Ưu và nhược điểm của các chương trình cộng đồng và trường học tự kỷ
Mục lục:
- Tại sao cài đặt bao gồm đầy đủ là thách thức
- Ưu điểm cho cài đặt chỉ tự kỷ
- Nhược điểm với cài đặt chỉ tự kỷ
- Có dễ dàng hơn cho những người mắc chứng tự kỷ chức năng cao?
- Tốt nhất của cả hai thế giới
Audi A4 2013 giá dưới 1 tỷ nhiều nhiều (Tháng mười một 2024)
Trong một thế giới lý tưởng, những người mắc chứng tự kỷ sẽ được bao gồm đầy đủ trong cộng đồng lớn hơn. Họ có chỗ ở được thực hiện và hỗ trợ được cung cấp khi cần thiết, và họ sẽ được chấp nhận bởi những người ngang hàng điển hình.
Thực tế, tất nhiên, là khá khác nhau. Trẻ em mắc chứng tự kỷ là kết quả của Đạo luật Giáo dục Người khuyết tật, thường được lồng ghép (được dạy trong các lớp học điển hình), nhưng hiếm khi người lớn hoặc trẻ em mắc chứng tự kỷ thực sự là một phần của cộng đồng lớn hơn.
Không khó để hiểu tại sao việc hòa nhập lại khó khăn đến vậy. Một đứa trẻ không thể làm theo chỉ dẫn bằng lời nói nhanh chóng nhanh chóng bị tụt lại trong lớp, trong một nhóm, hoặc thậm chí ở trường chủ nhật. Một người trưởng thành không thể làm việc hiệu quả dưới ánh đèn huỳnh quang không có khả năng tìm và giữ một công việc ở cấp độ đầu vào. Và bất kỳ cá nhân nào cư xử kỳ quặc (búng ngón tay, lắc lư, tạo ra những tiếng động kỳ lạ) đều gây ra sự lo lắng cho những người xung quanh (ngay cả khi những báo động như vậy không được biện minh).
Trong khi đó, nhiều người mắc chứng tự kỷ có thể và học cách làm việc hiệu quả trong hoàn cảnh phù hợp và với sự hỗ trợ phù hợp. Thực tế này đặt ra câu hỏi: tốt nhất cho những người mắc chứng tự kỷ có thể học, chơi và làm việc trong các môi trường chỉ có tự kỷ?
Tại sao cài đặt bao gồm đầy đủ là thách thức
Những người mắc chứng tự kỷ chia sẻ một loạt thách thức độc đáo, hầu hết trong số đó liên quan đến giao tiếp xã hội và phản ứng cảm giác với ánh sáng, âm thanh và xúc giác. Hầu hết những người mắc chứng tự kỷ cũng gặp một số khó khăn khi sử dụng và hiểu ngôn ngữ nói. Cuối cùng, phần lớn những người mắc chứng tự kỷ gặp khó khăn về thể chất với các kỹ năng vận động tinh và thô và lập kế hoạch vận động.
Những thách thức này có thể nhẹ hoặc nghiêm trọng, nhưng cho dù mức độ của chúng có thể khiến nó cực kỳ khó hoạt động tốt trong một loạt các trường hợp thông thường. Một vài ví dụ:
- Chỉ cần ở trong một căn phòng có đèn huỳnh quang ù ù trên đầu có thể vô cùng đau đớn.
- Đứng trong một không gian đông đúc chạm vào người khác có thể gây lo lắng.
- Giải thích chính xác các hướng dẫn bằng lời nói nhanh chóng và chuyển chúng thành hành động có thể gần như không thể.
- Dự đoán chính xác các chuyển động theo kế hoạch của một người khác và ở đúng nơi vào đúng thời điểm, ví dụ, bắt hoặc đá một quả bóng, có thể là không thể.
Những thách thức này có nghĩa là các hoạt động thông thường, chẳng hạn như tham dự một hội nghị trường, tham gia các môn thể thao đồng đội hoặc theo chỉ dẫn từ huấn luyện viên, người giám sát hoặc giáo viên, là vô cùng khó khăn đối với hầu hết những người mắc chứng tự kỷ.
