Hướng dẫn phát triển đạo đức của trẻ mẫu giáo
Mục lục:
- Những điều cha mẹ nên biết về sự phát triển đạo đức sớm
- Cách nhận biết các lựa chọn đạo đức Trẻ mẫu giáo thực hiện
- Hãy rõ ràng về đạo đức
- Cảm giác tội lỗi, không xấu hổ
- Khiển trách con bạn vì những lựa chọn tồi, không phải là người xấu
- Cung cấp lời khen ngợi cho hành vi xã hội
- Dạy con về cảm giác
- Dạy đồng cảm
- Mô hình đạo đức tốt
- Lịch trình các hoạt động dạy cho con bạn đạo đức của bạn
- Giữ con bạn có trách nhiệm cho việc phá vỡ các quy tắc đạo đức
Latin American Revolutions: Crash Course World History #31 (Tháng mười một 2024)
Khi con nhỏ của bạn phát triển, anh ấy sẽ phát triển ý thức về đạo đức, những nguyên tắc đó ảnh hưởng đến cách anh ấy đối xử với người khác và cách anh ấy nhìn nhận công lý. Niềm tin cốt lõi, tính khí và kinh nghiệm sống của anh ta chỉ là một vài điều sẽ ảnh hưởng đến ý thức đạo đức của anh ta.
Mỗi ngày, trẻ mẫu giáo của bạn được bao quanh bởi những người và tình huống sẽ hướng dẫn sự phát triển đạo đức của anh ấy. Cho dù đó là một đứa trẻ khác trên sân chơi trường học hay một cốt truyện trong chương trình truyền hình yêu thích, những trải nghiệm của anh ấy định hình quan điểm của anh ấy.
Là cha mẹ, bạn có thể muốn có một số ảnh hưởng đến cách anh ấy phát triển ý thức của mình so với sai và thấm nhuần các giá trị mà bạn cho là quan trọng. Tuy nhiên, điều đó không phải lúc nào cũng dễ dàng để biết những gì phù hợp với lứa tuổi mà hướng dẫn khi con bạn hướng dẫn về mặt đạo đức hay thậm chí là làm thế nào để bắt đầu.
Những điều cha mẹ nên biết về sự phát triển đạo đức sớm
Khoảng 2 tuổi, trẻ bắt đầu cảm nhận được những cảm xúc đạo đức và hiểu được ít nhất một chút về sự khác biệt giữa những gì đúng và những gì sai.
Trẻ mới biết đi và trẻ mẫu giáo được thúc đẩy bởi các mối đe dọa về hậu quả. Do đó, ngay từ đầu trong sự phát triển đạo đức của họ, bạn có thể thấy rằng họ rất quan tâm đến việc bị trừng phạt hơn là cảm xúc của người khác.
Con bạn cũng có thể bắt đầu có dấu hiệu đồng cảm, tuy nhiên, nếu nó nhìn thấy một đứa trẻ khác đang buồn bã. Nhưng sự đồng cảm thường không phát triển cho đến khi gần 4 hoặc 5 tuổi.
Don Tiết lo lắng nếu bé chập chững biết đi dường như quan tâm nếu nó làm tổn thương ai đó. Với một số hướng dẫn từ bạn, sự đồng cảm sẽ đến đúng lúc.
Cách nhận biết các lựa chọn đạo đức Trẻ mẫu giáo thực hiện
Mặc dù trẻ mẫu giáo không đưa ra quyết định thay đổi cuộc sống, nhưng chúng vẫn đưa ra những lựa chọn đạo đức nhỏ mỗi ngày. Dưới đây là một vài quyết định đạo đức mà trẻ mẫu giáo của bạn có thể phải đối mặt:
- Tôi có chia sẻ đồ chơi của mình với một người bạn mặc dù tôi không muốn?
- Tôi có đánh người thắng trận đấu với tôi không?
- Tôi có nên lấy đồ chơi của em gái tôi vì tôi muốn chơi với nó không?
- Tôi có cắt hàng vì tôi không muốn chờ đến lượt mình?
- Tôi có lén ăn bánh quy khi bố không nhìn không?
