Có bao gồm trường học phù hợp với trẻ tự kỷ của bạn?

Nhiều phụ huynh cảm thấy mạnh mẽ rằng đứa trẻ tự kỷ của họ nên được đưa vào lớp học giáo dục phổ thông. Trong khi một số trẻ thực sự có thể và sẽ phát triển mạnh trong một môi trường bao gồm, bao gồm không phải lúc nào cũng là sự lựa chọn tốt nhất. Bao gồm cũng có thể hoạt động tốt trong một khoảng thời gian (đặc biệt là khi một đứa trẻ còn rất nhỏ), và sau đó trở nên khó khăn hơn khi đứa trẻ lớn lên. Điều ngược lại cũng có thể đúng: một đứa trẻ cần một lớp học hỗ trợ tự kỷ chuyên biệt ở độ tuổi trẻ hơn có thể trưởng thành đến mức bao gồm là một lựa chọn tuyệt vời.

Là bao gồm sự lựa chọn đúng đắn cho trẻ tự kỷ của bạn? Dưới đây là một số câu hỏi về con bạn và khu học chánh của bạn sẽ giúp bạn tìm thấy câu trả lời bạn cần.

Câu hỏi liên quan đến trường

Mỗi khu học chánh có một mức độ cam kết và hỗ trợ khác nhau để đưa vào. Ngoài ra, các quận khác nhau có những ý tưởng khác nhau về sự bao gồm trông như thế nào và phù hợp nhất với ai. Với ý nghĩ đó, thật hữu ích khi thực hiện nghiên cứu cần thiết để trả lời những câu hỏi này về khu vực và trường học cụ thể của bạn.

• Học khu của bạn cung cấp những loại hỗ trợ nào để đảm bảo thành công trong môi trường bao gồm? Học khu của bạn sẽ không cung cấp cho bạn "thực đơn" các tùy chọn hỗ trợ tự kỷ vì theo lý thuyết, mọi chương trình của trẻ em đều được phát triển cho các nhu cầu riêng biệt của trẻ đó. Tuy nhiên, thực tế là hầu hết các trường đều có một danh sách hạn chế các lựa chọn có thể (hoặc có thể không) bao gồm đào tạo giáo viên, nhân viên hỗ trợ hòa nhập, phòng tài nguyên, phụ tá, nhà trị liệu, v.v. nếu nhu cầu của con bạn không phù hợp với dịch vụ của chúng, có thể khó thực hiện công việc hòa nhập. Để tìm hiểu những gì thực sự có sẵn, hãy truy cập vào các trường và đặt câu hỏi thăm dò của quản trị viên, giáo viên và phụ huynh khác.
• Học khu linh hoạt như thế nào so với các cách học và các vấn đề hành vi khác nhau? Ở một số quận, giáo viên có số lượng giấy phép sáng tạo khá lớn và có thể sử dụng các công nghệ hoặc công cụ khác để giúp trẻ em với các cách học khác nhau để hiểu những gì được dạy. Ở các quận khác, việc dạy học chủ yếu theo phong cách giảng đường là một cách tiếp cận rất khó đối với nhiều trẻ tự kỷ gặp khó khăn khi làm theo ngôn ngữ nói nhanh. Một số quận có sự linh hoạt về hành vi: những đứa trẻ cần đứng dậy, tăng tốc, đá hoặc búng ngón tay được phép làm như vậy trong lý do. Các quận khác rất nghiêm ngặt về các hành vi bất thường, điều này có thể khiến việc học gần như không thể đối với một số học sinh tự kỷ.

• Học khu làm việc tốt với phụ huynh như thế nào? Các phụ huynh khác và các quan sát của riêng bạn sẽ nhanh chóng cho bạn biết khu học chánh làm việc với hoặc chống lại các phụ huynh có nhu cầu đặc biệt. Rõ ràng, sẽ khó khăn hơn khi làm việc với một quận coi cha mẹ là kẻ thù!

Câu hỏi liên quan đến học sinh

Ngay cả khi khu học chánh của bạn có nhiều hỗ trợ và nguồn lực cho học sinh có nhu cầu đặc biệt, thì con của bạn có thể không phù hợp để đưa vào. Các thiết lập bao gồm, đặc biệt là sau lớp hai, có xu hướng có hơn 20 trẻ em trong một lớp học với một giáo viên duy nhất. Họ thường chuyển từ khái niệm này sang khái niệm một cách nhanh chóng và có thể yêu cầu trẻ trả lời ngay lập tức các câu hỏi hoặc yêu cầu của giáo viên. Một số trẻ tự kỷ (có hoặc không có hỗ trợ) có thể quản lý các cài đặt đó; những người khác thấy họ vô cùng căng thẳng. Bằng cách trả lời những câu hỏi này về con bạn, bạn sẽ có ý thức tốt hơn về việc liệu sự bao gồm có phù hợp với trẻ hay không.

• Con bạn học như thế nào?Ngay cả các lớp học giáo dục phổ thông tốt nhất cũng chủ yếu dựa vào hướng dẫn bằng lời nói (đặc biệt là sau lớp hai, khi học sinh phải chuẩn bị cho các bài kiểm tra tiêu chuẩn). Nếu con bạn thực sự không thể xử lý ngôn ngữ nói hoặc viết một cách nhanh chóng, lớp học giáo dục phổ thông có thể không phù hợp với nhu cầu học tập của trẻ. Ngay cả với một phụ tá, con bạn có thể ở trong cùng một không gian như những người học thông thường, nhưng nếu không thì hoàn toàn tách biệt.
• Hành vi của con bạn khó khăn đến mức nào?Mặc dù bạn có thể có quyền hợp pháp để khẳng định rằng một đứa trẻ có những thách thức hành vi thực sự nghiêm trọng sẽ được đặt trong một môi trường bao gồm, một thiết lập như vậy có thể không có ý nghĩa đối với con bạn hoặc bạn cùng lớp. Hòa nhập nhằm mục đích thúc đẩy các mối quan hệ đồng đẳng tích cực và tăng cơ hội làm việc tốt của trẻ trong một môi trường điển hình; một đứa trẻ la hét, đánh, hoặc nói cách khác làm đảo lộn các bạn cùng lớp và giáo viên của mình không có khả năng đạt được những lợi ích đó. Con bạn có thể làm tốt hơn, ít nhất là trong thời điểm hiện tại, trong một môi trường mà việc sửa đổi hành vi là một phần chính của chương trình học tập.

• Làm thế nào để con bạn cảm thấy về các thiết lập bao gồm?Mỗi đứa trẻ tự kỷ là khác nhau. Một số trẻ phát triển mạnh trong một lớp học bao gồm nhưng những trẻ khác cảm thấy bị tẩy chay hoặc thậm chí có thể bị bắt nạt. Vâng, những vấn đề đó có thể được giải quyết trong nhiều trường hợp, nhưng đối với một số bạn trẻ, ít nhất là trong một khoảng thời gian của cuộc đời họ, một lớp học chuyên biệt hơn có thể phù hợp với xã hội hơn.

Lời của DipHealth

Bạn càng biết nhiều về khu học chánh, con bạn và khả năng chịu đựng của bạn đối với các tình huống khó khăn ở trường, bạn sẽ càng dễ dàng đưa ra quyết định thông minh về môi trường học tập của con bạn. Hãy nhớ rằng mọi thứ bạn quyết định hôm nay có thể thay đổi, với tư cách là tổng giám đốc mới, giáo viên mới, bạn học mới hoặc các kỹ năng mới của con bạn khiến cho việc đưa vào ít nhiều mong muốn.