Không cân xứng trong các chương trình giáo dục đặc biệt

Định nghĩa:

Sự không tương xứng là gì?

Sự không tương xứng là sự đại diện quá mức của các học sinh dân tộc thiểu số được xác định bị khuyết tật học tập hoặc loại khuyết tật khác theo IDEA. Khi số lượng của một nhóm thiểu số trong giáo dục đặc biệt cao hơn so với mức cần thiết, họ được coi là không tương xứng.

Tại sao sự không tương xứng là một vấn đề?

Khi các trường có số lượng học sinh dân tộc thiểu số hoặc dân tộc thiểu số đăng ký vào giáo dục đặc biệt cao hơn theo tiêu chuẩn thống kê, điều đó báo hiệu khả năng một số học sinh có thể không bị khuyết tật thực sự và có thể được xác định không chính xác. Sự không cân xứng là một vấn đề bởi vì nó có thể:

• Ngăn chặn trẻ em đạt được tiềm năng học tập của họ;
• Định kiến ​​tiêu cực nhiên liệu liên quan đến các nhóm thiểu số;
• Kết quả là một loại hồ sơ chủng tộc khiến học sinh dân tộc thiểu số gặp bất lợi trong suốt năm học;
• Kết quả làm giảm kỳ vọng của giáo viên, phụ huynh và học sinh; và
• Ngăn chặn các trường học nhận ra nhu cầu điều chỉnh chương trình giảng dạy và phương pháp giảng dạy để đạt được một loạt các nhu cầu giảng dạy của một bộ phận sinh viên đa dạng.

Nguyên nhân nào gây ra sự không tương xứng?

Sự không tương xứng có thể được gây ra bởi:

• Không nhận ra và thích ứng với sự khác biệt văn hóa giữa các nhóm thiểu số;
• Sử dụng các chiến lược đánh giá không phù hợp cho người học tiếng Anh và dân tộc thiểu số và chủng tộc;
• Không phù hợp với phụ huynh của học sinh có trình độ tiếng Anh hạn chế hoặc thiểu số ngôn ngữ; và
• Thiếu phản ứng với sự khác biệt về văn hóa và kinh tế xã hội giữa trẻ em và gia đình của chúng.

  • Bạn có thể làm gì để giảm khả năng đứa trẻ thiểu số của bạn được chẩn đoán không phù hợp với khuyết tật học tập?

    Tìm hiểu về đại diện của thiểu số trong giáo dục năng khiếu.
  • Quay lại Điều khoản về khuyết tật giáo dục và học tập đặc biệt

Còn được biết là: đại diện quá mức, nhận dạng quá mức, hồ sơ chủng tộc trong giáo dục

Ví dụ: Ở nhiều tiểu bang, sự không cân xứng ảnh hưởng đến nhiều sinh viên Mỹ gốc Phi hơn sinh viên từ các nhóm khác.