Sự khác biệt giữa hành vi bắt nạt và hống hách

Trẻ em không đến thế giới sẵn sàng để chơi đẹp. Họ cần học hành vi được xã hội chấp nhận và đối với một số trẻ em, việc này có thể mất nhiều năm. Điều đó không có nghĩa là chúng được sinh ra những bản trống nhỏ sẵn sàng để được viết lên. Rốt cuộc, chúng không cần được dạy đánh hay cắn những đứa trẻ khác. Họ cần được dạy hành vi thích hợp để thay thế những hành vi không thể chấp nhận như đánh, cắn và đá.

Trẻ em là một sản phẩm của cả những đặc điểm mà chúng được sinh ra và những trải nghiệm chúng đã lớn lên, cả ở nhà và ở trường. Đây là một lý do khiến một số trẻ có nhiều khả năng trở thành kẻ bắt nạt hoặc hách dịch và tại sao một số người khác lại mất nhiều thời gian hơn để học cách thay thế những hành vi bắt nạt và hách dịch đó bằng những hành vi dễ chấp nhận hơn.

Bắt nạt

Không ai tìm thấy hành vi bắt nạt chấp nhận được. Chính xác thì bắt nạt là gì? Chúng tôi nghĩ rằng chúng tôi biết điều đó khi chúng tôi nhìn thấy nó, nhưng có thể là chúng tôi đã trở nên quan tâm đến việc bắt nạt đến mức chúng tôi thấy mọi thời thơ ấu không hành động như một hành động bắt nạt. Nhưng bắt nạt có một số tính năng cụ thể không phải là một phần của tất cả các hành vi không tử tế của trẻ em. Trẻ em không bắt nạt những đứa trẻ mạnh hơn, mạnh hơn hoặc có ảnh hưởng hơn chúng. Họ biết rằng họ sẽ không tránh khỏi việc chọn những đứa trẻ đó, vì vậy họ chọn những đứa trẻ yếu hơn, kém mạnh mẽ hơn và ít ảnh hưởng hơn.

Những đứa trẻ bắt nạt cũng có ý định làm hại nạn nhân của chúng. Tác hại không cần phải là vật chất; nó có thể là cảm xúc là tốt. Điều này chắc chắn đúng với việc đe doạ trực tuyến, nơi không có sự tiếp xúc vật lý giữa kẻ bắt nạt và đứa trẻ bị bắt nạt. Mục đích của việc đe doạ trực tuyến là gây tổn hại về tình cảm. Ngay cả khi bắt nạt là vật chất, có một số ý định làm nhục mục tiêu. Nó không chỉ là về tác hại vật lý. Nó thường là số lượng cảm xúc của bắt nạt gây ra nhiều vấn đề nhất cho những đứa trẻ bị bắt nạt.

Tất cả trẻ em tham gia vào một số loại chiến đấu với những đứa trẻ khác, thậm chí là bạn bè của chúng. Các trận đánh không phải lúc nào cũng là thể chất, nhưng chúng vẫn có thể gây tổn thương. Nổi giận và gọi một người bạn một cái tên hoặc nói những điều có ý nghĩa về họ là một phản ứng thời thơ ấu điển hình cho một số xung đột. Hành vi này không phải là bắt nạt, tuy nhiên. Có một sự khác biệt giữa bắt nạt và các hành vi không tử tế khác. Bắt nạt bao gồm các hành vi lặp đi lặp lại, không phải là một hành động "trả thù" duy nhất cho một chút nhẹ nhàng hoặc không tử tế.

Tại sao một số trẻ bắt nạt? Có nhiều nguyên nhân khác nhau của bắt nạt. Một số nguyên nhân là do những trải nghiệm như nuôi dạy con cho phép, nhưng những nguyên nhân khác liên quan đến các vấn đề tình cảm như thiếu sự đồng cảm với người khác hoặc lòng tự trọng thấp.