Mặc dù con bạn sẽ vi phạm các quy tắc đạo đức của bạn khá thường xuyên, nhưng mỗi lần bé bước ra khỏi hàng là một cơ hội để giúp bé học hỏi. Các chiến lược kỷ luật bạn sử dụng, kết hợp với các chiến lược chủ động mà bạn sử dụng để dạy bé ngay từ sai, sẽ hướng dẫn sự phát triển đạo đức của trẻ mẫu giáo.
Hãy rõ ràng về đạo đức
Nghiên cứu cho thấy trẻ bắt đầu hiểu "đạo đức của câu chuyện" vào khoảng 5 hoặc 6 tuổi. Nhưng, trẻ mẫu giáo ít có khả năng nắm bắt bài học cuộc sống từ một câu chuyện về người khác. Khái niệm này quá trừu tượng.
Vì vậy, điều quan trọng là phải rất cụ thể về đạo đức. Nói những điều cụ thể như: "Chúng tôi không lấy đồ của người khác vì lấy nhầm những thứ không thuộc về chúng tôi. Điều đó làm tổn thương cảm xúc của người khác khi chúng tôi làm điều đó và công việc của chúng tôi là tử tế với mọi người, không làm tổn thương họ."
Khi sự hiểu biết về đạo đức của con bạn tăng lên, hãy bắt đầu yêu cầu bé xác định các bài học cuộc sống trong một câu chuyện. Đọc sách và xem các câu chuyện với các bài học đạo đức khác nhau và kiểm tra sự hiểu biết của con bạn về cách bé có thể khái quát bài học đó cho cuộc sống của chính mình.
Ngoài ra, theo dõi chặt chẽ những gì con bạn tiếp xúc. Chương trình TV, sách hoặc trò chơi video vi phạm các quy tắc đạo đức mà không dạy một bài học có thể có ảnh hưởng tiêu cực đến con bạn.
Cảm giác tội lỗi, không xấu hổ
Khi trẻ mẫu giáo của bạn vi phạm một quy tắc đạo đức bằng cách làm tổn thương người khác, anh ta nên có một phản ứng cảm xúc với nó. Và trong khi cảm giác tội lỗi là dấu hiệu của một lương tâm lành mạnh, sự xấu hổ có thể là dấu hiệu của giá trị bản thân thấp. Đây là sự khác biệt:
- Sự xấu hổ bắt nguồn từ suy nghĩ, "Tôi xấu."
- Cảm giác tội lỗi bắt nguồn từ suy nghĩ: "Tôi đã làm một điều xấu."
Là cha mẹ, bạn muốn hướng dẫn trẻ cảm giác tội lỗi hơn là xấu hổ.Một đứa trẻ cảm thấy có lỗi có thể nhận ra cô ấy vẫn là một người tốt, có khả năng đưa ra lựa chọn tốt hơn trong tương lai.
Cảm giác tội lỗi là một phản ứng bình thường, lành mạnh. Điều đó có nghĩa là con bạn hối hận về những gì anh ấy đã thực hiện, và điều đó có thể thúc đẩy anh ấy sửa đổi. Cảm giác tội lỗi cũng có thể ngăn anh ta phạm sai lầm tương tự trong tương lai.
Sự xấu hổ, mặt khác, có thể khiến con bạn tin rằng cô ấy không có khả năng làm điều đúng đắn. Và nó có thể gây tổn hại cho những quyết định mà cô ấy đưa ra trong cuộc sống. Một đứa trẻ cảm thấy xấu hổ, ví dụ, có thể không chống lại áp lực ngang hàng hoặc có thể không tự đứng lên khi quyền của mình bị vi phạm.
Khiển trách con bạn vì những lựa chọn tồi, không phải là người xấu
Là cha mẹ, bạn có thể ảnh hưởng đến việc con bạn có cảm thấy xấu hổ hay tội lỗi sau khi bé phạm lỗi. Nếu bạn thể hiện sự tức giận với con hoặc trở nên lạc quan, anh ấy sẽ dễ cảm thấy xấu hổ hơn.
