi tiêu thường xuyên các phong trào. Nó cũng hữu ích nếu anh ta ít nhất có thể ăn mặc một phần và tự cởi quần áo.

Các vấn đề đào tạo bô trẻ em có nhu cầu đặc biệt

Trẻ em khuyết tật về thể chất cũng có thể gặp vấn đề với việc đào tạo bô liên quan đến việc học cách ngồi bô và cởi quần áo. Một chiếc ghế bô đặc biệt và các điều chỉnh khác có thể cần được thực hiện cho những đứa trẻ này.

Những điều cần tránh khi đi vệ sinh cho con bạn, và giúp ngăn ngừa sự đề kháng, đang bắt đầu trong thời gian căng thẳng hoặc thời gian thay đổi trong gia đình (di chuyển, em bé mới, v.v.), đẩy con bạn quá nhanh, và trừng phạt sai lầm. Thay vào đó, bạn nên đối xử với tai nạn và sai lầm nhẹ. Hãy chắc chắn đi theo tốc độ của con bạn và thể hiện sự khuyến khích và khen ngợi mạnh mẽ khi bé thành công.

Vì một dấu hiệu quan trọng của sự sẵn sàng và một động lực để bắt đầu tập bô liên quan đến việc không thoải mái trong tã bẩn, nếu con bạn không bị làm phiền bởi tã bẩn hoặc ướt, thì bạn có thể cần phải thay quần lót thông thường hoặc quần tập vào ban ngày đào tạo. Những đứa trẻ khác có thể tiếp tục mặc tã hoặc áo pull nếu chúng bị làm phiền, và bạn biết khi nào chúng bẩn.

Một khi bạn đã sẵn sàng để bắt đầu đào tạo, bạn có thể chọn một chiếc ghế bô. Bạn có thể cho con bạn trang trí nó bằng nhãn dán và ngồi lên nó với quần áo để xem TV, v.v … để giúp bé làm quen với nó.Bất cứ khi nào con bạn có dấu hiệu cần đi tiểu hoặc đi tiêu, bạn nên đưa bé đến ghế bô và giải thích cho bé biết bạn muốn bé làm gì. Thực hiện một thói quen nhất quán là cho anh ta đi bô, kéo quần áo xuống, ngồi lên bô, và sau khi anh ta nói xong, kéo quần áo lên và rửa tay.

Lúc đầu, bạn chỉ nên giữ anh ta ngồi vài phút một lần, đừng khăng khăng và sẵn sàng trì hoãn tập luyện nếu anh ta thể hiện sự phản kháng. Cho đến khi anh ấy đi vệ sinh, bạn có thể cố gắng đổ tã bẩn của anh ấy vào ghế bô của anh ấy để giúp chứng minh những gì bạn muốn anh ấy làm.

Đào tạo bô cho trẻ chậm phát triển

Một phần quan trọng của việc đào tạo bô cho trẻ em có nhu cầu đặc biệt là sử dụng bô thường xuyên. Điều này thường bao gồm 'vệ sinh theo lịch trình' như được nêu trong cuốn sách 'Huấn luyện vệ sinh không có nước mắt' của Tiến sĩ Charles E. Schaefer. Điều này 'đảm bảo rằng con bạn có cơ hội thường xuyên sử dụng nhà vệ sinh.' Ngồi bô nên xảy ra 'ít nhất một hoặc hai lần mỗi giờ' và sau khi bạn hỏi lần đầu tiên, 'Bạn có phải đi vệ sinh không?' Ngay cả khi anh ta nói không, trừ khi anh ta hoàn toàn chống cự, dù sao thì cũng nên đưa anh ta đi bô.

Nếu thói quen này quá khắt khe với con bạn, thì bạn có thể đưa bé đi vệ sinh ít thường xuyên hơn. Nó có thể giúp giữ một biểu đồ hoặc nhật ký khi anh ấy thường xuyên làm ướt hoặc ngâm mình để bạn sẽ biết thời điểm tốt nhất để anh ấy ngồi bô và tối đa hóa cơ hội mà bạn phải đi. Anh ấy cũng có khả năng đi sau bữa ăn và đồ ăn nhẹ và đó là thời điểm tốt để đưa anh ấy đi vệ sinh. Các chuyến thăm thường xuyên trong thời gian anh ta có khả năng sử dụng bô và ít lượt truy cập vào bô vào các thời điểm khác trong ngày là một lựa chọn tốt khác. Các kỹ thuật tốt khác bao gồm mô hình hóa, trong đó bạn cho phép con bạn nhìn thấy các thành viên trong gia đình hoặc những đứa trẻ khác sử dụng nhà vệ sinh và sử dụng các nhận xét quan sát. Điều này liên quan đến việc tường thuật những gì đang xảy ra và đặt câu hỏi trong khi đào tạo bô, chẳng hạn như 'bạn vừa ngồi bô?' hoặc 'bạn vừa ị trong bô?'