Sự hống hách

Sự hống hách không giống như bắt nạt. Hành vi hách dịch có thể được lặp đi lặp lại, nhưng nó không được thực hiện với mục đích gây hại cũng như không tập trung vào một mục tiêu. Một đứa trẻ hách dịch thích có cách riêng của mình. Để có được con đường của mình, một đứa trẻ hách dịch chỉ nói cho người khác biết phải làm gì và muốn gì. Mục tiêu của đứa trẻ hách dịch không phải là làm tổn thương ai đó, mà là để có được thứ cô ấy muốn khi cô ấy muốn. Một đứa trẻ hách dịch không tìm kiếm người khác để làm sếp. Không có mục tiêu của hành vi hách dịch. Một đứa trẻ sẽ khăng khăng muốn đi theo con đường của mình với bất cứ ai ở vị trí để đưa nó cho cô ấy, cho dù đó là những đứa trẻ khác hay người lớn.

Sự hống hách ở trẻ có năng khiếu thường xuất phát từ một số nhu cầu hoặc đặc điểm nội bộ, chẳng hạn như nhu cầu tổ chức hoặc yêu thích các quy tắc phức tạp. Một đứa trẻ có năng khiếu cũng có thể trở nên thiếu kiên nhẫn với sự bất lực của những đứa trẻ khác để theo kịp hoặc không chú ý. Trẻ em có năng khiếu không phải lúc nào cũng hiểu rằng những đứa trẻ khác không quan tâm đến các quy tắc của trò chơi như chúng hoặc một số trẻ khác có thể không nhớ tất cả các quy tắc hoặc gặp khó khăn khi hiểu tất cả chúng. Chính sự thiếu kiên nhẫn một phần có thể khiến một đứa trẻ bắt đầu nói với những đứa trẻ khác phải làm gì. Sẽ dễ dàng hơn nhiều để nói cho trẻ biết phải làm gì hơn là chờ chúng tìm ra.

Một số trẻ em hách dịch, mặc dù, bởi vì chúng đã quen với cách riêng của chúng. Hành vi của họ thường là kết quả của những gì được gọi là "quá mức." Cha mẹ của những đứa trẻ như vậy thường được gọi là "những đứa trẻ hư hỏng", hãy để trẻ làm và có bất cứ thứ gì chúng muốn, thường là để tránh cơn giận dữ và những hành vi xấu khác.

Tầm quan trọng của sự khác biệt

Điều quan trọng cần lưu ý là bắt nạt và hách dịch không phải là những hành vi giống nhau, và trong khi cả bắt nạt và hách dịch có thể được gây ra bởi việc nuôi dạy con cho phép, có những lý do khác cho những hành vi đó. Điều quan trọng là phải biết sự khác biệt trong hành vi và nguyên nhân của chúng để tìm ra giải pháp tốt nhất.

Bắt nạt là một vấn đề nghiêm trọng hơn vì nó được thực hiện để gây hại. Cũng có thể khó giải quyết vấn đề bắt nạt hơn vì các vấn đề về tính cách và khí chất khiến trẻ dễ bị bắt nạt. Lòng tự trọng thấp, thiếu đồng cảm, bốc đồng là một trong những đặc điểm có thể khiến trẻ bắt nạt người khác. Tuy nhiên, có thể những kẻ bắt nạt thay đổi, với một số trợ giúp. Trẻ em hách dịch cũng có thể học cách thay đổi hành vi của chúng. Bởi vì các nguyên nhân là khác nhau, các giải pháp cho sự hách dịch cũng khác nhau.

Cho dù bạn muốn loại bỏ bắt nạt hay hách dịch ở trẻ, trước tiên bạn cần hiểu tính cách con bạn sinh ra cũng như những ảnh hưởng môi trường đã góp phần vào hành vi. Điều đó sẽ giúp dễ dàng hơn để loại bỏ các hành vi không thể chấp nhận.