Với sự giúp đỡ và hỗ trợ, nhiều người mắc chứng tự kỷ có thể bù đắp cho những thách thức của họ hoặc tìm những nơi ở cho phép họ ít nhất thành công vừa phải trong các thiết lập điển hình. Nhưng thực tế là nó cần rất nhiều thời gian, năng lượng và công sức cho nhiều người mắc chứng tự kỷ để hoạt động tốt trong hầu hết các thiết lập trong cộng đồng nói chung.
Đối với nhiều người, giải pháp cho các thách thức tự kỷ nằm ở việc tìm kiếm các cài đặt nơi tự kỷ được chấp nhận và các hoạt động thay thế, phương pháp giảng dạy và tương tác xã hội có sẵn. Một số trong các cài đặt này thậm chí còn cung cấp các điều chỉnh vật lý thân thiện với chứng tự kỷ như đèn sợi đốt và âm thanh thấp hơn. Mặc dù có rất nhiều điều đáng nói đối với các cài đặt chỉ dành cho người tự kỷ, tuy nhiên, các tùy chọn như vậy thực sự có ưu và nhược điểm.
Ưu điểm cho cài đặt chỉ tự kỷ
Có những lợi thế to lớn đối với các cài đặt chỉ tự kỷ, đặc biệt (nhưng không dành riêng cho những người có thách thức nghiêm trọng hơn. Đây chỉ là một vài:
- Với sự thích nghi phù hợp tại chỗ, trẻ tự kỷ có thể tập trung nhiều hơn vào việc học và ít cố gắng gần đúng các hành vi xã hội của các bạn đồng lứa về thần kinh.
- Không có phiền nhiễu cảm giác, trẻ em và người lớn bị tự kỷ có thể buông bỏ một số lo lắng của họ và thực sự thư giãn.
- Trong một tình huống thích ứng, có thể tạo và thực hiện các công cụ thân thiện với tự kỷ để giao tiếp, giáo dục và đào tạo trong mọi tình huống.
- Cài đặt chỉ dành cho người tự kỷ có thể chi tiền của họ cho nhu cầu của sinh viên và khách hàng tự kỷ, có nghĩa là công nghệ tốt hơn, đồ đạc phù hợp hơn, v.v.
- Trong cài đặt chỉ tự kỷ, các cá nhân có thể tập trung vào các hoạt động phù hợp hơn với sở thích và khả năng của họ. Vì vậy, ví dụ, họ có thể tham gia các môn thể thao độc lập hơn là các môn thể thao đồng đội; câu lạc bộ lego hơn là xã hội xã hội; và kể từ đó trở đi.
- Mặc dù những người mắc chứng tự kỷ không luôn kết nối với nhau ở cấp độ cá nhân, nhưng không có gì lạ khi họ thấy rằng họ có chung sở thích và có thể dành thời gian giao lưu với nhau mà không gặp căng thẳng hay khó khăn.
- Đối với các bậc cha mẹ, việc biết rằng con mình đang ở trong tình trạng tự kỷ đặc biệt có thể làm giảm bớt sự lo lắng gây ra bởi mối quan tâm về mức độ thực hiện của con em họ trong một trường học hoặc công việc điển hình.
Nhược điểm với cài đặt chỉ tự kỷ
Với rất nhiều mặt "lên", tại sao bất cứ ai mắc chứng tự kỷ sẽ tốt hơn trong một môi trường điển hình? Có nhiều lý do; Đây chỉ là một vài:
- Trong một môi trường điển hình, cả trẻ em và người lớn đều có thể học các kỹ năng mà chúng sẽ sử dụng cả đời, trong khi ở một môi trường chuyên biệt, chúng có thể không bao giờ học cách giải quyết vấn đề hoặc biện hộ cho nhu cầu của riêng mình.
- Trong môi trường học tập tổng quát, trẻ tự kỷ có nhiều cơ hội khám phá những ý tưởng và chủ đề mới và xây dựng kỹ năng.Trong một trường chuyên biệt, có ít cơ hội hơn, và tất cả đều được xây dựng xung quanh các sở thích và nhu cầu dự đoán của học sinh tự kỷ "thông thường" (ví dụ như chơi game trên máy tính).
- Trong cộng đồng rộng lớn hơn, những người mắc chứng tự kỷ có thể đóng vai trò tích cực trong các hoạt động trong thế giới thực, từ âm nhạc và thể thao đến học thuật và công việc. Trong một thiết lập chỉ dành cho người tự kỷ, mọi thứ đều được thiết lập một cách giả tạo để đạt được kết quả tối ưu: không có cạnh tranh và thanh nói chung được hạ xuống.
