5 cách đáp ứng khi trẻ sử dụng nói chuyện với trẻ nhỏ

Nó phổ biến cho trẻ em trở lại nói chuyện với em bé rất lâu sau khi chúng phát triển nhanh hơn lúc này hay lúc khác. Trên thực tế, trẻ mẫu giáo thường thụt lùi khi sử dụng giọng nói trẻ em như một phần của sự phát triển bình thường. Và đôi khi, những đứa trẻ học lớp lớn hơn có thể nghe giống như trẻ sơ sinh trong một khoảng thời gian.

Trẻ em thường quay trở lại các hành vi khác lúc này hay lúc khác. Một vết trượt ngược trong quá trình luyện tập bô, cắn móng tay một lần nữa sau khi anh ta dừng lại, hoặc dùng đến sự gây hấn lâu sau khi anh ta học cách sử dụng lời nói của mình chỉ là một vài giai đoạn khác mà con bạn có thể trải qua.

Mẹo để giải quyết một đứa trẻ quay trở lại nói chuyện như một đứa trẻ

Mặc dù nghe bé nói chuyện có thể gây khó chịu, nhưng nó có khả năng chỉ là một giai đoạn. Với một vài can thiệp đơn giản, bạn có thể kiềm chế thói quen xấu trước khi nó vượt khỏi tầm kiểm soát. Thông thường, nó giải quyết tương đối nhanh chóng với sự can thiệp thích hợp.

Loại trừ các vấn đề ngầm

Nói chuyện trẻ con không nên là một nguyên nhân lớn cho mối quan tâm. Đôi khi nó bắt nguồn từ một tình huống căng thẳng, chẳng hạn như có một đứa con mới trong nhà.

Vào những lúc khác, trẻ em trở lại nói chuyện với em bé vì chúng nhớ mình là một đứa trẻ và chúng muốn được mã hóa lại. Nếu bạn có một đứa trẻ mới biết đi trong nhà đang được chú ý vì sử dụng lời nói của mình, đứa trẻ lớn hơn của bạn có thể đang cố gắng thu hút sự chú ý.

Tuy nhiên, có những lúc, khi bé nói chuyện có thể báo hiệu một vấn đề nghiêm trọng hơn. Đảm bảo loại trừ sự chậm trễ trong lời nói hoặc các vấn đề phát triển khác. Nói chuyện với con bạn bác sĩ nhi khoa để đảm bảo rằng con bạn đang phát triển đúng hướng.

Nếu con bạn nói chuyện trẻ con được kết hợp với các hành vi thoái bộ khác, chẳng hạn như đái dầm, hãy tìm sự giúp đỡ chuyên nghiệp. Đôi khi, các sự kiện chấn thương hoặc các vấn đề sức khỏe tâm thần có thể kích hoạt một đứa trẻ thoái lui.

Don Patrick thực hiện một thỏa thuận lớn của nó

Làm cho một vấn đề lớn từ bé nói chuyện có thể khuyến khích nó tiếp tục. Don Tiết đưa ra chủ đề khi con bạn không sử dụng trò chuyện trẻ con và đảm bảo rằng con bạn không nghe thấy bạn phàn nàn về giọng nói của bé với bất kỳ ai khác.

Thay vào đó, hãy bình tĩnh. Can thiệp một cách trực tiếp và đơn giản. Mặc dù nó có thể gây khó chịu, nhưng don cho con bạn biết nó khiến bạn phát điên. Nếu không, anh ta có thể tiếp tục làm điều đó chỉ để được chú ý nhiều hơn.

Đừng để ý đến nó

Khi trẻ mẫu giáo hỏi bạn một câu hỏi bằng giọng trẻ con, bạn có thể giả vờ rằng bạn không thể nghe thấy anh ấy. Sau đó, ngay khi anh ta sử dụng giọng nói bình thường của mình, hãy chú ý và trả lời.

Đôi khi nói chuyện trẻ con trở thành một thói quen xấu và trẻ em thậm chí còn nhận thức được khi chúng làm điều đó. Một lời nhắc nhở như, sử dụng giọng nói lớn của bạn, có thể hữu ích. Bạn cũng có thể cho con bạn biết, tôi không biết nói chuyện với con. Sử dụng giọng nói lớn của bạn để nói với tôi những gì bạn muốn.

Nếu học sinh lớp bạn đang sử dụng trò chuyện trẻ con, bạn có thể đáp lại bằng cách chỉ ra những cảm xúc có thể đứng sau sự lựa chọn của cô ấy để trở lại giọng nói của cô ấy. Nói điều gì đó như, "Tôi nhận thấy bạn đang sử dụng giọng nói trẻ con để nói cho tôi biết chuyện gì đã xảy ra ở trường hôm nay. Tôi tự hỏi liệu bạn có cảm thấy lo lắng về điều đó không và có khó nói chuyện không?"

Với sự hỗ trợ, con bạn có thể học cách diễn đạt bằng lời nói về cảm giác của cô ấy, thay vì chỉ cho bạn thấy bằng cách nói chuyện trẻ con.

Ca ngợi hành vi tốt

Một trong những kỹ thuật sửa đổi hành vi tốt nhất là cung cấp sự chú ý tích cực cho hành vi tốt. Bắt con bạn sử dụng giọng nói bình thường của mình và khen ngợi. Nói điều gì đó như, tôi thích nó khi bạn sử dụng giọng nói lớn của bạn để hỏi tôi điều gì đó.

Sự chú ý và khen ngợi sẽ cung cấp cho con bạn sự củng cố tích cực để sử dụng giọng nói bình thường của mình. Điều này có thể khuyến khích anh ấy giữ nó khi anh ấy nhận ra rằng đó là cách tốt nhất để thu hút sự chú ý của bạn.

Dạy con kỹ năng mới

Nói chuyện với bé có thể báo hiệu rằng con bạn cần giúp đỡ trong việc học các kỹ năng mới. Ví dụ, nếu con bạn đang sử dụng trò chuyện trẻ con trong nỗ lực giao tiếp với những đứa trẻ khác, nó có thể được hưởng lợi từ việc học các kỹ năng xã hội mới.

Đôi khi trẻ sử dụng trò chuyện trẻ con để cố gắng thuyết phục cha mẹ chúng có thể hoàn thành một nhiệm vụ khó khăn. Ví dụ, một đứa trẻ 6 tuổi có thể đứng cạnh thức ăn trong một buổi họp mặt gia đình và nói, tôi muốn ăn, vì cậu bé lo lắng về việc cố gắng tự phục vụ.

Trong trường hợp này, hãy dạy con bạn một cách tốt hơn để xử lý tình huống. Nói, "Điều gì sẽ là một đứa trẻ lớn có thể yêu cầu giúp đỡ?" Sau đó, hướng dẫn anh ấy thông qua các chiến lược hoặc những gì anh ấy có thể nói để đáp ứng nhu cầu của anh ấy theo cách phù hợp hơn.

Trang này có hữu ích không? Cảm ơn phản hồi của bạn! Mối quan tâm của bạn là gì? Nguồn bài viết

• Mcquiston S, Kloczko N. Phát triển ngôn ngữ và ngôn ngữ: Quá trình theo dõi và các vấn đề. Khoa nhi. 2011;32(6):230-239.

• Webster-Stratton C. Những năm đáng kinh ngạc: Chuỗi đào tạo của phụ huynh, giáo viên và trẻ em - Nội dung chương trình, phương pháp, nghiên cứu và phổ biến 1980-2011. Seattle, WA: Năm đáng kinh ngạc; 2011.