Vì vậy, hãy tránh khiển trách nhân vật của con bạn bằng cách nói những điều như, Cô bé xấu số! Hay hay là tôi rất thất vọng về bạn. Thay vào đó, hãy tập trung vào hành động của con bạn bằng cách nói những điều như, Bạn đã lựa chọn tồi Tôi thất vọng vì bạn đã lựa chọn tồi.
Ngoài ra, hãy sửa hành vi của con bạn, chứ không phải cảm xúc. Vì vậy, thay vì nói, thì Ngừng trở nên điên rồ, Vượt lên hoặc ở đó, không có gì phải buồn bã, anh nói những điều như, Sử dụng một giọng nói bên trong. Nó làm phiền mọi người khi bạn la hét bên trong.
Hãy nói rõ rằng cảm giác buồn, điên, phấn khích hoặc bất kỳ cảm xúc nào khác đều ổn. Nhưng đánh người, gọi họ bằng tên, hoặc đối xử với họ không tốt thì không thể chấp nhận được.
Cung cấp lời khen ngợi cho hành vi xã hội
Khen ngợi con bạn vì những gì cô ấy làm, hơn là cô ấy là ai. Vì vậy, thay vì nói, thì bạn là một cô gái tốt bụng, nói rằng, công việc tuyệt vời giúp bà nội mang đồ tạp hóa. Đó là một điều tốt để làm.
Hãy cảnh giác nhiều lần khi con bạn quyết định chia sẻ, an ủi người khác, nói sự thật hoặc giúp đỡ người khác. Khen ngợi con bạn đã thể hiện những hành vi xã hội.
Khi bạn chỉ ra những lựa chọn tích cực, con bạn sẽ trở nên có động lực hơn để theo kịp công việc tốt.
Dạy con về cảm giác
Con bạn sẽ không thể hiểu được cảm xúc của người khác và hành động của anh ấy ảnh hưởng đến người khác như thế nào cho đến khi anh ấy hiểu rõ về cảm xúc của chính mình.
Sử dụng các từ cảm giác trong các cuộc trò chuyện hàng ngày của bạn. Dán nhãn cho cảm xúc của con bạn bằng cách nói những câu như "Có vẻ như bạn cảm thấy tức giận" hoặc "Tôi hiểu rằng bạn đang buồn vì chúng ta không thể chơi bên ngoài ngay bây giờ."
Khi con bạn hiểu cảm xúc của mình, bé sẽ có thể bắt đầu hiểu rằng người khác cũng có cảm xúc. Và bạn có thể bắt đầu nói về cách hành vi của anh ấy ảnh hưởng đến cảm giác của người khác.
Dạy đồng cảm
Mặc dù bé nhỏ của bạn có thể không hoàn toàn nắm bắt được khái niệm về sự đồng cảm, nhưng không bao giờ sớm bắt đầu dạy con bạn về cảm xúc của người khác.
Đặt câu hỏi, như "Bạn nghĩ bạn của bạn cảm thấy thế nào khi bạn không chia sẻ?" hoặc "Làm thế nào để bạn nghĩ rằng cậu bé cảm thấy khi bạn đánh anh ta?" Giúp con bạn dán nhãn cảm xúc.
Để thực sự củng cố quan điểm, hãy yêu cầu con của bạn chỉ bạn cảm thấy thế nào Khi con bạn làm mặt buồn để phản ánh cảm giác của một cá nhân khác sau khi bị tổn thương, anh ấy thực sự cảm thấy buồn trong một giây. Điều đó có thể củng cố cho anh ta rằng những người khác cũng có cảm xúc.
Mô hình đạo đức tốt
Như đã nói, hãy thực hành những gì bạn giảng. Nếu bạn không muốn con cái nói dối, hãy trung thực. Ngay cả khi bạn nghĩ rằng nó có một chút lời nói dối trắng trợn, thì con bạn sẽ nghĩ rằng sự không trung thực là ổn.
Nếu bạn muốn con bạn giúp đỡ người khác, hãy chắc chắn rằng chúng thấy bạn giúp đỡ người khác. Và chỉ ra những gì bạn đang làm bằng cách nói những điều như, thì We Were sẽ giúp ông nội dọn dẹp nhà để xe hôm nay vì chúng tôi yêu anh ấy và đó là một điều tốt đẹp để làm.
