Lý do tại sao con bạn có thể hành động

Một số lý do tại sao con bạn sẽ hành động? Cho dù con bạn có cơn giận dữ thường xuyên, hoặc chỉ gần đây và đột nhiên bắt đầu có những cuộc khủng hoảng, việc tìm ra nguyên nhân của hành vi là bước đầu tiên quan trọng trong việc khắc phục vấn đề.

Hành động ra ngoài

Chúng tôi thực sự không phải định nghĩa thuật ngữ "hành động" để cha mẹ hiểu những gì chúng ta đang nói. Tuy nhiên, điều quan trọng là cung cấp một định nghĩa về hành vi ra trước khi nói về các nguyên nhân có thể.

Biểu hiện "hành động" thường đề cập đến hành vi có vấn đề gây hấn về thể chất, phá hoại tài sản, hung hăng bằng lời nói hoặc nghiêm trọng hơn so với hành vi sai trái đơn giản. Thực hiện hành vi gây rối trong bất kỳ cài đặt nào và thường yêu cầu can thiệp hành vi chính thức để quản lý hành vi đó. Các từ khác cha mẹ có thể sử dụng để mô tả hành vi này bao gồm:

• Cơn thịnh nộ
• Meltdowns
• Hành vi gây rối
• Hiếu chiến
• Sự thách thức
• Hành vi đối lập

Tại sao một đứa trẻ 'Hành động'?

Có một số lý do có thể để thực hiện hành vi, và một số lý do đơn giản như "anh ta là một đứa trẻ xấu". Khi một đứa trẻ hành động, mô hình của hành vi không phù hợp thường được sử dụng để che đậy cảm giác đau đớn, sợ hãi hoặc cô đơn sâu sắc hơn.

Tất nhiên, nếu chúng ta đơn giản đổ lỗi cho hành vi của một đứa trẻ là một đứa trẻ xấu, chúng ta sẽ làm sâu sắc thêm lý do của mình để hành động thay vì giảm bớt chúng. Chúng tôi cũng để đứa trẻ cảm thấy đơn độc hơn với bất kỳ cảm xúc nào mà nó đang đối phó.

Lý do cho hành vi

Vì việc tìm giải pháp cho hành vi hành động đòi hỏi phải tìm ra lý do cho hành vi (ngoài việc nghĩ rằng một đứa trẻ chỉ đơn giản là một đứa trẻ xấu), điều quan trọng là phải nói về những lý do này có thể là gì. Những điều này không phải lúc nào cũng rõ ràng, và trên thực tế, có thể bị chôn vùi sâu. Đôi khi chính hành động của một cơn giận dữ có nghĩa là để che giấu nguồn gốc của hành vi sai trái từ cha mẹ. Xem xét từng khả năng này mà không cần loại bỏ chúng vì không thể trong tình huống của bạn, rất quan trọng để có được nguồn gây tổn thương cho cả bạn và con bạn. Nhiều bậc cha mẹ ngạc nhiên khi biết về nguyên nhân sâu xa của cơn giận dữ của con họ. Hãy xem xét một số lý do để hành động:

1. Phản ứng bình thường đối với tình huống đảo lộn

Một số trẻ hành động vì chúng đang phản ứng với một tình huống khiến chúng khó chịu đến mức không thể kiểm soát được cảm xúc. Trong một số trường hợp, một đứa trẻ đã được đưa vào để trả lời các học sinh khác trong lớp. Trong trường hợp này và hành vi một mình được giải quyết, một đứa trẻ bị ngược đãi sẽ bị trừng phạt vì phản ứng với hành vi ngược đãi. Hình phạt, theo một nghĩa nào đó, dạy cho đứa trẻ rằng nó không có quyền được bảo vệ hoặc có cảm xúc, trái ngược với những gì chúng ta mong muốn cho con cái chúng ta khi nói đến việc xây dựng lòng tự trọng của chúng.