Ngay cả sau khi anh ta bắt đầu sử dụng bô, việc gặp tai nạn là bình thường và anh ta đã thoái lui hoặc tái nghiện nhiều lần và từ chối sử dụng bô. Được huấn luyện đầy đủ bô, con bạn nhận ra khi nào phải đi vệ sinh, đi vệ sinh và kéo quần xuống, đi tiểu hoặc đi tiêu trong bô, và tự mặc quần áo, đôi khi có thể mất thời gian ba đến sáu tháng. Có tai nạn hoặc đôi khi từ chối sử dụng bô là bình thường và không được coi là kháng cự.

Ngay từ sớm trong đào tạo, kháng thuốc nên được điều trị bằng cách ngừng tập luyện trong vài tuần hoặc một tháng và sau đó thử lại. Ngoài rất nhiều lời khen ngợi và khuyến khích khi anh ấy sử dụng hoặc thậm chí chỉ ngồi bô, phần thưởng vật chất có thể là một động lực tốt. Điều này có thể bao gồm các nhãn dán mà anh ta có thể sử dụng để trang trí ghế bô của mình hoặc một món đồ chơi nhỏ, đồ ăn nhẹ hoặc điều trị. Bạn cũng có thể xem xét sử dụng biểu đồ phần thưởng và nhận được một điều trị đặc biệt nếu anh ta nhận được rất nhiều nhãn dán trên biểu đồ của mình.

Bạn cũng có thể cung cấp cho đối xử hoặc phần thưởng cho việc khô ráo. Nó có thể giúp kiểm tra để đảm bảo rằng anh ta đã không gặp tai nạn giữa các lần đến thăm bô. Nếu anh ấy khô khan, sau đó rất phấn khích và đưa ra lời khen ngợi, khuyến khích, và thậm chí có thể là một phần thưởng, có thể giúp củng cố anh ấy không gặp tai nạn.

Thực hành tích cực cho các tai nạn

Một kỹ thuật hữu ích khác là 'thực hành tích cực cho các vụ tai nạn.' Tiến sĩ Schaefer mô tả đây là những gì bạn nên làm khi con bạn gặp tai nạn và tự làm ướt hoặc làm bẩn đất. Kỹ thuật này liên quan đến việc nói chắc chắn với con bạn những gì bé đã làm, đưa bé đến bô, nơi bé có thể tự làm sạch và thay đổi bản thân (mặc dù bạn có thể sẽ cần giúp đỡ) và sau đó cho bé thực hành sử dụng bô. Bác sĩ Schaefer khuyên bạn nên thực hiện các bước thông thường là sử dụng bô ít nhất năm lần, bắt đầu khi "đứa trẻ đi vào nhà vệ sinh, hạ thấp quần, ngồi trong nhà vệ sinh (3 đến 5 giây), đứng dậy, nâng quần lên, rửa tay, và sau đó quay trở lại nơi xảy ra tai nạn. " Một lần nữa, mặc dù bạn đang cố dạy cho anh ta hậu quả của việc gặp tai nạn, nhưng điều này không nên có hình thức trừng phạt.

Mặc dù có thể mất một thời gian và đòi hỏi nhiều sự kiên nhẫn, nhiều trẻ em có nhu cầu đặc biệt có thể được đi vệ sinh từ 3 đến 5 tuổi. Nếu bạn tiếp tục gặp vấn đề hoặc con bạn rất kháng cự, hãy xem xét nhận trợ giúp chuyên nghiệp.

Ngoài bác sĩ nhi khoa, bạn có thể nhận được sự giúp đỡ từ Chuyên gia trị liệu nghề nghiệp, đặc biệt là nếu con bạn bị chậm vận động gây khó khăn cho việc đào tạo bô, Chuyên gia tâm lý trẻ em, đặc biệt là nếu con bạn chỉ đơn giản chống lại việc đào tạo bô và bác sĩ nhi khoa phát triển.