Làm thế nào để giúp trẻ em với Tourette ở trường

Hội chứng Tourette là một tình trạng đặc trưng bởi các cử động lặp đi lặp lại, không kiểm soát được và phát âm được gọi là "tics". Tourette thường được chú ý ở trẻ em trong độ tuổi từ 7 đến 10, mặc dù các trò chơi có thể bắt đầu ở bất cứ đâu từ 5 đến 18 tuổi.

Tics được coi là phong trào không tự nguyện. Có rất nhiều loại hình khác nhau, đa dạng về chủng loại và mức độ nghiêm trọng của biểu thức:

• Nháy mắt nhanh,
• Nhún vai hoặc giật đầu hoặc vai
• Mặt nhăn nhó
• Càu nhàu hoặc hắng giọng, nhấp
• Hét lên, tạo ra những tiếng khịt mũi, những lời tục tĩu

Hội chứng hoặc rối loạn Tic của Tourette có thể ảnh hưởng đến việc học như thế nào

Trẻ em và thiếu niên gặp phải hội chứng Tourette có thể sợ hãi hoặc bối rối vì tính chất gây rối của các trò chơi của chúng khi ở trường. Khi giáo viên, nhân viên nhà trường và các học sinh khác không hiểu được Tourette, đứa trẻ bị Tourette có thể phải đối mặt với sự từ chối hoặc chế giễu. Những người không quen thuộc với tình trạng này có thể tin rằng người mắc Tourette đang cố tình thu hút sự chú ý hoặc gây rối.

Một đứa trẻ hoặc thiếu niên với Tourette có thể gặp khó khăn trong việc tập trung và chú ý ở trường nếu họ đang nghĩ về những câu chuyện của họ, và lo lắng về việc ai có thể nhận ra chúng. Trẻ em và thiếu niên với Tourette có thể gặp khó khăn trong việc kết bạn ở trường. Điều này có thể được gây ra bởi sự bối rối của đứa trẻ hoặc thiếu niên với Tourette, hoặc bởi vì những đứa trẻ và thanh thiếu niên khác không chắc chắn về học sinh với Tourette.

May mắn thay, có rất nhiều điều mà học sinh, phụ huynh và giáo viên có thể làm để đảm bảo rằng một đứa trẻ hoặc thiếu niên với Tourette có thể thành công ở trường, cả về mặt học thuật và xã hội.

Những bước đầu tiên nếu bạn tin rằng con bạn hoặc thiếu niên có thể có Tourette

1. Gặp bác sĩ nhi khoa hoặc nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc chính của bạn để thảo luận về mối quan tâm của bạn.

Hội chứng Tourette có thể ảnh hưởng đến một số lĩnh vực trong cuộc sống của trẻ. Các Tourette trước đó được chẩn đoán là các chiến lược và phương pháp điều trị phù hợp nhanh hơn có thể được tìm thấy để giúp con bạn thành công.

2. Nhận đánh giá kỹ lưỡng.

Những người mắc hội chứng Tourette có xu hướng có tỷ lệ mắc các bệnh khác cao hơn, chẳng hạn như ADHD, chứng khó đọc, chứng khó đọc và OCD. Một đánh giá kỹ lưỡng về con bạn sẽ cung cấp thông tin về chính xác hội chứng Tourette và bất kỳ tình trạng nào khác mà con bạn có thể đã ảnh hưởng đến cuộc sống của con bạn.

Khi bạn hiểu được nhu cầu riêng của con bạn, bạn sẽ có thể tìm ra các chiến lược phù hợp để con bạn kiểm soát các triệu chứng của chúng. Bạn cũng sẽ có một báo cáo với các chi tiết cụ thể mà bạn có thể chia sẻ với trường học của con bạn để giúp giáo viên của con bạn hiểu nhu cầu của con bạn.

3. Tìm hiểu thêm về hội chứng Tourette để bạn có thể biện hộ cho con mình.

Bạn càng biết nhiều về Hội chứng Tourette, bạn càng có thể giải thích rõ hơn về tình trạng này và trải nghiệm của con bạn với Tourette, với các giáo viên và đồng nghiệp có thể biết rất ít về Tourette.