Trong các trường hợp khác, một đứa trẻ có thể đang phản ứng với điều gì đó đang xảy ra bên ngoài bối cảnh ngay lập tức. Ví dụ, một đứa trẻ đang bị ngược đãi ở nhà có thể "hành động" ở trường nơi nó có thể thể hiện cảm xúc của mình với sự an toàn cao hơn. Mặt khác, một đứa trẻ đang bị bắt nạt ở trường có thể "hành động" sự tức giận và thất vọng của mình bằng cách cư xử không đúng mực ở nhà.

2. Tình trạng sức khỏe tâm thần không được điều trị

Một số trẻ "hành động" vì các rối loạn không được điều trị. Một số điều kiện có thể thể hiện hành vi bao gồm:

• Rối loạn tăng động thái chú ý chú ý (ADHD)
• Tự kỷ
• Rối loạn lo âu như rối loạn lo âu tổng quát
• Rối loạn ám ảnh cưỡng chế

Trong khi tất cả các rối loạn này có thể được điều trị hiệu quả bằng sự kết hợp của các liệu pháp, điều trị cũng phải phù hợp và nhất quán.

3. Các vấn đề về giác quan không được công nhận

Trong một số trường hợp, trẻ em "hành động" vì các vấn đề về cảm giác như rối loạn xử lý cảm giác, có thể không được nhận ra. Ví dụ, nhiều trẻ em mắc chứng tự kỷ (và một số ít không có chẩn đoán cụ thể) có thể có những thách thức về cảm giác khiến cho những cảnh tượng và âm thanh bình thường trở nên đau đớn. Hãy tưởng tượng bạn dành cả ngày để đối phó với sự khó chịu liên tục dưới dạng đèn nhấp nháy, ghế rít và quần áo không thoải mái. Trong tình huống như vậy, hầu như bất cứ ai cũng khó giữ bình tĩnh.

4. Khuyết tật học tập không được chẩn đoán

Một nguyên nhân khác khiến "hành động" có thể là sự thất vọng do khuyết tật học tập không được chẩn đoán hoặc không được điều trị. Một đứa trẻ, ví dụ, chứng khó đọc không được chẩn đoán sẽ ngày càng tụt lại phía sau ở trường. Cuối cùng, nếu những thách thức của anh ta không được giải quyết, anh ta sẽ không thể học trong một môi trường lớp học điển hình. Trừ khi thay đổi được thực hiện, anh ta không liên quan gì đến thời gian đi học ngoại trừ gặp rắc rối.

5. Phương tiện thu hút sự chú ý từ người lớn

Chắc chắn có một số trẻ em "hành động" như một phương tiện để thu hút sự chú ý. Bạn có thể muốn kiểm tra các chiến lược nuôi dạy con này cho những đứa trẻ thường tìm kiếm sự chú ý thông qua hành vi tiêu cực và tìm hiểu về các chiến lược chú ý tích cực này có thể làm giảm hành vi xấu. Cũng có một số hành vi, chẳng hạn như đấu tranh quyền lực, đôi khi tốt nhất là bỏ qua.

6. Để gây ấn tượng với đồng nghiệp

Cũng có những đứa trẻ "hành động" để gây ấn tượng với bạn bè đồng trang lứa. Tuy nhiên, ngay cả khi đây là trường hợp, điều quan trọng là phải hiểu động lực đằng sau nhu cầu này để gây ấn tượng. Trong một số trường hợp, những đứa trẻ này thực sự bị bỏ rơi hoặc xa lánh; trong các trường hợp khác, họ chỉ đơn giản là vui. Dù bằng cách nào, nếu hành động ra ngoài khiến họ nhận được sự chú ý mà họ khao khát, họ sẽ tiếp tục hành vi sai trái.

Khám phá nguyên nhân trước khi điều trị

Trước khi phát triển bất kỳ loại can thiệp hoặc kế hoạch điều trị nào cho một đứa trẻ đang hành động, việc tìm ra nguyên nhân của hành vi của mình là hết sức quan trọng.Chỉ sau đó các vấn đề gốc có thể được giải quyết. Chỉ sau khi nguyên nhân của hành vi được hiểu, nó có thể được sửa đổi một cách hiệu quả.

Ví dụ: Hành động ra ngoài là nguyên nhân chính của đình chỉ và trục xuất trong trường học.