4 lý do bắt nạt bị hạ thấp bởi các nhà giáo dục

Hầu hết phụ huynh đều biết rằng bước đầu tiên trong việc giải quyết bắt nạt là báo cáo với nhà trường. Thật không may, mặc dù, không phải lúc nào họ cũng nhận được phản hồi mà họ đang tìm kiếm. Vẫn còn những giáo viên và quản trị viên ngoài kia, những người không nhận được những lời phàn nàn về việc bắt nạt nghiêm trọng. Họ hoặc bỏ qua vấn đề hoàn toàn hoặc họ hạ thấp mức độ nghiêm trọng và tần suất của vấn đề.

Trong khi đó, các nhà giáo dục khác tuyên bố họ sẽ giải quyết vấn đề này, nhưng sau đó không những không điều tra về việc bắt nạt, mà còn không kỷ luật những kẻ bắt nạt học đường. Và nếu họ thực hiện các hậu quả, đôi khi họ không tuân theo hoặc cuối cùng họ sẽ uốn cong các quy tắc một chút.

Loại kinh nghiệm này có thể rất khó chịu cho cha mẹ. Khi con của họ đang là nạn nhân, họ chỉ muốn hành vi xấu chấm dứt. Và họ cần sự giúp đỡ của các nhà giáo dục để giải quyết nó.

4 lý do tại sao bắt nạt bị hạ thấp

Mặc dù có nhiều lý do tại sao giáo viên hoặc quản trị viên có thể hạ thấp hoặc bỏ qua khiếu nại bắt nạt, đây là những lý do hàng đầu khiến họ dường như không có thời gian để giải quyết vấn đề này một cách thỏa đáng.

Đĩa giáo viên đã đầy. Mọi người đều biết rằng giáo viên ngày nay vô cùng bận rộn. Đôi khi những kỳ vọng được đặt ra bởi các quản trị viên có thể dường như quá sức. Do đó, nhiều giáo viên đang vật lộn chỉ để đáp ứng các yêu cầu khắt khe về nghĩa vụ và trách nhiệm hàng ngày của họ. Vì vậy, khi sự cố bắt nạt xảy ra, nhiều giáo viên cảm thấy như họ không có thời gian hay năng lượng để giải quyết. Mặc dù phản hồi này không phải là lý do để bỏ qua bắt nạt, và nó gửi thông điệp sai cho học sinh, đôi khi giáo viên dễ dàng nhắm mắt làm ngơ hơn để bắt nạt hơn là giải quyết vấn đề.

Các nhà giáo dục chỉ tập trung vào lớp học của họ. Hầu hết thời gian, bắt nạt xảy ra bên ngoài lớp học. Trên thực tế, bắt nạt thường diễn ra ở nhiều điểm nóng khác nhau trong toàn trường bao gồm phòng ăn trưa, hành lang, phòng thay đồ, trên xe buýt và thậm chí trực tuyến. Do đó, không có gì lạ khi giáo viên không biết bắt nạt trong tòa nhà của họ, đặc biệt nếu họ tập trung chủ yếu vào lớp học và không tương tác với học sinh nhiều ngoài điều đó.

Hơn nữa, những kẻ bắt nạt biết chính xác vị trí của giáo viên và người lớn khác trước khi họ nhắm vào ai đó. Vì lý do này, người lớn thường không có khả năng chứng kiến ​​bắt nạt trực tiếp. Chỉ những giáo viên nỗ lực phối hợp để kết nối với học sinh mới biết những gì đang xảy ra bên ngoài bức tường lớp học.

Giáo viên thiếu các tài nguyên để giải quyết vấn đề. Một số giáo viên thực sự muốn giải quyết vấn đề bắt nạt tồn tại trong trường, nhưng không có sự hỗ trợ hành chính để thực hiện nhiều. Ví dụ, họ có thể gửi sinh viên đến văn phòng khi họ nghi ngờ bắt nạt chỉ để họ được gửi trở lại lớp học mà không có hậu quả thực sự cho hành vi xấu của họ. Hơn nữa, nhiều trường vẫn thiếu các chương trình phòng chống bắt nạt vững chắc và đứng sau trong việc thực hiện các chương trình không chỉ thay đổi môi trường học đường mà còn ngăn chặn bắt nạt.Rất khó để một giáo viên giải quyết vấn đề bắt nạt tại trường một cách hiệu quả khi không phải ai cũng có mặt trên tàu với những gì cần phải làm. Để phòng chống bắt nạt thành công, cần có cách tiếp cận nhóm để giải quyết vấn đề.

Giáo viên có thể có niềm tin sai lầm về bắt nạt. Mặc dù những bước tiến được thực hiện trong các nỗ lực ngăn chặn bắt nạt, có một số giáo viên vẫn xem bắt nạt như một nghi thức thông qua. Họ mua ý tưởng rằng "những đứa trẻ sẽ là những đứa trẻ" hoặc tin rằng trải nghiệm bắt nạt sẽ giúp những đứa trẻ trở nên cứng rắn hơn. Tệ hơn nữa, họ coi bắt nạt là một cuộc xung đột chứ không phải là vấn đề quyền lực và sự kiểm soát trong đó một người, hoặc một nhóm người, kiểm soát và thao túng nạn nhân.

Do đó, các nhà giáo dục này cố gắng đối xử với các vấn đề bắt nạt theo cách họ sẽ đối xử với giải quyết xung đột. Nhưng, thật không may, những nỗ lực đó hầu như luôn luôn thất bại. Những kẻ bắt nạt không sẵn sàng thỏa hiệp và họ thường đe dọa nạn nhân trong bất kỳ nỗ lực hòa giải nào. Kết quả là, tiếp cận các vấn đề bắt nạt như bạn sẽ xảy ra xung đột, sẽ thất bại thảm hại gần như mọi lúc.