Hãy nhớ rằng giáo viên được dạy nhiều cách khác nhau để đáp ứng nhu cầu của các học sinh khác nhau, nhưng họ không thể là một chuyên gia trong mọi điều kiện có thể ảnh hưởng đến việc học của trẻ. Bằng cách cung cấp thông tin về hội chứng Tourette và ảnh hưởng của nó đến con bạn, bạn sẽ hỗ trợ giáo viên lớp học.

4. Thảo luận về các liệu pháp và phương pháp điều trị thích hợp với nhà cung cấp trẻ em hoặc thanh thiếu niên của bạn.

Mặc dù các hình ảnh liên quan đến Tourette là không tự nguyện, một số lựa chọn điều trị vẫn tồn tại. Trong một số trường hợp, các bài hát có thể được giảm bớt bằng thuốc. Điều trị thích hợp cho các tình trạng khác mà con bạn có thể mắc phải, chẳng hạn như ADHD, OCD hoặc thậm chí trầm cảm, có thể giúp giảm bớt các vấn đề. Hãy chắc chắn để thảo luận về bất kỳ loại thuốc được quy định cho các điều kiện này với bác sĩ của con bạn, vì một số loại thuốc có thể làm tăng tics.

Ngoài ra còn có các cách tiếp cận dựa trên hành vi có thể giúp giảm bớt các vấn đề. Phương pháp tiếp cận hành vi thường tìm kiếm các tình huống kích hoạt hoặc tăng cường kiến ​​thức để trẻ hoặc thiếu niên có thể tìm ra những cách mới để đối phó hoặc tránh các tác nhân gây ra. Một số cách tiếp cận hành vi giúp một đứa trẻ xác định khi nào chúng sẽ có một tic để chúng có thể di chuyển đến một khu vực nơi chúng sẽ không làm phiền người khác bằng tic của chúng.

5. Giữ liên lạc thường xuyên với trường học của con bạn.

Phát triển mối quan hệ tốt với giáo viên dạy con của bạn để bạn có thể theo dõi cách con bạn học ở trường. Có thể mất một thời gian để tìm ra sự kết hợp đúng đắn của các chiến lược có hiệu quả nhất cho con bạn. Nó cũng sẽ giúp bạn sẵn sàng trả lời nhanh bất kỳ câu hỏi hoặc thắc mắc nào mà giáo viên của con bạn có thể có.

Hãy chắc chắn để giữ một bản ghi chép về bất kỳ chiến lược nào được thử tại trường. Điều này sẽ giúp bạn nhớ chính xác những gì đã được thỏa thuận giữa bạn và giáo viên của con bạn.

Bạn cũng có thể xem xét yêu cầu kế hoạch 504 hoặc IEP. Đây là những kế hoạch dành cho học sinh đáp ứng các hướng dẫn về tình trạng khuyết tật do chính phủ tiểu bang và liên bang quy định để nhận phòng ở trường.

Chiến lược và nhà ở cho sinh viên với Tourette

Thực hiện một cách tiếp cận cá nhân

Con hoặc thiếu niên của bạn là duy nhất. Tourette không ảnh hưởng đến mọi người theo cùng một cách. Chiến lược khác nhau làm việc cho những người khác nhau. Sử dụng kết quả đánh giá của con bạn cùng với kiến ​​thức của bạn về con bạn để phát triển một kế hoạch sẽ phù hợp với chúng.

Kỷ luật và trừng phạt sẽ không hoạt động

Con hoặc thiếu niên của bạn không thể dừng một tic một khi cảm giác của tic bắt đầu. Tics thường được mô tả là một hành động phải được hoàn thành, giống như hắt hơi. Trong khi một số trẻ em có thể trì hoãn một tic trong một khoảng thời gian ngắn, chúng không thể dừng nó.

Thật không may, căng thẳng thực sự sẽ làm tăng tics ở một số người.Trừng phạt ai đó vì có một tic có thể dẫn đến sự gia tăng các tics.

Hãy chắc chắn rằng giáo viên hiểu được Tourette và những ảnh hưởng có thể có trong lớp học

Nhiều người không có hiểu biết thấu đáo về Tourette và tác động của nó không chỉ đối với trẻ em và thanh thiếu niên với tình trạng mà còn đối với những người xung quanh. Giáo viên sẽ cần chuẩn bị để cung cấp cho các bạn cùng lớp và các đồng nghiệp thông tin phù hợp về Tourette để các đồng nghiệp sẽ thoải mái cùng với con bạn. Điều này có thể ngăn chặn sự từ chối và bắt nạt trước khi nó có cơ hội bắt đầu.