- Thay vì tránh các tình huống cảm giác thách thức, những người mắc chứng tự kỷ có thể thích nghi hoặc thích nghi với các vấn đề như phòng ồn ào hoặc đèn sáng. Trong một môi trường điển hình, những người mắc chứng tự kỷ có thể học cách sử dụng các công cụ (như tai nghe chống ồn và kính lọc) giúp dễ dàng hoạt động hơn trong cộng đồng nói chung.
- Mặc dù các cài đặt chỉ dành cho tự kỷ thường hạ thấp thành tích, nhưng việc tham gia vào các trải nghiệm cộng đồng có thể cho phép những người mắc chứng tự kỷ thử thách bản thân và vượt quá mong đợi.
- Đối với các gia đình, có một đứa trẻ tự kỷ trong một môi trường điển hình có nghĩa là các thành viên khác trong cộng đồng có thể biết, hiểu và đánh giá cao con của họ.
Có dễ dàng hơn cho những người mắc chứng tự kỷ chức năng cao?
Một số người mắc chứng tự kỷ chức năng cao và người từng được gọi là hội chứng Asperger là những người có khả năng thông minh cao. Đôi khi họ có thể hoạt động tốt trong các tình huống bao gồm. Tuy nhiên, vấn đề phát sinh khi tình hình thay đổi hoặc kỳ vọng tăng lên.
Ví dụ, một đứa trẻ rất nhỏ mắc chứng tự kỷ chức năng cao có thể làm tốt ở trường mầm non hoặc mẫu giáo, trong đó các công cụ và chuyển động dạy học trực quan được khuyến khích. Điều này đặc biệt đúng trong các cài đặt riêng tư nơi ánh sáng và âm thanh có thể được điều chỉnh và giáo viên có thể chấp nhận (và có thời gian để giải quyết) các cách giao tiếp và học tập khác nhau. Tuy nhiên, đến lớp một, đứa trẻ đó ở trong một lớp học điển hình với 25 trẻ và một giáo viên, dự kiến sẽ đi theo hướng nói và được cung cấp một vài tín hiệu thị giác. Hiệu suất của anh ấy giảm mạnh, hành vi của anh ấy thay đổi và thậm chí với việc khắc phục, anh ấy khó có thể hoạt động trong một môi trường mà ngôn ngữ nói và tín hiệu xã hội là chìa khóa để thành công.
Một trong những thực tế khó khăn hơn của chứng tự kỷ chức năng cao cũng là thực tế mà những khuyết tật "vô hình" khó có thể đáp ứng. Làm thế nào để bạn thích ứng với thực tế là một sinh viên có khả năng đột nhiên bị "tan chảy" do thất vọng, quá tải cảm giác hoặc lo lắng? Có thể đặt hỗ trợ tại chỗ, nhưng hành vi tự kỷ có thể khiến việc chấp nhận trở nên khó khăn và bắt nạt nhiều hơn.
Tốt nhất của cả hai thế giới
May mắn thay, những người mắc chứng tự kỷ kết hợp những trải nghiệm cộng đồng chỉ có tự kỷ và nói chung là không thể. Một tình huống lý tưởng kết hợp các cơ hội để thư giãn trong một môi trường chỉ có tự kỷ với các cơ hội khắt khe và đòi hỏi khắt khe hơn trong cộng đồng nói chung. Sạc lại với sự hỗ trợ đầy đủ có thể là một cách tuyệt vời để tạo tiền đề cho việc tìm kiếm vị trí của một người trên thế giới nói chung.
Ưu điểm và nhược điểm của Toán học Singapore
Có cả những nhà giáo dục ủng hộ phương pháp Toán học Singapore và những nhà giáo dục không ngần ngại sử dụng nó trong lớp học. Dưới đây là những ưu và nhược điểm.
Ưu và nhược điểm của chính sách không khoan nhượng trong trường học
Các chính sách không khoan nhượng được đưa ra để giữ an toàn cho trẻ em, nhưng các chính sách này có cả người ủng hộ và nhà phê bình.
Các chương trình tài chính hoàn trả của IVF: Cân nhắc ưu và nhược điểm
Bắt những gì với các chương trình hoàn trả IVF? Tìm hiểu thêm về các chương trình này tại đây.