Bạn có thể làm gì khi bị bắt nạt bị hạ thấp hoặc bị bỏ qua

Mặc dù có thể cực kỳ bực bội khi những lo lắng của bạn về bắt nạt đang bị thổi bay, nhưng điều rất quan trọng là bạn phải kiên trì trong nỗ lực của mình để giải quyết vấn đề. Hãy chắc chắn rằng bạn đang ghi lại tất cả mọi thứ mà con bạn trải qua cũng như ngày và thời gian xảy ra sự cố. Ngoài ra, hãy ghi lại những người bạn đã nói chuyện về bắt nạt và cách họ dự định giải quyết vấn đề.

Quản trị viên có nhiều khả năng đưa bạn nghiêm túc khi bạn có thể đặt tên ngày và giờ cụ thể mà việc bắt nạt xảy ra. Họ cũng có nhiều khả năng lắng nghe khi bạn có thể chỉ ra những gì người khác đã hứa, và thất bại, phải làm. Dưới đây là một số gợi ý bổ sung về cách để có được địa chỉ bắt nạt.

Tiếp tục nói cho đến khi ai đó lắng nghe. Nếu người đầu tiên bạn nói chuyện về những kẻ bắt nạt hoặc bỏ qua khiếu nại của bạn, hãy làm theo chuỗi mệnh lệnh và liên hệ với người mới. Tiếp tục leo lên thang cho đến khi ai đó nghiêm túc khiếu nại của bạn. Điều này không chỉ đảm bảo việc bắt nạt được giải quyết mà còn giúp con bạn nữa.

Nhiều lần, những đứa trẻ đang bị bắt nạt không nghĩ rằng tình hình của chúng sẽ được cải thiện. Nhưng khi cha mẹ của họ thể hiện sức mạnh và quyết tâm giải quyết tình huống, điều này có thể vô cùng yên tâm. Trên thực tế, quyết tâm của bạn để đảm bảo việc bắt nạt được giải quyết thỏa đáng là một trong những điều quan trọng nhất bạn có thể làm cho con mình. Sự sẵn sàng tiếp tục nói chuyện với các quan chức nhà trường thông báo với con bạn rằng mối quan tâm của chúng là hợp lệ, sự an toàn của chúng là quan trọng đối với bạn và chúng xứng đáng với thời gian và nỗ lực của bạn.

Tiếp tục theo dõi cho đến khi con bạn không còn bị bắt nạt. Một khi bạn cảm thấy rằng mối quan tâm của bạn đã được lắng nghe và nhà trường đang giải quyết vấn đề bắt nạt đầy đủ, hãy đặt thời gian để theo dõi tiến trình. Nói cách khác, kiểm tra để đảm bảo trường thực sự đã làm những gì họ nói họ sẽ làm. Việc liên lạc với con bạn một cách thường xuyên cũng rất quan trọng để đảm bảo rằng sự bắt nạt trên thực tế đang giảm và bé cảm thấy an toàn hơn ở trường.

Nếu con bạn tiếp tục bị quấy rối và lạm dụng, bạn lên lịch một cuộc họp khác với quản trị viên giải quyết vấn đề. Không có gì bí mật rằng các nhà giáo dục có rất nhiều vấn đề cần giải quyết, và nếu sự bắt nạt mà con bạn đang trải qua không được đặt lên hàng đầu, nó có thể bị lãng quên. Nhà trường nên được biết về từng sự cố bắt nạt để họ có thể thực hiện các thủ tục kỷ luật thích hợp.

Hãy nhớ rằng chữa lành khỏi bắt nạt cần có thời gian. Vào thời điểm con bạn nói với bạn về sự bắt nạt mà nó đang đối phó, rất có thể nó đã phải đối phó với một vấn đề khá lâu. Hãy nhớ rằng, những đứa trẻ đang bị bắt nạt không muốn báo cáo kinh nghiệm của chúng. Vì vậy, rất có khả năng những kẻ bắt nạt đã gây thiệt hại cho con bạn. Bắt đầu quá trình chữa bệnh bằng cách nhắc nhở con bạn rằng phải mất rất nhiều can đảm để nói về những trải nghiệm của nó và bạn tự hào về nó. Bạn cũng nên thực hiện các bước để xây dựng lòng tự trọng và cách suy nghĩ của anh ấy để anh ấy có thể đứng lên để bắt nạt và tự vệ khi anh ấy cần.

Mục tiêu không phải là bạn sẽ sửa chữa tình huống cho anh ta; nhưng thay vào đó bạn sẽ trao quyền cho anh ta tham gia vào quá trình phục hồi của anh ta. Ngoài ra, căng thẳng rằng bắt nạt không phải là lỗi của anh ấy. Anh ấy đã không yêu cầu nó và không có gì sai với anh ấy. Tuy nhiên, anh ta có thể thực hiện các bước để trở thành một mục tiêu ít khả năng hơn. Nói chuyện với anh ấy về các lĩnh vực mà anh ấy có thể muốn cải thiện, chẳng hạn như phát triển các kỹ năng quyết đoán và mài giũa các kỹ năng xã hội của anh ấy. Điều quan trọng là con bạn có quyền sở hữu sự chữa lành của mình và gạt bỏ mọi suy nghĩ của nạn nhân.