Sắp xếp thời gian và địa điểm nơi học sinh có thể có Tics mà không làm gián đoạn người khác

Một số sinh viên với Tourette như có một thời gian hoặc một nơi họ có thể đi xa khỏi những người khác để có những bức ảnh của họ. Điều này có thể cung cấp một nơi để tic xảy ra mà không làm phiền các sinh viên khác và khiến một đứa trẻ với Tourette không cảm thấy xấu hổ.

Các sinh viên khác với Tourette có thể cảm thấy muốn rời khỏi lớp học thu hút sự chú ý nhiều hơn so với chính tic.

Cung cấp một địa điểm thử nghiệm riêng biệt

Một đứa trẻ hoặc thiếu niên với Tourette có thể bị phân tâm bởi mối quan tâm khi chúng sẽ có một tic để tập trung đúng vào một bài kiểm tra. Cung cấp một địa điểm kiểm tra riêng biệt nơi trẻ có thể tic mà không làm phiền người khác có thể cho phép chúng tập trung vào kiểm tra, thay vì tic của chúng.

Xem xét một kế hoạch sửa đổi hành vi

Một số trẻ lớn và thanh thiếu niên có Tourette có thể giảm số lượng các trò chơi mà chúng gặp phải bằng cách sử dụng các kỹ thuật sửa đổi hành vi. Đây là những chiến lược được phát triển phối hợp với một nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc, chẳng hạn như bác sĩ hoặc nhà trị liệu.

Đứa trẻ hoặc thanh thiếu niên học khi chúng có kiến ​​thức, hoặc những gì kích hoạt chúng có cho chúng. Một kế hoạch được phát triển để giảm bớt các tics. Vì những chuyện thường xảy ra ở trường, có thể cần phải phối hợp với giáo viên đứng lớp.

Khuyến khích tham gia các hoạt động ngoại khóa

Thể thao có thể cung cấp nhiều hoạt động thể chất hơn, điều này đã được chứng minh là giúp giảm bớt các vấn đề ở một số trẻ em và thanh thiếu niên với Tourette. Các hoạt động ngoại khóa cũng có thể cung cấp nhiều cơ hội hơn để tạo mối quan hệ bạn bè và rèn luyện các kỹ năng xã hội, điều này có thể là thách thức đối với trẻ em và thanh thiếu niên với Tourette.

Nếu Tics tăng và trở nên gây rối hơn, hãy xem Nhà cung cấp để được trợ giúp thêm

Hãy nhớ rằng tics có thể thay đổi theo thời gian. Tics thường tăng trong những năm thiếu niên. Con bạn có thể cần thảo luận về các phương pháp điều trị và chiến lược khác nhau khi chúng đi học. Bằng cách tiếp tục tìm kiếm sự hỗ trợ, bạn có thể giúp đảm bảo con bạn tiếp tục thành công.

Trang này có hữu ích không? Cảm ơn phản hồi của bạn! Mối quan tâm của bạn là gì? Nguồn bài viết

• Sharma, Akanksha. "Hội chứng Tourette." Giao tiếp, Tháng 12 năm 2014, tr. 21+. Hoàn thành tài liệu tham khảo, go.galegroup.com/ps/i.do?p=PROF&sw=w&u=springfield1&v=2.1&it=r&id=GALE%7CA393000886&asid=cba32f19982a973c5c0fbfab48
• "Tics trong lớp học, làm thế nào để xử lý giúp học sinh quản lý tics." Tics trong lớp học: Hướng dẫn từ nhà giáo dục. Hiệp hội Tourette của Mỹ, n.d.
• Watson, T. Steuart, et al. "Tics in children: thông tin cho cha mẹ và các nhà giáo dục." Giao tiếp, Tháng 12 năm 2014, tr. 20+. Hoàn thành tài liệu tham khảo, go.galegroup.com/ps/i.do?p=PROF&sw=w&u=springfield1&v=2.1&it=r&id=GALE%7CA393000885&asid=6c2f96b1671d888f289297dad9f97