Con bạn sẽ học được nhiều hơn từ những gì bạn làm, hơn là những gì bạn nói. Vì vậy, hãy chắc chắn rằng hành động của bạn phù hợp với lời nói của bạn.
Lịch trình các hoạt động dạy cho con bạn đạo đức của bạn
Chỉ cần bạn đồng hành cùng họ, trẻ mẫu giáo của bạn có thể tình nguyện và giúp đỡ người khác bằng nhiều cách khác nhau. Cho dù bạn cho mèo ăn tại SPCA địa phương cùng nhau, hoặc bạn thu thập thực phẩm đóng hộp để quyên góp cho phòng đựng thức ăn, hãy nhấn mạnh tầm quan trọng của việc làm cho thế giới tốt hơn.
Ngay cả những hành động đơn giản của lòng tốt cũng đi một chặng đường dài trong việc phát triển ý thức đạo đức tốt. Ví dụ, làm cho một người khác nhận được rất nhiều thẻ cùng nhau cho một người hàng xóm, người cảm thấy khó chịu dưới thời tiết. Sau đó, giao nó cùng với một Tupperware của phở gà.
Giữ con bạn có trách nhiệm cho việc phá vỡ các quy tắc đạo đức
Mọi người đều phạm sai lầm, vì vậy, điều quan trọng là đảm bảo con bạn biết rằng nó OK. Tuy nhiên, bạn có thể chỉ cần để nó đi, hãy giữ cho bạn một chút trách nhiệm.
Kiểm chứng bằng chứng tại sao hành vi của anh ta sai khi anh ta phạm lỗi. Nói, chúng tôi không đánh người khác vì nó làm tổn thương cảm xúc và cơ thể của họ. Sau đó, hãy cho anh ấy một hậu quả, chẳng hạn như đặt anh ấy trong thời gian chờ đợi hoặc lấy đi món đồ chơi yêu thích của anh ấy cho buổi chiều.
Buộc anh ấy phải xin lỗi Isn có thể sẽ hữu ích. Anh ấy có thể không thực sự cảm thấy tiếc vì vậy nói với anh ấy để xin lỗi anh trai của anh ấy có thể chỉ là dịch vụ môi.
Nhưng, bạn có thể làm gương để xin lỗi. Khi bạn mắc lỗi, hãy nói với con rằng bạn xin lỗi. Nói một cái gì đó như, tôi xin lỗi tôi đã không về nhà kịp để đưa bạn đến công viên. Tôi đã cố gắng về nhà sớm nhất có thể nhưng bây giờ thì quá tối.
Hãy nhớ rằng, hướng dẫn sự phát triển đạo đức của con bạn là một điều gì đó xảy ra chỉ trong một vài tuần.Đây sẽ là một quá trình sẽ kéo dài trong những năm học tiểu học và hơn thế nữa.
Sẽ có lúc con bạn mắc lỗi khiến bạn băn khoăn không biết bất cứ điều gì bạn làm đang thực sự cộng hưởng với nó. Don Patrick lo lắng, anh ấy nghe thấy bạn. Với sự hướng dẫn nhất quán từ bạn, anh ấy sẽ phát triển một la bàn đạo đức rõ ràng.
Trẻ em có năng khiếu và phát triển đạo đức
Nhà tâm lý học người Ba Lan Kazimierz Dabrowski đã nghĩ ra lý thuyết duy nhất về phát triển đạo đức. Tìm hiểu thêm về lý thuyết của mình.
13 tình huống khó xử về đạo đức trong bệnh Alzheimer và các chứng mất trí khác
Có ổn không khi nói dối người mắc chứng mất trí nhớ? Làm thế nào về việc giấu thuốc của họ trong thực phẩm của họ? Điều gì thực sự là vì lợi ích tốt nhất của cá nhân?
Lý thuyết phát triển đạo đức của Kohlberg
Lý thuyết phát triển đạo đức của Kohlberg đã đưa ra một khuôn khổ cho cách trẻ em hình thành lý luận đạo đức thông qua một loạt sáu giai đoạn chính.