Giúp trẻ tự kỷ cải thiện kỹ năng tư duy xã hội

Giao tiếp xã hội là một trong những thiếu sót cốt lõi (thách thức) của tự kỷ. Cho dù một người trên quang phổ là trẻ hay già, bằng lời nói hay không lời, nam hay nữ, người đó sẽ có một thời gian khó hiểu và đáp ứng với ngôn ngữ xã hội và tín hiệu.

Đối với những người ở cuối phổ nghiêm trọng hơn, giao tiếp xã hội là vô cùng thách thức. Sử dụng ngôn ngữ nói hoặc viết có thể rất hạn chế hoặc không tồn tại. Sự chú ý chung - khả năng chú ý đến điều gì đó với người khác - cũng có thể bị tổn hại. Đối với những người có kỹ năng giao tiếp lớn hơn, các vấn đề bao gồm khó khăn với ngôn ngữ cơ thể, châm biếm, nói nhỏ, quan hệ xã hội và hiểu các quy tắc bất thành văn xung quanh khi nào và làm thế nào để thể hiện bản thân trong các tình huống cụ thể.

Kỹ năng tư duy xã hội

Mặc dù giao tiếp xã hội nên là trọng tâm chính đối với mọi trẻ tự kỷ, "tư duy xã hội" được dạy một cách thích hợp nhất cho trẻ bằng lời nói và có thể tham gia bằng lời nói và xã hội với các bạn đồng trang lứa điển hình.

Vậy … thâm hụt trong "tư duy xã hội" trông như thế nào? Hãy tưởng tượng kịch bản này:

Một đứa trẻ bước vào phòng ăn trưa. Anh ta đi qua hàng ăn trưa một cách thích hợp, cảm ơn những người phụ nữ ăn trưa, trả tiền và thay đổi. Anh ta ngồi xuống, bắt đầu ăn, và dường như hoàn toàn bình thường cho đến khi một nhóm trẻ em khác ngồi xuống gần anh ta. Mặc dù rõ ràng họ không có ý định bao gồm anh ta, anh ta bắt đầu nói chuyện với họ. Và đang nói. Và đang nói. Họ chỉ quay đi, nhưng anh lờ họ đi - trò chuyện liên tục về các chỉ số bóng chày. Cuối cùng, những đứa trẻ khác bước đi, đảo mắt.

Đứa trẻ này, có lẽ được chẩn đoán mắc hội chứng Asperger - hay tự kỷ chức năng cao - có khả năng nắm bắt khá tốt các "kỹ năng" xã hội. Anh ấy biết cách quản lý đường ăn trưa, nói gì, xử lý tiền như thế nào. Anh ta có thể chọn một chỗ ngồi và ăn bữa trưa của riêng mình. Nhưng khi nói đến việc quản lý các mối quan hệ của con người, anh ta hoàn toàn ở trên biển.

Những gì anh ấy thiếu, theo chuyên gia Michelle Garcia Winner, là tư duy xã hội và các kỹ năng xã hội liên quan. "Tự kỷ là một khuyết tật học tập xã hội. Bạn có thể được dạy để tạo ra một kỹ năng, nhưng nó không đủ", Winner nói. "Chúng tôi … cần kiến ​​thức xã hội làm nền tảng cho kỹ năng."

Dạy học xã hội

Làm thế nào để bạn dạy một đứa trẻ "đọc" các tín hiệu xã hội như ngôn ngữ cơ thể, ánh mắt, giọng nói hoặc sự gần gũi về thể chất? Có một số công cụ mà phụ huynh, nhà trị liệu và giáo viên có thể sử dụng để giúp đỡ.

• Những câu chuyện xã hội là một công cụ tuyệt vời để giúp trẻ em quản lý các tình huống cụ thể. Đây là những câu chuyện minh họa đơn giản xem trước một địa điểm hoặc trải nghiệm mới và giải thích những gì mong đợi, cách trẻ nên cư xử và những lựa chọn nào có sẵn để quản lý sự lo lắng hoặc các vấn đề khác. Nếu một đứa trẻ đã biết phải tìm gì - và phải làm gì trong nhiều tình huống khác nhau - thì nó sẽ đi trước trò chơi.
• Các mô hình video đang chứng tỏ là một công cụ hữu ích để dạy các kỹ năng tư duy xã hội. Trẻ tự kỷ dường như học tốt nhất khi được dạy trực tiếp và video có thể được tạo riêng cho từng trẻ hoặc mua "ngoài giá" cho các tình huống thông thường.
• Các chương trình tư duy xã hội, chẳng hạn như "Think Social" và "iLaugh" của Người chiến thắng bao gồm các bài học cụ thể về cách xem mắt, vai và chuyển động của mọi người để tìm manh mối cho những gì thực sự xảy ra trong xã hội. Chúng thường được dạy trong môi trường nhóm, dù ở trường hay ở nơi khác.
• Liệu pháp kịch là một lĩnh vực mới và đang phát triển. Các nhà trị liệu kịch cho trẻ em cơ hội thử nghiệm giao tiếp xã hội trong một môi trường an toàn, hỗ trợ.

• Các nhà trị liệu và giáo viên ở trường có thể tạo cơ hội cho trẻ tự kỷ tương tác xã hội với các đồng nghiệp điển hình, cung cấp hỗ trợ và đưa ra "khám nghiệm xã hội" mang tính xây dựng sau những tương tác khó khăn.

Tư duy xã hội là một chủ đề rất phức tạp và ít người - tự kỷ hay không - cảm thấy họ đã thực sự làm chủ được nó. Tuy nhiên, bằng cách làm việc với các nhà trị liệu và trong môi trường tự nhiên, sử dụng các công cụ đã được chứng minh và giúp con bạn tìm ra các nhóm hỗ trợ và các thế mạnh và sở thích đặc biệt của mình, bạn có thể giúp con bạn cải thiện đáng kể khả năng suy nghĩ tốt trong xã hội tình hình.